Câu hỏi:
07/07/2024 112
Mỗi hoạt động trong phong trào Kế hoạch nhỏ có ý nghĩa như thế nào? Viết câu trả lời của em vào ô phù hợp:
HOẠT ĐỘNG
Ý NGHĨA
a) Nuôi heo đất
(M) Giáo dục ý thức tiết kiệm cho thiếu nhi.
b) Thu gom giấy cũ, phế liệu,...
c) Trồng rau, nuôi gà, vịt,...
d) Quyên góp đồ dùng (giấy bút, sách vở, xe đạp, đồ chơi,...).
Mỗi hoạt động trong phong trào Kế hoạch nhỏ có ý nghĩa như thế nào? Viết câu trả lời của em vào ô phù hợp:
HOẠT ĐỘNG |
Ý NGHĨA |
a) Nuôi heo đất |
(M) Giáo dục ý thức tiết kiệm cho thiếu nhi. |
b) Thu gom giấy cũ, phế liệu,... |
|
c) Trồng rau, nuôi gà, vịt,... |
|
d) Quyên góp đồ dùng (giấy bút, sách vở, xe đạp, đồ chơi,...). |
|
Trả lời:
HOẠT ĐỘNG
Ý NGHĨA
a) Nuôi heo đất
(M) Giáo dục ý thức tiết kiệm cho thiếu nhi.
b) Thu gom giấy cũ, phế liệu,...
Giúp thiếu nhi có ý thức tiết kiệm, trân trọng các đồ vật, biết bảo vệ môi trường,
c) Trồng rau, nuôi gà, vịt,...
Biết tham gia lao động, sản xuất.
d) Quyên góp đồ dùng (giấy bút, sách vở, xe đạp, đồ chơi,...).
Giúp thiếu nhi phát huy tinh thần tương thân tương ái, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.
HOẠT ĐỘNG |
Ý NGHĨA |
a) Nuôi heo đất |
(M) Giáo dục ý thức tiết kiệm cho thiếu nhi. |
b) Thu gom giấy cũ, phế liệu,... |
Giúp thiếu nhi có ý thức tiết kiệm, trân trọng các đồ vật, biết bảo vệ môi trường, |
c) Trồng rau, nuôi gà, vịt,... |
Biết tham gia lao động, sản xuất. |
d) Quyên góp đồ dùng (giấy bút, sách vở, xe đạp, đồ chơi,...). |
Giúp thiếu nhi phát huy tinh thần tương thân tương ái, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Điền từ thích hợp (trong ngoặc đơn) vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn:
Hồ về thu, nước ………………. (trong vắt, trong trẻo), mênh mông. Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng……………….(ào ạt, lăn tăn). Thuyền ra khỏi bờ thì hây hẩy gió đông nam, sóng vỗ rập rình. Một lát, thuyền vào gần một đám sen. Bấy giờ, sen trên hồ đã gần tàn nhưng vẫn còn lơ thơ mấy đoá hoa nở muộn. Mùi hương đưa theo chiều gió………………. (ngào ngạt, sực nức). Thuyền theo gió cứ từ từ mà đi ra giữa khoảng………………. (vô tận, mênh mông).
Điền từ thích hợp (trong ngoặc đơn) vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn:
Hồ về thu, nước ………………. (trong vắt, trong trẻo), mênh mông. Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng……………….(ào ạt, lăn tăn). Thuyền ra khỏi bờ thì hây hẩy gió đông nam, sóng vỗ rập rình. Một lát, thuyền vào gần một đám sen. Bấy giờ, sen trên hồ đã gần tàn nhưng vẫn còn lơ thơ mấy đoá hoa nở muộn. Mùi hương đưa theo chiều gió………………. (ngào ngạt, sực nức). Thuyền theo gió cứ từ từ mà đi ra giữa khoảng………………. (vô tận, mênh mông).
Câu 2:
Hãy viết 1 – 2 câu nêu cảm nghĩ của em về Đội du kích thiếu niên trong bài đọc.
Hãy viết 1 – 2 câu nêu cảm nghĩ của em về Đội du kích thiếu niên trong bài đọc.
Câu 3:
Đọc khổ thơ dưới đây và đánh dấu ü vào ô trống trước những ý đúng:
Dưới trời lửa khói
Em như cánh tên
Bay trên cồn cát
Rẽ gió xông lên.
Những từ nào có nghĩa giống từ cánh (trong cánh tên)?
|
Mũi (tên) |
|
bó (tên) |
|
chiếc (tên) |
Câu 4:
Các hình ảnh so sánh đó giúp em cảm nhận được điều gì? Viết tiếp ý kiến của em về một hình ảnh so sánh:
Hình ảnh so sánh bạn nhỏ với: ……………………………………………………………………………………………………………cho em cảm nhận………………………………………………
Các hình ảnh so sánh đó giúp em cảm nhận được điều gì? Viết tiếp ý kiến của em về một hình ảnh so sánh:
Hình ảnh so sánh bạn nhỏ với: ……………………………………………………………………………………………………………cho em cảm nhận………………………………………………
Câu 5:
Viết từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu sau:
Đến giờ............................. (khởi hành, xuất phát), tiếng còi vang lên, cả mười vận động viên lao về phía trước.
Viết từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu sau:
Đến giờ............................. (khởi hành, xuất phát), tiếng còi vang lên, cả mười vận động viên lao về phía trước.
Câu 6:
Điền chữ cái phù hợp với mỗi ô trống để ghi lời giải các câu đố sau:
Dòng 2:
Hỏi ai ba tuổi thơ ngây
Đáp lời non nước, lớn ngay như thần
Sau khi toàn thắng giặc
Ân Một mình một ngựa hoá thân về trời
Dòng 3:
Ai quê Tuần Giáo, Điện Biên
Lưu danh sử sách thiếu niên anh hùng
Vẻ vang dòng họ người
Mông Giữ tròn khí tiết, quyết không chịu hàng
Dòng 4:
Thuở nhỏ, cờ lau tập trận
Lớn lên, dẹp loạn sứ quân
Non sông thu về một mối
Xứng danh hoàng đế anh hùng.
Là ai?
Dòng 6:
Ai quê ở bản Nà Ngần
Tên anh rất đỗi quen thân chúng mình
Vì dân vì nước hi sinh
Đội ta trang sử quang vinh mở đầu?
Điền chữ cái phù hợp với mỗi ô trống để ghi lời giải các câu đố sau:
Dòng 2:
Hỏi ai ba tuổi thơ ngây
Đáp lời non nước, lớn ngay như thần
Sau khi toàn thắng giặc
Ân Một mình một ngựa hoá thân về trời
Dòng 3:
Ai quê Tuần Giáo, Điện Biên
Lưu danh sử sách thiếu niên anh hùng
Vẻ vang dòng họ người
Mông Giữ tròn khí tiết, quyết không chịu hàng
Dòng 4:
Thuở nhỏ, cờ lau tập trận
Lớn lên, dẹp loạn sứ quân
Non sông thu về một mối
Xứng danh hoàng đế anh hùng.
Là ai?
Dòng 6:
Ai quê ở bản Nà Ngần
Tên anh rất đỗi quen thân chúng mình
Vì dân vì nước hi sinh
Đội ta trang sử quang vinh mở đầu?
Câu 7:
Viết một đoạn văn về các đội viên Đội du kích thiếu niên trong câu chuyện Chiến công của những du kích nhỏ.
Viết một đoạn văn về các đội viên Đội du kích thiếu niên trong câu chuyện Chiến công của những du kích nhỏ.
Câu 8:
Đoàn tàu “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh” là thành quả lao động của những ai? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng nhất:
a) Thiếu nhi cả nước.
b) Thiếu nhi Thành phố Hồ Chí Minh.
c) Tập thể kĩ sư, công nhân ngành đường sắt.
d) Thiếu nhi cả nước và tập thể kĩ sư, công nhân ngành đường sắt.
Đoàn tàu “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh” là thành quả lao động của những ai? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng nhất:
a) Thiếu nhi cả nước.
b) Thiếu nhi Thành phố Hồ Chí Minh.
c) Tập thể kĩ sư, công nhân ngành đường sắt.
d) Thiếu nhi cả nước và tập thể kĩ sư, công nhân ngành đường sắt.
Câu 9:
Những từ ngữ nào ở khổ thơ 3 thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ? Gạch dưới những từ ngữ phù hợp:
Gió ngoan chạm giọt mồ hôi
Để gương mặt nở nụ cười hồn nhiên
Nắng xuân lấp lánh mọi miền
Niềm vui háo hức trải trên núi đồi.
Những từ ngữ nào ở khổ thơ 3 thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ? Gạch dưới những từ ngữ phù hợp:
Gió ngoan chạm giọt mồ hôi
Để gương mặt nở nụ cười hồn nhiên
Nắng xuân lấp lánh mọi miền
Niềm vui háo hức trải trên núi đồi.
Câu 10:
Viết một đoạn văn ngắn về người thiếu niên dũng cảm trong bài thơ Em bé Bảo Ninh. Gạch dưới một từ phản ánh đúng cảm nghĩ của em về nhân vật.
Viết một đoạn văn ngắn về người thiếu niên dũng cảm trong bài thơ Em bé Bảo Ninh. Gạch dưới một từ phản ánh đúng cảm nghĩ của em về nhân vật.
Câu 11:
Em có suy nghĩ gì về phong trào Kế hoạch nhỏ. Khoanh tròn chữ cái trước ý em thích:
a) Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp thiếu nhi có ý thức tiết kiệm, biết bảo vệ môi trường, biết tham gia lao động, sản xuất.
b) Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp thiếu nhi phát huy tinh thần tương thân tương ái, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn; giáo dục ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
c) Phong trào tên là Kế hoạch nhỏ nhưng hào của thiếu nhi cả nước.
d) Ý kiến khác (nếu có):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Em có suy nghĩ gì về phong trào Kế hoạch nhỏ. Khoanh tròn chữ cái trước ý em thích:
a) Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp thiếu nhi có ý thức tiết kiệm, biết bảo vệ môi trường, biết tham gia lao động, sản xuất.
b) Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp thiếu nhi phát huy tinh thần tương thân tương ái, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn; giáo dục ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
c) Phong trào tên là Kế hoạch nhỏ nhưng hào của thiếu nhi cả nước.
d) Ý kiến khác (nếu có):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 12:
Những chi tiết nào cho thấy Lượt rất thông minh và cẩn thận? Đánh dấu ü vào những ô thích hợp:
CÂU
Lượt thông minh
Lượt cẩn thận
a) Nhìn quanh, thấy không có ai, em bèn lật một hòn gạch ở góc bức tường đổ, lấy ra một mảnh giấy cuộn tròn.
b) Em nhét mảnh giấy đó vào trong miếng lá chuối cuốn hình loa kèn và giắt vào cạp quần.
c) Sau một vòng đi khắp các hòm thư bí mật lấy thư xong, Lượt đi ra đồng.
d) Em ngồi thụp xuống một bờ mương rồi giở những mảnh giấy ra đọc.
e) Lượt nhớ tất cả, rồi nhai nát những mảnh | giấy và ấn thật sâu xuống bùn.
Những chi tiết nào cho thấy Lượt rất thông minh và cẩn thận? Đánh dấu ü vào những ô thích hợp:
CÂU |
Lượt thông minh |
Lượt cẩn thận |
a) Nhìn quanh, thấy không có ai, em bèn lật một hòn gạch ở góc bức tường đổ, lấy ra một mảnh giấy cuộn tròn. |
|
|
b) Em nhét mảnh giấy đó vào trong miếng lá chuối cuốn hình loa kèn và giắt vào cạp quần. |
|
|
c) Sau một vòng đi khắp các hòm thư bí mật lấy thư xong, Lượt đi ra đồng. |
|
|
d) Em ngồi thụp xuống một bờ mương rồi giở những mảnh giấy ra đọc. |
|
|
e) Lượt nhớ tất cả, rồi nhai nát những mảnh | giấy và ấn thật sâu xuống bùn. |
|
|
Câu 13:
Tác giả muốn nói điều gì qua khổ thơ cuối? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Ngợi ca vẻ đẹp xanh tươi của quê hương, đất nước.
b) Thể hiện niềm tự hào của các bạn nhỏ về những đóng góp trong việc trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
c) Bày tỏ niềm vui của các bạn nhỏ khi được tham gia trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
d) Hứa hẹn tiếp tục tham gia trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
Tác giả muốn nói điều gì qua khổ thơ cuối? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Ngợi ca vẻ đẹp xanh tươi của quê hương, đất nước.
b) Thể hiện niềm tự hào của các bạn nhỏ về những đóng góp trong việc trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
c) Bày tỏ niềm vui của các bạn nhỏ khi được tham gia trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
d) Hứa hẹn tiếp tục tham gia trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
Câu 14:
Những chi tiết nào cho thấy bạn nhỏ rất hồn nhiên? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Em như cánh tên / Bay trên cồn cát.
b) Cởi khăn quàng đỏ / Bọc đạn chuyền đi.
c) Trận địa bom nổ / Gót son sá gì.
d) Em reo, em nhảy / Em truyền tin vui.
Những chi tiết nào cho thấy bạn nhỏ rất hồn nhiên? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Em như cánh tên / Bay trên cồn cát.
b) Cởi khăn quàng đỏ / Bọc đạn chuyền đi.
c) Trận địa bom nổ / Gót son sá gì.
d) Em reo, em nhảy / Em truyền tin vui.
Câu 15:
Viết những động từ, tính từ thích hợp vào trước hoặc sau danh từ ý chí.
- (M)
- ý chí kiên cường,………………………………………………………
- giữ vững ý chí ,………………………………………………………
Viết những động từ, tính từ thích hợp vào trước hoặc sau danh từ ý chí.
- (M)
- ý chí kiên cường,………………………………………………………
- giữ vững ý chí ,………………………………………………………