b) Sắp xếp các số đo nói trên theo thứ tự từ bé đến lớn:

…………………………………………………………………………………………

a) Đọc số đo ghi trên các đồ vật sau với đơn vị là mi-li-lít:

250 ml đọc là: …………………………………………………………………………......

750 ml đọc là: …………………………………………………………………………......

500 ml đọc là: …………………………………………………………………………......

1 l đọc là: ………………………………………………………………………………….

Mỗi bình sau đang chứa bao nhiêu mi-li-lít nước?

Theo em, bạn nào tính đúng?

An: 20 – 8 : 4 × 2 = 6

Nam: 20 – 8 : 4 × 2 = 16

Hiền: 20 – 8 : 4 × 2 = 19

b) Người ta xếp 800 hộp sữa thành các dây, mỗi dây 4 hộp. Sau đó, xếp các dây sữa vào các thùng, mỗi thùng 5 dây sữa. Hỏi người ta xếp được bao nhiêu thùng sữa?

Nhung hái được 60 quả dâu tây, Xuân hái được 36 quả dâu tây. Hai bạn xếp đều tất cả số dâu tây đó vào 3 hộp.

Số quả dâu tây trong mỗi hộp là:

A. (60 + 36) : 3 = 32 (quả)

B. 60 + 36 : 3 = 72 (quả)

Trong bình xăng của một ô tô đang có 40 l xăng. Đi từ nhà đến bãi biển, ô tô cần dùng hết 15 l xăng. Đi từ bãi biển về quê, ô tô cần dùng hết 5 l xăng.

b) Nếu đi theo lộ trình trên thì khi về đến quê trong bình xăng của ô tô còn lại bao nhiêu lít xăng?

Trong bình xăng của một ô tô đang có 40 l xăng. Đi từ nhà đến bãi biển, ô tô cần dùng hết 15 l xăng. Đi từ bãi biển về quê, ô tô cần dùng hết 5 l xăng.

Trả lời các câu hỏi:

a) Ô tô đi từ nhà đến bãi biển rồi từ bãi biển về quê thì dùng hết bao nhiêu lít xăng?

c) Lấy ví dụ tương tự như các biểu thức ở câu a.

b) Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a.

a) Tính giá trị của các biểu thức sau:

c) Lấy ví dụ tương tự như các biểu thức ở câu a.

b) Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a.

a) Tính giá trị của các biểu thức sau:

Tính giá trị của các biểu thức sau:

Tính giá trị của các biểu thức sau:

Tính giá trị của các biểu thức sau:

Viết dấu (+, –, ×, :) hoặc dấu ngoặc ( ) vào vị trí thích hợp để biểu thức có giá trị đúng:

Một đoàn xe có 54 học sinh đi học tập trải nghiệm di chuyển bằng 2 xe ô tô nhỏ và 1 xe ô tô to. Biết rằng mỗi xe ô tô nhỏ chở 7 học sinh, số học sinh còn lại đi xe ô tô to.

b) Có bao nhiêu học sinh đi xe ô tô to?

Một đoàn xe có 54 học sinh đi học tập trải nghiệm di chuyển bằng 2 xe ô tô nhỏ và 1 xe ô tô to. Biết rằng mỗi xe ô tô nhỏ chở 7 học sinh, số học sinh còn lại đi xe ô tô to.

a) Viết biểu thức tính số học sinh đi xe ô tô to.

Cho biểu thức 56 : (45 – 38) × 2. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức đó là:

Tính:

d) 36 : (62 – 56)

Tính:

Tính:

b) 56 – (35 – 16)

Tính:

Viết các biểu thức sau rồi tính giá trị của mỗi biểu thức:

Viết các biểu thức sau rồi tính giá trị của mỗi biểu thức:

a) 87 trừ đi 4 rồi cộng với 40.

Mỗi bao thóc cân nặng 20 kg, mỗi bao ngô cân nặng 30 kg. Hỏi 4 bao thóc và 1 bao ngô cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

Kiểm tra cách tính giá trị của các biểu thức sau (đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống), nếu sai hãy sửa lại cho đúng:

Kiểm tra cách tính giá trị của các biểu thức sau (đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống), nếu sai hãy sửa lại cho đúng:

Kiểm tra cách tính giá trị của các biểu thức sau (đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống), nếu sai hãy sửa lại cho đúng:

Kiểm tra cách tính giá trị của các biểu thức sau (đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống), nếu sai hãy sửa lại cho đúng:

Nối mỗi biểu thức sau với giá trị đúng của nó.

Tính:

d) 900 : 3 – 20

Tính:

Tính:

b) 8 + 15 : 3

Tính:

Viết dấu (+, –) thích hợp:

Nối mỗi biểu thức sau với giá trị đúng của nó: