Theo tác giả, thế nào là “thô lỗ”?

Em hiểu nhan đề Đừng gây tổn thương như thế nào?

Theo em, vấn đề đặt ra trong văn bản “Đừng gây tổn thương” có ý nghĩa gì với cuộc sống ngày nay?

- Bài tập Đừng gây tổn thương có đáp án thay của Ca-ren Ca-xây (Karen Casey).

- Đọc trước văn bản Đừng gây tổn thương và tìm hiểu thêm về tác giả, tác phẩm, lựa chọn những thông tin liên quan để giúp em hiểu thêm văn bản nghị luận này.

Phân tích tác hại của việc làm tổn thương người khác và những hệ quả tích cực từ lời cam kết: “Không làm tổn thương người khác”

Chỉ ra mối quan hệ giữa phần mở đầu và hai phần sau trong văn bản

Dựa vào văn bản, hãy làm sáng tỏ ý kiến của tác giả nêu ở phần đầu văn bản: “Sự tổn thương ẩn nấp dưới nhiều dáng vẻ khác nhau”

Nội dung “cam kết” ở phần này là gì?

Chú ý cách lí giải: “Tại sao chúng ta cư xử thô lỗ”?

Không làm tổn thương người khác mang lại hiệu quả gì?

Chú ý cách nên vấn đề của tác giả

Nhận biết các lí lẽ và dẫn chứng của người viết.

Chú ý cách nhận ra việc mình đã làm tổn thương người khác.

Các câu hỏi mở đầu phần 2 hướng vào vấn đề gì?