- Thảo luận về tình huống:

+ Các biểu hiện cho thấy các tổ hợp tác hay không hợp tác với thầy cô: Nhóm 1, nhóm 4, nhóm 3 thể hiện sự hợp tác với thầy cô. Nhóm 2 thể hiện sự chưa hợp tác với thầy cô.

+ Ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô: Hoàn thành công việc và thể hiện sự chủ động, tự chủ.

- Chia sẻ về sự hợp tác với thầy cô và bản thân và các bạn của em trong các hoạt động của trường lớp, thầy cô và bạn bè. Ví dụ sự hợp tác trong tổ chức hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam của lớp em, cả lớp đã phân công nhiệm vụ và tiết mục văn nghệ, thi đua…

- Em đóng vai giáo viên và học sinh trao đổi với nhau thực hành theo gợi ý:

Học sinh đóng vai thầy cô:

- Nêu những mong muốn: học sinh sẽ chăm chỉ, sáng tạo và chủ động hơn.

- Giải thích mong muốn: khi học sinh có những đặc điểm như vậy sẽ nâng cao kết quả học tập.

Học sinh đóng vai học sinh:

- Nêu những mong muốn: thầy cô thân thiện và gần gũi hơn với học sinh.

- Giải thích mong muốn: khi thân thiện thì thầy cô và học sinh dễ dàng trao đổi các vấn đề trong học tập hơn, khoảng cách giữa học sinh và thầy cô sẽ gần gũi hơn.

- Chia sẻ những điều em rút ra từ trao đổi: Thấu hiểu hơn những mong muốn của học sinh và thầy cô để thiết lập mối quan hệ thầy cô và học sinh thân thiện, tốt đẹp hơn.

STT	Các nhiệm vụ	Hoàn thành	Chưa hoàn thành
1	Thực hiện dự án học tập	Đã hoàn thành
2	Sưu tầm tranh, ảnh		Chưa hoàn thành
3	Thi đua chào mừng 20-11	Đã hoàn thành
4	Làm bài tập về nhà	Đã hoàn thành

- Lựa chọn và thực hành những cách phù hợp để hợp tác với thầy cô theo gợi ý: Lắng nghe, trao đồi, hiểu và chia sẻ mong muốn với thầy cô, hoàn thành nhiệm vụ, cùng giải thích vấn đề.

- Bổ sung các cách mà em thường thực hiện để hợp tác với thầy cô:

+ Hoàn thành những yêu cầu được giao.

+ Tích cực đóng góp, trao đổi cùng thầy cô.

- Em thảo luận và đề xuất phương pháp giải quyết tình huống theo gợi ý.

- Bổ sung thêm một số giải pháp phù hợp: Trao đổi, tâm sự riêng để hiểu khó khăn Huy gặp phải.

- Nhận diện một vấn đề nảy sinh trong lớp và cùng thầy cô giải quyết theo những bước gợi ý trên.

Ví dụ tình huống: Bạn Hùng và bạn Hoan đánh nhau trong lớp

Bước 1: Trao đổi với thầy cô vấn đề nảy sinh

Bạn Hùng và bạn Hoan đánh nhau trong lớp học

Bước 2: Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết

- Tìm hiểu nguyên nhân khiến 2 bạn đánh nhau.

- Đưa ra phương án hòa giải

- Đề nghị hai bạn tôn trọng nhau.

Bước 3: Cùng thầy cô thực hiện phương án đã chọn

- Tìm hiểu lí do hai bạn đánh nhau: do hiểu lầm trong cuộc sống.

- Các bạn trong lớp góp ý hòa giải.

Tình huống 1: Trước tình huống này em nên báo lại với thầy cô để đưa ra phương án giải quyết, giúp đỡ bạn.

Tình huống 2: Trước tình huống này, em cần nhờ thầy cô hòa giải để tránh xảy ra xô xát lớn giữa hai lớp.

Tình huống 3: Lớp em cần bàn bạc với thầy cô để lên kế hoạch tổ chức hội trại trong trường.