Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trả lời:
Em tìm đọc và hoàn thành phiếu theo mẫu.
Ví dụ:
|
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
|
|
Tên câu chuyện: Người lái đò sông Đà |
Tác giả: Nguyên Tuân |
|
Các nhân vật: tôi, người lái đò |
Chi tiết gây ấn tượng nhất: Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai va cuồn cuộn mù khói Mèo đốt nương xuân. |
|
Nhân vật em thích nhất: người lái đò |
Ghi vắn tắt trình tự các sự việc trong câu chuyện: + Nhân vật tôi đi thực tế Tây Bắc ở Sông Đà + Nhân vật tôi được trải nghiệm vượt thác leo gềnh trên sông. + Đầu tiên đi qua các bãi đá. + Sau đó, đi đến các thác nước. + Tiếp theo, đi đến bến thác có hang lạnh. + Cuối cùng đi đến quãng sông tĩnh lặng. |
|
Trải nghiệm của nhân vật: nhân vật tôi đã được trải nghiệm đi thuyền trên sông Đà. |
|
|
Mức độ yêu thích: 5 sao |
|
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
TRƯỚC NGÀY XA QUÊ
Bố quyết định cho tôi lên thành phố học. Nghe bố nói, tôi và khóc như khi bị đòn oan. Tôi không muốn đi nhưng vẫn phải chuẩn bị lên đường.
Chiều trước ngày xa quê, các bạn đến chơi tiễn tôi, cả thầy giáo của tôi nữa. Khác hẳn mọi khi, chúng tôi chẳng mấy đứa cười đùa, kẹo cũng chẳng ăn. Trong khi thầy giáo ngồi nói chuyện với bố mẹ tôi, chúng tôi thầm nhắc lại những trò nghịch ngợm vừa qua và ngẩn ngơ hỏi nhau thành phố nơi tôi sắp đến như thế nào, có giống quê mình không... Tôi biết nơi đó có những chiếc xe sang trọng phóng vun vút trên đường nhựa phẳng lì. Nhưng nơi ấy thật xa lạ. Quê tôi ở đây, con đường làng gỗ ghề, vàng óng rơm mùa gặt, những lùm cây giấu đầy quả ổi, quả mâm xôi chín mọng. Nước mắt tôi ứa ra. Không, tôi không thích đi. Tôi chỉ muốn được ở đây giữa các bạn và thầy giáo. Như đoán được ý nghĩ của tôi, thầy đến bên lau nước mắt cho tôi, xoa đầu tôi và cúi xuống nắm lấy hai bàn tay tôi:
– Bao giờ nghỉ hè, em sẽ lại được về đây chơi với thầy và các bạn.
Buổi chia tay kéo dài mãi đến khi trời tối mịt. Chúng tôi còn muốn ngồi với nhau nữa nhưng thầy nhắc các bạn phải về để mai tôi lên đường sớm. Tôi muốn nói điều gì đó với thầy và các bạn nhưng không sao nói nổi. Vậy là tôi phải xa quê, nơi tôi đã từng đội nắng đội gió mà lớn lên với tình thương yêu vô hạn.
(Theo Kao Sơn)
Từ ngữ
Sử dụng từ điển để tìm nghĩa của các từ: nghịch ngợm, gồ ghề.
Tìm chi tiết thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi biết tin sẽ chuyển lên thành phố học.
TRƯỚC NGÀY XA QUÊ
Bố quyết định cho tôi lên thành phố học. Nghe bố nói, tôi và khóc như khi bị đòn oan. Tôi không muốn đi nhưng vẫn phải chuẩn bị lên đường.
Chiều trước ngày xa quê, các bạn đến chơi tiễn tôi, cả thầy giáo của tôi nữa. Khác hẳn mọi khi, chúng tôi chẳng mấy đứa cười đùa, kẹo cũng chẳng ăn. Trong khi thầy giáo ngồi nói chuyện với bố mẹ tôi, chúng tôi thầm nhắc lại những trò nghịch ngợm vừa qua và ngẩn ngơ hỏi nhau thành phố nơi tôi sắp đến như thế nào, có giống quê mình không... Tôi biết nơi đó có những chiếc xe sang trọng phóng vun vút trên đường nhựa phẳng lì. Nhưng nơi ấy thật xa lạ. Quê tôi ở đây, con đường làng gỗ ghề, vàng óng rơm mùa gặt, những lùm cây giấu đầy quả ổi, quả mâm xôi chín mọng. Nước mắt tôi ứa ra. Không, tôi không thích đi. Tôi chỉ muốn được ở đây giữa các bạn và thầy giáo. Như đoán được ý nghĩ của tôi, thầy đến bên lau nước mắt cho tôi, xoa đầu tôi và cúi xuống nắm lấy hai bàn tay tôi:
– Bao giờ nghỉ hè, em sẽ lại được về đây chơi với thầy và các bạn.
Buổi chia tay kéo dài mãi đến khi trời tối mịt. Chúng tôi còn muốn ngồi với nhau nữa nhưng thầy nhắc các bạn phải về để mai tôi lên đường sớm. Tôi muốn nói điều gì đó với thầy và các bạn nhưng không sao nói nổi. Vậy là tôi phải xa quê, nơi tôi đã từng đội nắng đội gió mà lớn lên với tình thương yêu vô hạn.
(Theo Kao Sơn)
Từ ngữ
Sử dụng từ điển để tìm nghĩa của các từ: nghịch ngợm, gồ ghề.
Tìm chi tiết thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi biết tin sẽ chuyển lên thành phố học.
Câu 3:
Đặt 2 – 3 câu nêu tình cảm của em đối với quê hương, trong đó có sử dụng động từ thể hiện cảm xúc.
Câu 4:
Trao đổi với bạn về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện đã đọc.
Câu 5:
Nội dung chính Trước ngày xa quê:
Văn bản đề cập đến buổi chia tay của nhân vật tôi và các bạn trước khi cậu chuyển lên thành phố học. Qua câu chuyện trên tác giả muốn nhắn nhủ quê hương là nơi gắn bó, gần gũi với mỗi người đến kỳ lạ.
Em thường nói gì khi gặp gỡ hoặc tạm biệt một người em yêu quý?
Nội dung chính Trước ngày xa quê:
Văn bản đề cập đến buổi chia tay của nhân vật tôi và các bạn trước khi cậu chuyển lên thành phố học. Qua câu chuyện trên tác giả muốn nhắn nhủ quê hương là nơi gắn bó, gần gũi với mỗi người đến kỳ lạ.
Em thường nói gì khi gặp gỡ hoặc tạm biệt một người em yêu quý?
Câu 7:
Buổi chia tay của bạn nhỏ với thầy giáo và các bạn có gì đặc biệt?
Câu 8:
Tìm trong bài đọc những động từ thể hiện cảm xúc của các bạn nhỏ.
Câu 9:
Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài.
