Câu hỏi:
23/07/2024 1,270
Trạng ngữ trong câu “Vì bị ốm, nên em phải nghỉ học.” chỉ:
A. Nơi chốn.
B. Nguyên nhân.
C. Mục đích.
D. Phương tiện.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án: B. Nguyên nhân.
Đáp án: B. Nguyên nhân.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Vứt bỏ đôi giày
Chuyến xe lửa đang chạy trên đường cao tốc, Johnny không cẩn thận làm rơi một chiếc giày mới mua ra ngoài cửa sổ, mọi người xung quanh đều cảm thấy tiếc cho ông. Bất ngờ, ông liền ném ngay chiếc giày thứ hai ra ngoài cửa sổ đó. Hành động này của Johnny khiến mọi người sửng sốt, thế là ông bèn từ tốn giải thích: B
- “Chiếc giày này bất luận đắt đỏ như thế nào, đối với tôi mà nói nó đã không còn có ích gì nữa, nếu như có ai có thể nhặt được đôi giày, nói không chừng họ còn có thể mang vừa nó thì sao!”.
Câu nói của Johnny khiến mọi người nhận ra: Những thứ không còn lợi ích với mình đôi khi lại là niềm hạnh phúc vô bờ đối với người khác. Hãy trân trọng mọi thứ mình có và chia sẻ niềm hạnh phúc với mọi người.
Chuyến xe lửa đang chạy trên đường cao tốc, Johnny không cẩn thận làm rơi một chiếc giày mới mua ra ngoài cửa sổ, mọi người xung quanh đều cảm thấy tiếc cho ông. Bất ngờ, ông liền ném ngay chiếc giày thứ hai ra ngoài cửa sổ đó. Hành động này của Johnny khiến mọi người sửng sốt, thế là ông bèn từ tốn giải thích: B
- “Chiếc giày này bất luận đắt đỏ như thế nào, đối với tôi mà nói nó đã không còn có ích gì nữa, nếu như có ai có thể nhặt được đôi giày, nói không chừng họ còn có thể mang vừa nó thì sao!”.
Câu nói của Johnny khiến mọi người nhận ra: Những thứ không còn lợi ích với mình đôi khi lại là niềm hạnh phúc vô bờ đối với người khác. Hãy trân trọng mọi thứ mình có và chia sẻ niềm hạnh phúc với mọi người.Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Vì sao mọi người đều cảm thấy tiếc cho Johnny?
Câu 2:
Dấu gạch ngang trong các ví dụ sau có tác dụng gì?
a) Các việc nhỏ mà bé có thể làm ngay tại
- Thu gom pin hỏng.
- Rút các phích khỏi ổ cắm khi không sử dụng.
- Hạn chế dùng túi nilon.
b) Johnny nói: nhà:
- “Chiếc giày này bất luận đắt đỏ như thế nào, đối với tôi mà nói nó đã không còn có ích gì nữa, nếu như có ai có thể nhặt được đôi giày, nói không chừng họ còn có thể mang vừa nó thì sao!”.
|
a) Các việc nhỏ mà bé có thể làm ngay tại - Thu gom pin hỏng. - Rút các phích khỏi ổ cắm khi không sử dụng. - Hạn chế dùng túi nilon. |
b) Johnny nói: nhà: - “Chiếc giày này bất luận đắt đỏ như thế nào, đối với tôi mà nói nó đã không còn có ích gì nữa, nếu như có ai có thể nhặt được đôi giày, nói không chừng họ còn có thể mang vừa nó thì sao!”. |
Câu 3:
Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Bài: Con chuồn chuồn nước – “Từ đầu ... đến còn phân vân.”
Trang 127 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)
Câu hỏi: Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Bài: Con chuồn chuồn nước – “Từ đầu ... đến còn phân vân.”
Trang 127 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)
Câu hỏi: Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?Câu 4:
Em hãy điền từ có vần et/ệch vào chỗ chấm trong các từ ngữ sau:
A. Ngày T.......... B. Nh...... mép. C. H...... tiền. D. L..... th..
Em hãy điền từ có vần et/ệch vào chỗ chấm trong các từ ngữ sau:
A. Ngày T.......... B. Nh...... mép. C. H...... tiền. D. L..... th..Câu 6:
Câu tục ngữ sau khuyên người ta điều gì?
Sông có khúc, người có lúc.
Câu tục ngữ sau khuyên người ta điều gì?
Sông có khúc, người có lúc.
Câu 7:
Trong câu “Hành động này của Johnny khiến mọi người sửng sốt.” có mấy bộ phận câu đã học trong các bộ phận làm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ?
Câu 11:
Bài: Con chim chiền chiện - Trang 148 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)
Câu hỏi: Hãy tìm những câu thơ nói về tiếng chim hót của chim chiền chiện.
Bài: Con chim chiền chiện - Trang 148 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)
Câu hỏi: Hãy tìm những câu thơ nói về tiếng chim hót của chim chiền chiện.
Câu 12:
Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một con vật nuôi mà em yêu quý nhất.
Dàn ý gợi ý:
a) Mở bài: Giới thiệu con vật định tả là con gì?
- Hoàn cảnh em gặp con vật đấy là khi nào? Ở đâu?
b) Thân bài: Tả đặc điểm, hình dáng bên ngoài của con vật (6-8 dòng).
- Tả bao quát:
+ Vóc dáng, bộ lông hoặc màu da.
- Tả từng bộ phận:
+ Cái đầu, cái tai, đôi mắt, cái miệng...
+ Thân hình, cái chân, cái đuôi.
- Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật: (6-8 dòng).
+ Tả một vài biểu hiện về tính nết, thói quen của con vật.
+ Tả một số hoạt động chính của con vật: bắt mồi, ăn, kêu.
c) Kết bài: Nêu ích lợi của con vật và tình cảm của em đối với con vật.
(Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng) (3-4 dòng).
Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một con vật nuôi mà em yêu quý nhất.
Dàn ý gợi ý:
a) Mở bài: Giới thiệu con vật định tả là con gì?
- Hoàn cảnh em gặp con vật đấy là khi nào? Ở đâu?
b) Thân bài: Tả đặc điểm, hình dáng bên ngoài của con vật (6-8 dòng).
- Tả bao quát:
+ Vóc dáng, bộ lông hoặc màu da.
- Tả từng bộ phận:
+ Cái đầu, cái tai, đôi mắt, cái miệng...
+ Thân hình, cái chân, cái đuôi.
- Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật: (6-8 dòng).
+ Tả một vài biểu hiện về tính nết, thói quen của con vật.
+ Tả một số hoạt động chính của con vật: bắt mồi, ăn, kêu.
c) Kết bài: Nêu ích lợi của con vật và tình cảm của em đối với con vật.
(Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng) (3-4 dòng).Câu 13:
Chính tả (Nghe – viết):
Khuất phục tên cướp biển
Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết.
Nếu anh không cất dao, tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.
Trông bác sĩ lúc này với gã kia thật khác nhau một trời một vực Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị.
Chính tả (Nghe – viết):
Khuất phục tên cướp biển
Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết.
Nếu anh không cất dao, tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.
Trông bác sĩ lúc này với gã kia thật khác nhau một trời một vực Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị.
