Read the language survey report. How many people are there in the class? How many people watch TV programmes in another language? (Đọc báo cáo khảo sát ngôn ngữ. Có bao nhiêu người trong lớp? Có bao nhiêu người xem các chương trình TV bằng ngôn ngữ khác?)

Follow the steps in the Writing Guide. Ask and answer the questions for part B with your partner (Làm theo các bước trong Hướng dẫn Viết. Hỏi và trả lời các câu hỏi cho phần B với bạn của bạn)

A. TASK

Write a personal profile for a web page. Explain how you like spending your time.

B. THINK AND PLAN

1. What's your name and where do you live?

2. Where do you like spending your time?

3. Who do you like spending your time with?

4. How do you spend your screen time?

5. What sports and hobbies do you like?

6. What music do and don't you like?

C. WRITE

Copy the headings from Quynh Anh's profile. Then write your profile (60 - 80 words) in your notebook. Include some of the key phrases.

D. CHECK

Can you join any sentences with linkers?

Complete the sentences using “and, also, too” (Hoàn thành các câu bằng cách sử dụng “and, also, too”)

Find “and, also, too” in the profile. Are they in affirmative or negative sentences? Where is each word in the sentence? (Tìm “and, also, too” trong hồ sơ. Chúng ở dạng câu khẳng định hay câu phủ định? Mỗi từ trong câu nằm ở đâu?)

Write true sentences about yourself using the key phrases in exercise 2 (Viết các câu đúng về bản thân bằng cách sử dụng các cụm từ khóa trong bài tập 2)

Complete the Key Phrases with words from Quynh Anh's profile (Hoàn thành các Cụm từ chính bằng các từ trong hồ sơ của Quỳnh Anh)

Read the profile and find three things which Quynh Anh likes. (Đọc trang cá nhân và tìm ra 3 thứ mà Quỳnh Anh thích.)

USE IT!

Work in pairs. Practise a new dialogue using the key phrases and at least two ideas from pictures A-D below. (Làm việc theo cặp. Thực hành một đoạn hội thoại mới bằng cách sử dụng các cụm từ chính và ít nhất hai ý tưởng từ hình ảnh A-D bên dưới.)

Choose the correct phrases in the mini-dialogues. Listen and check. Then practise them with your partner. (Chọn các cụm từ chính xác trong các đoạn hội thoại nhỏ. Nghe và kiểm tra. Sau đó, thực hành chúng với đối tác của bạn.)

1.       A: Let's / Why do something different.

B: OK. What do you want / feel to do?

2.       A: Why don't we / We'll go to the cinema? There's a good film on this week.

B: That's like / sounds like a good idea.

3.       A: How about going / go for a walk?

B: No thanks, I don't really like / feel like going for a walk.

4.       A: What shall we doing / do?

B: Nothing. I'm happy here on the sofa.

Which key phrases are for making suggestions and which are for responding to suggestions? Write S (suggestion) or R (response). (Cụm từ chính nào dùng để đưa ra đề xuất và cụm từ nào để phản hồi lại các đề xuất? Viết S (gợi ý) hoặc R (phản hồi).)

Complete the dialogue with the key phrases. Then watch or listen and check. What do Lisa and Jamie decide to do? (Hoàn thành đoạn hội thoại với các cụm từ chính. Sau đó xem hoặc nghe và kiểm tra. Lisa và Jamie quyết định làm gì?)

USE IT!

Work in pairs. Ask questions using words from boxes A and B. Find out different things about your partner. (Làm việc theo cặp. Đặt câu hỏi bằng cách sử dụng các từ trong hộp A và B. Tìm hiểu những điều khác biệt về bạn của bạn.)

Complete the questions with the words in the box. Then practise in pairs. (Hoàn thành các câu hỏi với các từ trong hộp. Sau đó thực hành theo cặp.)

Ask and answer the questions from exercise 2. Use “do, don't, does, doesn't” in your answers (Hỏi và trả lời các câu hỏi từ bài tập 2. Sử dụng "do, don't, does, don't" trong câu trả lời của bạn)

Complete the questions using the present simple form of the verbs in brackets. (Hoàn thành các câu hỏi bằng cách sử dụng thì hiện tại đơn của các động từ trong ngoặc.)

Do you blog about your life? (blog)

1. … you and your friends … videos? (make)

2. … you and your friends … after school? (meet)

3. … your best friend … near you? (live)

4. … you … things? (collect)

5. … your dad …. in bed late? (stay)

6. … people in your class … a lot? (talk)

Complete the questions and answers with “do, don't, does, doesn't”. Then choose the correct words in rules 1-4. (Hoàn thành các câu hỏi và câu trả lời với "do, don't, does, don't". Sau đó chọn các từ đúng trong quy tắc 1-4.)

USE IT

Work in pairs. Which hobby do you prefer: Abbie's or Niall's? Why? (Làm việc theo cặp. Bạn thích sở thích nào hơn: của Abbie hay của Niall? Tại sao?)

Listen again and answer the questions (Nghe lại lần nữa và trả lời câu hỏi)

Look at the photos of Abbie and Niall. What are their hobbies? Which hobby is relaxing? (Nhìn vào những bức ảnh của Abbie và Niall. Sở thích của họ là gì? Sở thích nào là thư giãn?)

Do the questionnaire. Do you like being alone, being creative, or going out? Compare your answers with your partner's. (Làm bảng câu hỏi. Bạn thích ở một mình, sáng tạo hay đi ra ngoài? So sánh câu trả lời của bạn với câu trả lời của đối tác.)

Complete the phrases in the questionnaire with the verbs in the box. Then listen and check (Hoàn thành các cụm từ trong bảng câu hỏi với các động từ trong hộp. Sau đó nghe và kiểm tra)

USE IT!

Write true and false sentences using the words in the boxes. Use affirmative and negative forms. Compare with your partner. (Viết các câu đúng và sai bằng cách sử dụng các từ trong các ô trống. Sử dụng các hình thức khẳng định và phủ định. So sánh với bạn làm chung của bạn.)

Complete the text with the correct form of the verbs in brackets (Hoàn thành văn bản với dạng đúng của các động từ trong ngoặc)

I like (like) my brother, but I 1. (think) he has a problem. He 2. (not sleep) much at weekends because he 3. (play) video games all day and 4. (watch) TV all night. His friends 5. (not see) him very often because he 6. (stay) in his room and he 7. (not go) outside. He 8. (speak) to us on his mobile phone when he's hungry. I 9. (not know) if this is normal. Please help!

Listen to eight more verbs and add them to the table in exercise 4. Practise saying them. (Nghe thêm tám động từ và thêm chúng vào bảng trong bài tập 4. Thực hành nói chúng.)

PRONUNICATION

Listen. Then practise the examples (Nghe. Sau đó thực hành các ví dụ)

Choose the correct words. (Chọn từ đúng.)

Some students finish/ finishes school at 5 p.m.

1. My mum don't / doesn't like games.

2. She don't / doesn't play much.

3. Mark study / studies a lot.

4. His friends don't / doesn't work much.

5. My friends and I watch / watches films on my computer.

Complete the Rules with five words from the box. (Hoàn thành các Quy tắc với năm từ trong hộp.)

Complete the sentences with the words in the box. Then check your answers in the forum on page 12. (Hoàn thành các câu với các từ trong hộp. Sau đó, kiểm tra câu trả lời của bạn trong diễn đàn ở trang 12.)

USE IT!

Work in pairs. Do you think Typho's dad is right to ban phones at meal times? When do your parents let you use the computer? (Làm việc theo cặp. Bạn có nghĩ bố của Typho đúng khi cấm điện thoại trong bữa ăn không? Khi nào bố mẹ bạn cho bạn sử dụng máy tính?)

Read and listen to the forum and answer the questions. (Đọc và nghe diễn đàn và trả lời các câu hỏi.)

Who ….

1. doesn't allow his family to use phones during family meals?

2. allows their daughter to have a computer in her room?

3. doesn't let her daughter watch TV in her bedroom?

4. spends a lot of time watching TV?

5. allows their son to play video games after he finishes his homework?

6. lets her son play video games because he plays outside, too?

Use a dictionary to check the meaning of the words in blue in the text (Sử dụng từ điển để kiểm tra nghĩa của các từ màu xanh lam trong văn bản)

Read the Study Strategy. Then read the forum quickly. Which two people are not happy with the rules at home? (Đọc Chiến lược Học. Sau đó đọc diễn đàn một cách nhanh chóng. Hai người nào không hài lòng với các quy tắc ở nhà?)

Ask and answer the questions. Use some of the key phrases (Hỏi và trả lời câu hỏi. Sử dụng một số cụm từ chính)

Read the key phrases. Watch or listen again and complete them (Đọc các cụm từ chính. Xem hoặc nghe lại và hoàn thành chúng)

Watch or listen. Who likes seeing friends at the weekend: Amelia, Elijah, or Renee? Who goes to school by bus: Harry, Lily, or Darius? (Xem hoặc nghe, Ai thích gặp bạn bè vào cuối tuần: Amelia, Elijah hoặc Renee? Ai đi học bằng xe buýt: Harry, Lily, hay Darius?)

Complete the “Time of your life” quiz with words from exercise 1. Then choose the correct option in blue and compare your answers (Hoàn thành bài kiểm tra “Thời gian trong cuộc sống của bạn” với các từ trong bài tập 1. Sau đó chọn phương án đúng màu xanh lam và so sánh các câu trả lời của bạn)

Complete the sentences below so that they are true for you. Use words from exercise 1. (Hoàn thành các câu dưới đây để chúng đúng với bạn. Sử dụng các từ trong bài tập 1.)

Match the phrases in the box with places 1-12 in the picture. Listen and check. (Nối các cụm từ trong ô với vị trí từ 1-12 trong hình. Nghe và kiểm tra.)

Write a short paragraph (60 - 80 words) about your school using “there's, there are, has got, have got” (Viết một đoạn văn ngắn (60 - 80 từ) về trường của bạn bằng cách sử dụng “there, there, has got, have got”)

Complete the text with the correct forms of “be” and “have got” (Hoàn thành văn bản với các dạng chính xác của “be” và “have got”)