Câu hỏi:
22/03/2025 13Nói về một di tích lịch sử của nước ta mà em biết.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
* Đáp án:
a) Di tích bãi cọc ở sông Bạch Đằng
b) Di tích ấy gắn liền với nhân vật Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán xâm lược năm 938
c) Khi đến thăm di tích ấy em cảm thấy rất tự hào về sự oai hùng dũng cảm, mưu trí của cha ông ta khi biết lợi dụng thuỷ triều lên xuống của con sông mà đánh giặc
* Kiến thức mở rộng:
NỘI DUNG ĐOẠN VĂN " VUA LÝ THÁI TÔNG"
1. Nội dung chính
Đoạn văn giới thiệu về vua Lý Thái Tông, vị hoàng đế thứ hai của triều Lý, một người văn võ song toàn, nhân từ, chăm lo đất nước. Những đóng góp quan trọng của ông được nêu rõ qua các khía cạnh:
- Chăm lo nông nghiệp: Đích thân cày ruộng, lập đàn tế Thần Nông để khuyến khích dân chúng trồng trọt.
- Khuyến khích sản xuất trong nước: Tinh tế trong việc khuyến khích sử dụng hàng nội địa, giúp phát triển ngành dệt
may.
- Cải cách pháp luật: Ban hành bộ Hình thư – bộ luật thành văn đầu tiên của nước ta, giúp xét xử công bằng hơn.
- Quan tâm đời sống nhân dân: Khi mùa màng bội thu, vua chủ động giảm một nửa thuế cho dân để họ no đủ.
- Giai đoạn hưng thịnh của triều Lý: Dưới sự trị vì của ông và con cháu, đất nước ổn định, phát triển rực rỡ với nhiều
danh tướng lập chiến công.
2. Ý nghĩa của đoạn văn
- Ngợi ca đức độ và tài năng của vua Lý Thái Tông
+ Nhà vua không chỉ giỏi về quân sự mà còn có tầm nhìn chiến lược về kinh tế, chính trị, luật pháp.
+ Ông luôn đặt lợi ích của dân lên hàng đầu, điển hình là chính sách giảm thuế, khuyến khích sản xuất nông nghiệp
và thủ công nghiệp.
- Tôn vinh tinh thần tự lực, tự cường của dân tộc
+ Vua Lý Thái Tông không dùng gấm vóc nước ngoài mà khuyến khích phát triển hàng trong nước, thể hiện ý thức
bảo vệ nền kinh tế nội địa.
+ Điều này thể hiện tư duy độc lập, sáng tạo, giúp nước Đại Việt thời Lý phát triển mạnh mẽ.
- Nhấn mạnh vai trò của pháp luật trong xã hội
+ Việc ban hành bộ Hình thư là một bước tiến lớn trong hệ thống pháp luật, giúp chống lại sự tùy tiện, lạm quyền
của quan lại.
+ Đây là cơ sở để đất nước ổn định, công bằng, tạo nền tảng cho sự phát triển lâu dài.
- Thể hiện tinh thần "lấy dân làm gốc" của vua Lý Thái Tông
+ Khi thấy dân đói khổ, ông không ngại cày ruộng, giảm thuế để giúp đỡ.
+ Câu nói của vua: “Nếu trăm họ đã no đủ, trẫm lo gì không no đủ” thể hiện tư tưởng vua và dân là một, vua coi
hạnh phúc của dân là hạnh phúc của mình.
3. Nghệ thuật của đoạn văn
- Cách trình bày theo trình tự logic, rõ ràng → Giúp người đọc hiểu được từng đóng góp của vua Lý Thái Tông.
- Sử dụng những câu trích dẫn lời vua → Làm nổi bật tư tưởng nhân nghĩa, gần gũi của nhà vua.
- Kết hợp kể và bình luận → Giúp đoạn văn không khô khan mà có chiều sâu, thể hiện sự ngợi ca đối với nhà vua.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Tưởng tượng em được tham gia một trại hè với thiếu nhi các nước, hãy giới thiệu với các bạn về ngày tết Trung thu của thiếu nhi Việt Nam.
Ở Việt Nam, tết Trung thu là một trong những ngày hội vui nhất. Tết Trung thu thường được tổ chức vào đêm 15 tháng Tám âm lịch hằng năm (gọi là Rằm tháng Tám). Vào đêm đó, trăng rất sáng. Người ta bày cổ với bánh và các loại sản vật mùa thu như chuối, bưởi, hồng,... Vào dịp này, ở một số nơi, các bà, các cô còn thi nấu cỗ, làm bánh. Đêm Trung thu, trẻ em là những người vui nhất vì các em được rước đèn, thi đèn, được hoà vào các màn múa lân tưng bừng và rất nhiều hoạt động vui chơi thú vị khác.
HƯƠNG THẢO
Câu 3:
Dựa vào các thông tin dưới đây, hãy giới thiệu về cuộc thi vẽ tranh "Em yêu Hà Nội – Thành phố vì hoà bình" năm 2023:
Cuộc thi "Em yêu Hà Nội – Thành phố vì hoà bình" năm 2023 đô thu hút sự tham gia của hơn 300 thiếu nhi, trong đó có thiếu nhi các nước Ấn Độ, Ca-dắc-xtan, Hàn Quốc, In-đô-nê-xi-a, Mê-hi-cô, Nam Phi, Nga, Ni-giê-ri-a, Phi-lip-pin, Tây Ban Nha, Thổ Nhĩ Kỳ... đang học tập và sinh sống tại Hà Nội. Đây là cơ hội tốt để thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước giao lưu, thúc đẩy tình hữu nghị. Trong thời gian 90 phút, các em đã sáng tác hàng trăm bức ảnh màu nước, màu sáp, màu bột, sơn dầu,... Kết thúc cuộc thi, đã có 1 giải Nhất, 5 giải Nhì, 10 giải Ba và 40 giải Khuyến khích được trao cho các hoạ sĩ nhỏ tuổi.
Câu 4:
Kể sáng tạo câu chuyện trong một bài đọc mà em đã học ở lớp Năm bằng cách thay đổi vai kể và phát triển câu chuyện.
Câu 6:
Viết một đoạn văn nói lên mong muốn được sống trong hoà bình của em, trong đoạn văn có sử dụng biện pháp lặp để liên kết câu. Chỉ ra biện pháp lặp trong đoạn văn của em.
Câu 7:
Tìm đọc thêm ở nhà:
- 2 câu chuyện ( hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về hoà bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- 1 bài văn (hoặc 1 bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về nội dung trên.
Câu 8:
Giới thiệu với bạn về một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về đề tài bảo vệ hoà bình.
Câu 9:
Báo cáo kết quả tham gia của tổ em trong cuộc thi vẽ tranh “Em yêu hoà bình" hoặc một cuộc thi khác do nhà trường phát động.
Câu 10:
Biểu tượng của hoà bình
Biểu tượng của hoà bình đã xuất hiện từ thời cổ đại. Theo thần thoại Hy Lạp, đó là cây ô liu – quà tặng của Nữ thần Trí Tuệ A-ten-na. Sử sách La Mã từ xưa cũng từng ghi lại chuyện một vị tướng đã cầm nhành ô liu đến gặp đối phương để giảng hoà.
Năm 1949, Đại hội Nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình được tổ chức ở Pa-ri – thủ đô nước Pháp. Bức tranh chim bồ câu của hoạ sĩ nổi tiếng Pi-cát-xô gửi tặng được trân trọng treo trong hội trường và in trên áp phích của Đại hội. Từ đó, chim bồ câu được coi là loài chim tượng trưng cho hoà bình.
Tuy nhiên, hình ảnh chim bồ câu rất khó vẽ. Năm 1958, trong phong trào chống vũ khí hạt nhân ở nước Anh, hoạ sĩ Hâu-tơm đã sáng tạo ra một biểu tượng mới. Đó là một vòng tròn với các đường thẳng mô phỏng chữ N và chữ D theo hệ thống truyền tin bằng cờ. Hai chữ ấy là dạng viết tắt của các từ tiếng tiếng Anh: Nuclear Disarmament (Giải trừ Hạt nhân).
Về sau, biểu tượng của Hậu-tơm được người dân Mỹ sử dụng trong các cuộc tuần hành phản đối chiến tranh ở Việt Nam, rồi dần dần lan toả khắp nơi, trở thành một biểu tượng mới của hoàn bình thế giới.
THEO TRUNG ANH
Biểu tượng chống vũ khí hạt nhân đã trở thành biểu tượng mới của hoà bình như thế nào?
Câu 12:
Chọn 1 trong 2 đề sau, trao đổi với bạn về các thông tin cần trình bày.
Báo cáo kết quả của tổ em khi tham gia cuộc thi vẽ tranh "Em yêu hoà bình" hoặc một cuộc thi khác do nhà trường phát động.
Câu 14:
Chọn 1 trong 2 đề sau:
b) Viết đoạn văn tưởng tượng về cuộc sống ở quê hương em trong tương lai. Trang trí hoặc về minh hoạ cho bài viết.
Câu 15:
Viết đoạn văn ngắn nói về một di tích lịch sử mà em biết, trong đoạn văn có ít nhất một câu ghép.
