Phân tích tác hại của việc hút thuốc lá đối với hệ hô hấp. Từ đó đưa ra lời khuyên cho những người xung quanh.

Đặc điểm nào của mũi có tác dụng ngăn bụi vào phổi?

A. Có lớp niêm mạc tiết chất nhầy.

B. Có hệ thống mao mạch dày đặc.

C. Có mạch bạch huyết.

D. Có khoang ngăn cách với các cơ quan khác của đường dẫn khí.

Sau khi thực hành hô hấp nhân tạo, em hãy cho biết:

- Ý nghĩa của việc bịt mũi nạn nhân trong phương pháp hà hơi thổi ngạt:

- Ý nghĩa của việc dùng tay ấn vào lồng ngực trong phương pháp ấn lồng ngực:

Thiết kế một áp phích (poster) tuyên truyền không hút thuốc lá.

Đưa ra quan điểm của bản thân về việc nên hay không nên hút thuốc lá và kinh doanh thuốc lá.

Kết quả điều tra một số bệnh về phổi và đường hô hấp:

Bảng 34.1.

1. Nêu nguyên nhân gây bệnh về phổi và đường hô hấp.

2. Nêu biện pháp phòng chống bệnh về phổi và hô hấp để bảo vệ sức khoẻ bản thân và gia đình.

Trình bày sự phối hợp chức năng của mỗi cơ quan thể hiện chức năng của cả hệ hô hấp.

Quan sát Hình 34.3 SGK KHTN 8, mô tả sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào.

Quan sát Hình 34.2 SGK KHTN 8, mô tả hoạt động của cơ, xương và sự thay đổi thể tích lồng ngực khi cử động hô hấp.

Đọc thông tin kết hợp quan sát Hình 34.1 SGK KHTN 8, nêu tên các cơ quan của hệ hô hấp, đặc điểm và chức năng của mỗi cơ quan.

Vì sao người có nhóm máu O có thể truyền máu được cho người có nhóm máu A, B, AB và O nhưng họ chỉ nhận được duy nhất nhóm máu O?

Độ tuổi bị đột quỵ và xơ vữa động mạch ngày càng trẻ hoá. Bằng kiến thức đã học, em hãy dự đoán các nguyên nhân gây nên hai bệnh trên. Từ đó đưa ra các việc làm cụ thể để phòng chống bệnh.

Trước khi đo huyết áp, nếu người được đo vận động mạnh hay căng thẳng thì kết quả đo không chính xác. Em hãy đưa ra những lưu ý cho người cần đo huyết áp để có kết quả đo chính xác và giải thích cơ sở của những lưu ý vừa nêu.

Lưu ý trước khi đo:

Cơ sở:

1. Hiến máu có hại cho sức khoẻ không? Vì sao?

2. Những ai có thể hiến máu được và những ai không thể hiến máu?

Kết quả điều tra một số bệnh về máu và tim mạch:

Bảng 33.2.

1. Khi thực hiện biện pháp buộc dây garô cần lưu ý những điều gì?

2. Vì sao chỉ dùng biện pháp buộc dây garô để sơ cứu những vết thương chảy máu động mạch ở tay hoặc chân? Những vết thương chảy máu động mạch không phải ở

tay, chân cần được xử lí như thế nào?

1. Tìm hiểu nguyên nhân, triệu chứng, hậu quả của một số bệnh về máu, tim mạch.

2. Đề xuất biện pháp phòng bệnh, bảo vệ hệ tuần hoàn và cơ thể. Giải thích cơ sở của các biện pháp đó.

Nêu cấu tạo của hệ tuần hoàn và trình bày sự phối hợp các cơ quan thể hiện chức năng của cả hệ tuần hoàn.

Người có nhóm máu A có thể nhận những nhóm máu nào? Nếu truyền nhóm máu không phù hợp sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Hoàn thành sơ đồ truyền máu bằng cách đánh dấu chiều mũi tên thể hiện mối quan hệ cho, nhận giữa các nhóm máu:

Tiêm vaccine có vai trò gì trong việc phòng bệnh?

Giải thích vì sao con người sống trong môi trường chứa nhiều vi khuẩn có hại nhưng vẫn có thể sống khoẻ mạnh.

Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể chúng ta nếu thiếu một trong các thành phần của máu?

Vận dụng kiến thức đã học, em hãy đề xuất cách lựa chọn, chế biến và bảo quản thực phẩm có thể thực hiện được trong gia đình em nhằm đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống ngộ độc thực phẩm.

Em hãy nêu một số nguyên nhân chủ yếu gây ngộ độc thực phẩm. Lấy ví dụ minh hoạ các việc làm trong chế biến và bảo quản thực phẩm có thể gây mất an toàn vệ sinh thực phẩm.

Trong dạ dày, loại thức ăn nào được biến đổi về mặt hoá học? Giải thích.

Hoạt động nào sau đây không xảy ra ở dạ dày?

A. Biến đổi cơ học thức ăn.

B. Biến đổi hoá học thức ăn.

C. Tiết dịch tiêu hoá.

D. Hấp thụ chất dinh dưỡng.

Kết quả điều tra về vệ sinh an toàn thực phẩm:

Bảng 32.5.

Kết quả điều tra một số bệnh về đường tiêu hoá:

Bảng 32.4.

1. Cho biết ý nghĩa của thông tin trên bao bì thực phẩm đóng gói.

2. Trình bày một số bệnh do mất vệ sinh an toàn thực phẩm.

3. Đề xuất biện pháp lựa chọn, bảo quản và chế biến thực phẩm giúp phòng chống các bệnh vừa nêu.

1. Chế độ dinh dưỡng của cơ thể người phụ thuộc vào những yếu tố nào? Nêu ví dụ.

2. Thực hành xây dựng khẩu phần ăn cho bản thân:

Điền tên thực phẩm và xác định lượng thực phẩm ăn được.

Xác định giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm.

Đánh giá chất lượng của khẩu phần, điều chỉnh để được khẩu phần phù hợp.

Nêu các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và cơ sở khoa học của các biện pháp đó.

1. Người bị viêm loét dạ dày – tá tràng nên ăn các loại thức ăn, đồ uống nào?

2. Người bị viêm loét dạ dày – tá tràng không nên ăn các loại thức ăn, đồ uống nào?

1. Trình bày các giai đoạn hình thành lỗ sâu răng.

2. - Đề xuất biện pháp phòng chống sâu răng.

- Nêu những việc nên làm để hạn chế ảnh hưởng tới sức khoẻ khi đã bị sâu răng.

1. Trình bày sự phối hợp các cơ quan thể hiện chức năng của hệ tiêu hoá:

2. Nêu mối quan hệ giữa tiêu hoá và dinh dưỡng:

Quan sát Hình 32.1 SGK KHTN 8 và dựa vào kiến thức đã học để thực hiện các yêu cầu sau:

1. Nêu tên các cơ quan của hệ tiêu hoá tương ứng với những vị trí được đánh số trong hình.

2. Xác định tên ba cơ quan mà thức ăn không đi qua.

Nêu khái niệm chất dinh dưỡng và dinh dưỡng: