Bạn biết gì về đất nước Tây Ban Nha? Nêu những nét văn hóa đặc trưng của đất nước này.

Theo bạn, sứ mệnh cao cả của người nghệ sĩ là gì? Hãy dẫn ra một câu thơ, câu văn hoặc một câu danh ngôn nói về điều này.

Viết đoạn văn (khoảng150 chữ) trình bày cảm nhận của bạn về một nét đẹp của hình tượng người lính Tây Tiến.

Hình tượng người lính Tây Tiến trong bài thơ từng bị phê phán là xa lạ với hình ảnh thực tế của anh bộ đội Cụ Hồ thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Theo bạn, vì sao có sự đánh giá như vậy? Hãy nêu quan điểm của bạn về vấn đề này.

Phân tích một số hình thức tổ chức ngôn ngữ đặc biệt trong bài thơ Tây Tiến.

Chỉ ra một số biểu hiện của phong cách lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến. Phân tích một biểu hiện mà bạn cho là đặc sắc.

Trong hai đoạn thơ 3,4 hình tượng người lính Tây Tiến được gợi ra qua những từ ngữ, hình ảnh nào? Khái quát đặc điểm của hình tượng này.

Trong kí ức của nhân vật trữ tình, hình ảnh đêm lửa trại và con người, cuộc sống miền Tây Bắc hiện lên với những nét đặc sắc gì? Những hình ảnh đó đã góp phần làm nổi bật hình tượng người lính Tây Tiến như thế nào?

Đọc đoạn thơ 1 và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Nêu ấn tượng về trạng thái cảm xúc được tác giả thể hiện ở hai câu thơ mở đầu.

b. Cho biết hình dung của bạn về bức tranh thiên nhiên và con đường hành quân của đoàn binh Tây Tiến.

c. Phân tích những hình ảnh thể hiện ấn tượng ban đầu của tác giả về đoàn quân Tây Tiến.

d. Nêu cảm nhận về chất nhạc và chất họa trong bốn câu thơ sau:

Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thăm

Heo hút cồn mây súng ngửi trời

Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống

Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Tây Tiến là gì?

Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “người đi” trong Tây Tiến.

Hình dung dáng vẻ, tư thế, cốt cách của đoàn binh Tây Tiến.

Chú ý những hình ảnh gây ấn tượng về thiên nhiên, con người Tây Bắc.

Nhận diện các yếu tố: nhịp điệu, nhạc điệu, đối và những kết hợp từ ngữ khác lạ trong đoạn thơ.

Chú ý:

- Hình ảnh khơi nguồn cảm xúc.

- Các từ ngữ gợi bối cảnh không gian và ấn tượng về đoàn quân Tây Tiến.

Bạn đã học, đã đọc những bài thơ nào viết về đề tài người lính cách mạng Việt Nam? Đọc diễn cảm một đoạn thơ mà bạn yêu thích.

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích một biểu tượng mà bạn cho là đặc sắc trong bài thơ Cảm hoài.

Nêu một số biểu hiện của phong cách cổ điển trong bài thơ Cảm hoài.

Phân tích ý nghĩa của hình ảnh người tráng sĩ mài gươm trong hai câu kết Cảm hoài.

Trong hai câu luận, tác giả đã sử dụng những biểu tượng quen thuộc của thơ trung đại để bày tỏ nỗi lòng. Hãy giải thích ý nghĩa của một số biểu tượng (xoay trục đất, rửa binh khí, kéo sông Ngân,...) và nêu cảm nhận về nổi lòng của nhân vật trữ tình.

Nhân vật trữ tình trong Cảm hoài có những cảm xúc, suy nghĩ gì khi đối diện với hoàn cảnh – tình thế đó?

Hình ảnh nào trong bốn câu thơ đầu Cảm hoài đã gợi ra được hoàn cảnh - tình thế của nhân vật trữ tình? Hoàn cảnh - tình thế đó có đặc điểm gì?

Xác định thể thơ và nhân vật trữ tình của bài thơ Cảm hoài.

Chú ý:

- Các hình ảnh thể hiện hoàn thành, khát vọng, tâm trạng của nhân vật trữ tình.

- Biện pháp tu từ đối ở hai liên thơ giữa.

Hình dung thời gian, không gian của hai câu thơ đầu Cảm hoài.

Trong lịch sử và trong cuộc sống đời thường, có những thất bại khiến cho người đời không chỉ cảm thấy buồn thương, tiếc nuối mà còn nể phục, kính trọng. Hãy kể về một thất bại như thế và cho biết điều gì gây ấn tượng với bạn.

Nét độc đáo trong cách kể chuyện của tác giả tiểu thuyết nhằm khái quát chân lí muôn đời từ những trải nghiệm riêng của nhân vật trong Trên xuồng cứu nạn.

Những nghịch lí cuộc sống được nhìn qua con mắt một nạn nhân vụ đắm tàu.

Trải nghiệm phong phú của người gặp nạn trên biển khi một mình đối mặt với sự bí ẩn vô cùng của vũ trụ.

Khi tiến hành so sánh hai tác phẩm truyện với nhau, cần phải đảm bảo được những nguyên tắc gì? Bạn hiểu như thế nào về ý nghĩa của việc đánh giá các tác phẩm văn học (trong đó có tác phẩm truyện) dựa trên sự so sánh?

Hai văn bản Xuân Tóc Đỏ cứu quốc và Nỗi buồn chiến tranh cho thấy điều gì về những hướng tìm tòi, phát triển của tiểu thuyết hiện đại?

Nêu nhận thức của bạn về khả năng lớn lao của tiểu thuyết trong việc thể hiện bức tranh đời sống và khám phá những bí mật của con người cá nhân.

Bài học đã bổ sung cho hiểu biết của bạn về truyện nói chung và tiểu thuyết nói riêng như thế nào?

Đánh giá nào về đặc điểm, giá trị của từng tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình được nảy sinh trên cơ sở so sánh?

Các phương diện cơ bản nào của hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình đã được đưa ra so sánh?

Tác giả bài viết đã xác định mục đích so sánh hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình như thế nào?

Cơ sở của việc lựa chọn so sánh hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình là gì?

Kết luận chung về giá trị của các tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình và gợi mở cách nhìn nhận phù hợp về văn học của một giai đoạn đã qua.

Phân tích nét riêng trong từng cách viết của từng tác phẩm – một vấn đề quan trọng cho thấy sự đa dạng của văn xuôi cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975.

Phân tích cụ thể điểm tương đồng giữa hai tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Những đứa con trong gia đình: tính chất của sự miêu tả và cảm hứng sáng tác.