Câu hỏi:
17/06/2026 312
Mục đích viết văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ: ..................................................
Được thể hiện qua bố cục: ......................
.................................................................
Được thể hiện qua phương tiện:
Ngôn ngữ: ...............................................
Phi ngôn ngữ: .........................................
|
Mục đích viết văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ: .................................................. |
|
|
Được thể hiện qua bố cục: ...................... ................................................................. |
Được thể hiện qua phương tiện: Ngôn ngữ: ............................................... Phi ngôn ngữ: ......................................... |
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Mục đích viết văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ: Giới thiệu cho bạn đọc nội dung và cảm nhận của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, từ đó, khuyến khích bạn đọc tìm đọc tác phẩm này.
Được thể hiện qua bố cục: gồm Sa-pô và ba phần đã thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách.
Được thể hiện qua phương tiện:
Ngôn ngữ: Văn bản sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt, bao gồm: thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận đã góp phần thực hiện mục đích ấy, cụ thể như sau:
+ Thuyết minh: giới thiệu các thông tin về tên sách, tác giả, nhân vật chính của câu chuyện.
+ Tự sự: kể lại một số sự kiện chính.
+ Biểu cảm: bộc lộ cảm nhận của người viết về cuốn sách.
Phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa được sử dụng hợp lí
|
Mục đích viết văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ: Giới thiệu cho bạn đọc nội dung và cảm nhận của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, từ đó, khuyến khích bạn đọc tìm đọc tác phẩm này. |
|
|
Được thể hiện qua bố cục: gồm Sa-pô và ba phần đã thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách. |
Được thể hiện qua phương tiện: Ngôn ngữ: Văn bản sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt, bao gồm: thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận đã góp phần thực hiện mục đích ấy, cụ thể như sau: + Thuyết minh: giới thiệu các thông tin về tên sách, tác giả, nhân vật chính của câu chuyện. + Tự sự: kể lại một số sự kiện chính. + Biểu cảm: bộc lộ cảm nhận của người viết về cuốn sách. Phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa được sử dụng hợp lí |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ là: ............................
Mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy: .............................................................
Những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ là: ............................
Mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy: .............................................................Câu 3:
Câu hỏi
Câu trả lời của em
Cách em thực hiện kĩ năng đọc
Kĩ năng đọc: Xác định kĩ năng chính
Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
Kĩ năng đọc: Suy luận
Mục đích viết của tác giả ở đoạn 3 là gì?
|
Câu hỏi |
Câu trả lời của em |
Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|
Kĩ năng đọc: Xác định kĩ năng chính Nội dung chính của đoạn 2 là gì? |
|
|
|
Kĩ năng đọc: Suy luận Mục đích viết của tác giả ở đoạn 3 là gì? |
|
|
Câu 4:
Cảm nhận của em về tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ: .................................
Cảm nhận của em về tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ: .................................
Câu 5:
Nhận xét về cách đặt nhan đề của tác giả:
.....................................................................................................................................
Nhận xét về cách đặt nhan đề của tác giả:
.....................................................................................................................................
Câu 6:
- Văn bản trên gồm .......... phần.
- Hoàn thành nội dung tóm tắt các phần vào bảng bên dưới:
|
Phần |
Nội dung |
|
Sa-pô |
|
|
Phần 1 (đoạn 1) |
|
|
Phần 2 (đoạn 2, 3, 4) |
|
|
Phần 3 (đoạn 5) |
|
Câu 8:
Điền thông tin vào bảng bên dưới:
Phương thức biểu đạt
Tác dụng
Sa-pô
Đoạn 1
Đoạn 2
Đoạn 3
Đoạn 4
Đoạn 5
Điền thông tin vào bảng bên dưới:
|
Phương thức biểu đạt |
Tác dụng |
|
|
Sa-pô |
|
|
|
Đoạn 1 |
|
|
|
Đoạn 2 |
|
|
|
Đoạn 3 |
|
|
|
Đoạn 4 |
|
|
|
Đoạn 5 |
|
|

