Câu hỏi:
17/06/2026 325Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu lên suy nghĩ của em về vấn đề: Tuổi trẻ và những khó khăn, thách thức.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Tuổi trẻ là thời kỳ đầy nhiệt huyết, năng động và hoài bão. Nhưng cũng chính vì sự trẻ trung, chưa có kinh nghiệm mà tuổi trẻ thường phải đối mặt với nhiều khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Việc đối diện và vượt qua những khó khăn, thử thách này không chỉ giúp hình thành tính cách, mạnh mẽ mà còn là cơ hội để trưởng thành và phát triển bản thân. Đầu tiên, khó khăn và thử thách giúp cho tuổi trẻ trở nên kiên trì, quyết tâm hơn trong mọi hoạt động. Khi gặp phải khó khăn, những trở ngại, người trẻ sẽ cảm thấy thách thức và tự khích lệ bản thân cố gắng vượt qua. Qua đó, họ học được cách đối mặt với thử thách một cách kiên định và không bao giờ từ bỏ giữa chừng. Thứ hai, khó khăn và thử thách giúp cho tuổi trẻ trở nên tự tin, chủ động hơn trong cuộc sống. Khi tự mình vượt qua được những khó khăn, học được từ những sai lầm, người trẻ sẽ tự tin hơn với khả năng của mình và có tinh thần sẵn sàng đối mặt với những thử thách mới. Đồng thời, họ cũng học được cách tự quyết định, chủ động giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Cuối cùng, khó khăn và thử thách giúp cho tuổi trẻ có cái nhìn tích cực, lạc quan hơn với cuộc sống. Thay vì bỏ cuộc khi gặp khó khăn, họ sẽ nghĩ đến cách vượt qua và xem những thử thách như bài học để trở nên mạnh mẽ hơn. Kinh nghiệm từ những khó khăn đó cũng giúp họ lớn lên trong tư duy và cảm xúc. Tóm lại, khó khăn và thử thách luôn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của tuổi trẻ. Đối mặt và vượt qua những khó khăn này không chỉ giúp trẻ trưởng thành, kiên trì, tự tin mà còn giúp họ có cái nhìn tích cực, lạc quan hơn đối với cuộc sống. Vì vậy, thay vì bỏ cuộc khi gặp khó khăn, hãy chấp nhận thử thách và tận dụng nó để trở nên mạnh mẽ hơn trong tương lai.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chỉ ra và làm sáng tỏ một số đặc điểm của tiểu thuyết hiện đại, phong cách hiện thực và phong cách hiện đại qua các đoạn trích tiểu thuyết trong Bài 7.
Câu 2:
Các văn bản thơ trong Bài 8 có đặc điểm chung về hình thức như thế nào? Nêu một số lưu ý về cách đọc các văn bản ấy.
Câu 3:
Tác dụng của phần Tổng kết lịch sử văn học được nêu trong Bài 10. Phân tích yêu cầu của việc học nội dung này.
Câu 4:
Theo em, vì sao khi viết một văn bản cần lưu ý một số điểm nêu trên? Hãy chọn một điểm để giải thích.
Câu 5:
Nội dung tổng kết tiếng Việt và tổng kết phương pháp đọc, viết, nói, nghe ở Bài 10 có tác dụng gì?
Câu 6:
Từ kinh nghiệm của bản thân, theo em, yêu cầu nào là quan trọng nhất trong việc đọc hiểu văn bản văn học? Vì sao?
Câu 7:
Lí giải vì sao khi nói và nghe cần lưu ý các điểm nêu trên. Trong giao tiếp nói nghe, em còn những hạn chế, thiếu sót gì?
Câu 8:
Yêu cầu về hình thức viết của các bài 6, 7, 8 và 9 trong sách Ngữ văn 12 có gì giống và khác nhau?
Câu 9:
Lập bảng so sánh những thể loại và kiểu văn bản đọc hiểu giữa sách Ngữ văn 12, tập một và tập hai.
Câu 10:
Các nội dung chính được rèn luyện trong phần Nói và nghe ở sách Ngữ văn 12, tập hai là gì? Xác định kĩ năng trọng tâm trong phần nói và nghe của mỗi bài học.
Câu 11:
Cấu trúc và các nội dung chính của Bài 6 khác gì với các bài khác trong sách Ngữ văn 12, tập hai?
Câu 12:
Phân tích tác dụng của một trong các yếu tố: ngữ âm, từ vựng, các biện pháp tu từ, các kiểu câu,... trong một văn bản văn học tự chọn.
Câu 13:
“Sự sáng tạo ngôn từ, hình ảnh, cấu tứ, biện pháp nghệ thuật được xem là những biểu hiện rõ rệt nhất về tính hiện đại của thơ”. Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên.
Câu 14:
Em hiểu “độc hành” là gì? Vì sao tác giả cho rằng “Bởi thế, có lẽ nên gọi Tây Tiến là một khúc độc hành”?
Câu 15:
Yếu tố nào thể hiện rõ nhất tính chất nghị luận của đoạn trích “Tây Tiến” khúc độc hành?
