Câu hỏi:
18/07/2024 103
Thực hiện dự án học tập (theo nhóm): Ứng dụng công nghệ để xây dựng bài thuyết trình và thuyết trình về một vấn đề lịch sử (tuỳ chọn thuộc các chủ đề trong Chương trình Lịch sử 10) theo gợi ý dưới đây:
- Xác định chủ đề/vấn đề sẽ lựa chọn để xây dựng bài thuyết trình và thuyết trình trước lớp.
- Lựa chọn và giới thiệu về công nghệ có thể sử dụng để xây dựng và thuyết trình sản phẩm của nhóm.
- Chuẩn bị nguồn tư liệu (kênh chữ, kênh hình, hiện vật, tư liệu đa phương tiện,...).
- Xây dựng bài thuyết trình trên một hoặc một số nền tảng công nghệ.
- Thuyết trình sản phẩm trước lớp vào một thời điểm thích hợp.
Thực hiện dự án học tập (theo nhóm): Ứng dụng công nghệ để xây dựng bài thuyết trình và thuyết trình về một vấn đề lịch sử (tuỳ chọn thuộc các chủ đề trong Chương trình Lịch sử 10) theo gợi ý dưới đây:
- Xác định chủ đề/vấn đề sẽ lựa chọn để xây dựng bài thuyết trình và thuyết trình trước lớp.
- Lựa chọn và giới thiệu về công nghệ có thể sử dụng để xây dựng và thuyết trình sản phẩm của nhóm.
- Chuẩn bị nguồn tư liệu (kênh chữ, kênh hình, hiện vật, tư liệu đa phương tiện,...).
- Xây dựng bài thuyết trình trên một hoặc một số nền tảng công nghệ.
- Thuyết trình sản phẩm trước lớp vào một thời điểm thích hợp.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
(*) Gợi ý:
- Xác định vấn đề: Văn minh Ai Cập thời cổ đại
- Công nghệ có thể sử dụng để xây dựng bài thuyết trình: phần mềm thiết kế đồ họa Adobe Ilustrator, phần mềm Power Point; phần mềm tạo video Windows Movie Maker…
- Chuẩn bị nguồn tư liệu liên quan đến:
+ Cơ sở hình thành nền văn minh Ai Cập cổ đại (cơ sở về: điều kiện tự nhiên; kinh tế, chính trị, dân cư, xã hội)
+ Một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập cổ đại
+ Ý nghĩa của nền văn minh Ai Cập cổ đại
- Xây dựng bài thuyết trình, gồm các sản phẩm:
+ Infographic giới thiệu tổng quan về nền văn minh Ai Cập cổ đại
+ Đoạn video giới thiệu về một thành tựu tiêu biểu (mà nhóm em yêu thích) của văn minh Ai Cập cổ đại. Ví dụ: kĩ thuật ướp xác; kim tự tháp;…
- Thuyết trình sản phẩm trước lớp:
(*) Sản phẩm tham khảo:
- Video về kĩ thuật ướp xác của người Ai Cập cổ đại: https://vnexpress.net/ky-thuat-uop-xac-cua-nguoi-ai-cap-co-dai-3988985.html
(*) Gợi ý:
- Xác định vấn đề: Văn minh Ai Cập thời cổ đại
- Công nghệ có thể sử dụng để xây dựng bài thuyết trình: phần mềm thiết kế đồ họa Adobe Ilustrator, phần mềm Power Point; phần mềm tạo video Windows Movie Maker…
- Chuẩn bị nguồn tư liệu liên quan đến:
+ Cơ sở hình thành nền văn minh Ai Cập cổ đại (cơ sở về: điều kiện tự nhiên; kinh tế, chính trị, dân cư, xã hội)
+ Một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập cổ đại
+ Ý nghĩa của nền văn minh Ai Cập cổ đại
- Xây dựng bài thuyết trình, gồm các sản phẩm:
+ Infographic giới thiệu tổng quan về nền văn minh Ai Cập cổ đại
+ Đoạn video giới thiệu về một thành tựu tiêu biểu (mà nhóm em yêu thích) của văn minh Ai Cập cổ đại. Ví dụ: kĩ thuật ướp xác; kim tự tháp;…
- Thuyết trình sản phẩm trước lớp:
(*) Sản phẩm tham khảo:
- Video về kĩ thuật ướp xác của người Ai Cập cổ đại: https://vnexpress.net/ky-thuat-uop-xac-cua-nguoi-ai-cap-co-dai-3988985.html
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Khai thác các tư liệu 1, 2, 3 (Lịch sử 10, tr. 20 - 21) và cho biết: Các tư liệu đó là kết quả của việc ứng dụng tri thức/phương pháp nghiên cứu của ngành nào?
2.1. Tư liệu 1:
Khai thác các tư liệu 1, 2, 3 (Lịch sử 10, tr. 20 - 21) và cho biết: Các tư liệu đó là kết quả của việc ứng dụng tri thức/phương pháp nghiên cứu của ngành nào?
2.1. Tư liệu 1:
Câu 2:
Ý nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
Ý nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
Câu 3:
Hãy xác định chỉ một ý trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 8 dưới đây.
Ý nào dưới đây không phù hợp khi giải thích vì sao sử học là một khoa học có tính liên ngành?
Hãy xác định chỉ một ý trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 8 dưới đây.
Ý nào dưới đây không phù hợp khi giải thích vì sao sử học là một khoa học có tính liên ngành?
Câu 4:
Khai thác Tư liệu 4 (Lịch sử 10, tr. 22) và cho biết sự kiện lịch sử nào được phản ánh thông qua Hồi 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chỉ của Ngô Gia văn phái (thế kỉ XVIII)?
Khai thác Tư liệu 4 (Lịch sử 10, tr. 22) và cho biết sự kiện lịch sử nào được phản ánh thông qua Hồi 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chỉ của Ngô Gia văn phái (thế kỉ XVIII)?
Câu 5:
Hãy lập và hoàn thiện bảng theo gợi ý sau về một số phương pháp liên ngành được sử dụng trong nghiên cứu lịch sử.
TT
Thành tựu đạt được
Ngành khoa học liên quan
1
?
?
2
?
?
3
?
?
4
?
?
5
?
?
6
?
?
7
?
?
8
?
?
9
?
?
Hãy lập và hoàn thiện bảng theo gợi ý sau về một số phương pháp liên ngành được sử dụng trong nghiên cứu lịch sử.
|
TT |
Thành tựu đạt được |
Ngành khoa học liên quan |
|
1 |
? |
? |
|
2 |
? |
? |
|
3 |
? |
? |
|
4 |
? |
? |
|
5 |
? |
? |
|
6 |
? |
? |
|
7 |
? |
? |
|
8 |
? |
? |
|
9 |
? |
? |
Câu 7:
Giữa sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn có mối quan hệ thế nào?
Giữa sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn có mối quan hệ thế nào?
Câu 9:
Ý nào không phù hợp về tác dụng của việc tái hiện lịch sử các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
Ý nào không phù hợp về tác dụng của việc tái hiện lịch sử các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
Câu 10:
Từ kết quả của Bài tập 2, hãy chỉ ra mối quan hệ giữa sử học với Văn học cũng như với các ngành khoa học xã hội, nhân văn khác.
Từ kết quả của Bài tập 2, hãy chỉ ra mối quan hệ giữa sử học với Văn học cũng như với các ngành khoa học xã hội, nhân văn khác.
Câu 11:
Ý nào không đúng về vai trò của sử học đối với sự ra đời của các tác phẩm được đề cập đến trong hình bên và các ngành khoa học liên quan?
Ý nào không đúng về vai trò của sử học đối với sự ra đời của các tác phẩm được đề cập đến trong hình bên và các ngành khoa học liên quan?
Câu 12:
Thông qua ví dụ cụ thể, hãy phân tích và làm rõ mối quan hệ giữa sử học và một lĩnh vực/ngành khoa học tự nhiên, công nghệ.
Thông qua ví dụ cụ thể, hãy phân tích và làm rõ mối quan hệ giữa sử học và một lĩnh vực/ngành khoa học tự nhiên, công nghệ.
Câu 13:
Khai thác thông tin về Di sản văn hoá và thiên nhiên thế giới Tràng An (Lịch sử 10, tr. 19) cho thấy: Để xác định giá trị của danh thắng này, các nhà khoa học đã dựa vào phương pháp, kết quả nghiên cứu của những ngành nào?
Khai thác thông tin về Di sản văn hoá và thiên nhiên thế giới Tràng An (Lịch sử 10, tr. 19) cho thấy: Để xác định giá trị của danh thắng này, các nhà khoa học đã dựa vào phương pháp, kết quả nghiên cứu của những ngành nào?
Câu 14:
Lập bảng liệt kê một số sự kiện/bối cảnh lịch sử được phản ánh trong các hồi của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí (theo Tư liệu 4, Lịch sử 10, tr. 22). Từ đó, hãy chỉ rõ bối cảnh lịch sử chung đưa đến sự ra đời của tác phẩm văn học sử này.
Hồi
Sự kiện/bối cảnh lịch sử
Hồi 1
?
Hồi 2
?
Hồi 9
?
Hồi 11
?
Hồi 12
?
Hồi 14
?
Hồi 15
?
Bối cảnh lịch sử chung
?
Lập bảng liệt kê một số sự kiện/bối cảnh lịch sử được phản ánh trong các hồi của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí (theo Tư liệu 4, Lịch sử 10, tr. 22). Từ đó, hãy chỉ rõ bối cảnh lịch sử chung đưa đến sự ra đời của tác phẩm văn học sử này.
|
Hồi |
Sự kiện/bối cảnh lịch sử |
|
Hồi 1 |
? |
|
Hồi 2 |
? |
|
Hồi 9 |
? |
|
Hồi 11 |
? |
|
Hồi 12 |
? |
|
Hồi 14 |
? |
|
Hồi 15 |
? |
|
Bối cảnh lịch sử chung |
? |
Câu 15:
Hãy xây dựng một bài giới thiệu về lịch sử trường học hoặc gia đình của em trong khoảng 10 năm trở lại đây, trong đó có vận dụng phương pháp nghiên cứu của ít nhất một ngành khoa học khác.
Hãy xây dựng một bài giới thiệu về lịch sử trường học hoặc gia đình của em trong khoảng 10 năm trở lại đây, trong đó có vận dụng phương pháp nghiên cứu của ít nhất một ngành khoa học khác.
