Câu hỏi:
26/06/2024 56
Kẻ hai bảng dưới đây vào vở, liệt kê một số hành động của các nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn, xung đột kịch trong văn bản.
Bảng a. Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu của Luy-dơ trong Hồi I – Cảnh 1
Thứ tự hành động
Hành động của Luy đơ
Hành động của ông bà Min-le
1
- Luy-dơ: …
- Nhạc công Min-le: …
…
…
…
Bảng b. Những hành động xoay quanh cuộc đấu tranh bảo vệ tình yêu và danh dự của Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2
Thứ tự hành động
Hành động của Luy đơ
Hành động của ông bà Min-le
1
- Luy-dơ: …
- Phéc-đi-năng: …
- Tể tướng Van-te: …
- Bọn tay chân của Tể tướng: …
…
…
…
Kẻ hai bảng dưới đây vào vở, liệt kê một số hành động của các nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn, xung đột kịch trong văn bản.
Bảng a. Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu của Luy-dơ trong Hồi I – Cảnh 1
Thứ tự hành động |
Hành động của Luy đơ |
Hành động của ông bà Min-le |
1 |
- Luy-dơ: … |
- Nhạc công Min-le: … |
… |
… |
… |
Bảng b. Những hành động xoay quanh cuộc đấu tranh bảo vệ tình yêu và danh dự của Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2
Thứ tự hành động |
Hành động của Luy đơ |
Hành động của ông bà Min-le |
1 |
- Luy-dơ: … - Phéc-đi-năng: … |
- Tể tướng Van-te: … - Bọn tay chân của Tể tướng: … |
… |
… |
… |
Trả lời:
Bảng a:
Thứ tự hành động
Hành động của Luy-đơ
Hành động của ông bà Min-le
1
Hỏi thăm Van-te có tới không
- Bà Min-le hỏi người Luy-đơ nhắc tới là ai.
- Min-le buồn bã, tưởng Luy-đơ đã quên được Van-te
2
Bày tỏ tâm tư, suy nghĩ trong lòng của mình
Min-le thất vọng gieo mình xuống ghế
3
Lo lắng không biết Van-te đang ở đâu. Cãi lại lời cha, khẳng định mình không thể quên Van-te
Min-le buồn bã, hai tay ôm mặt, sẵn lòng hi sinh tất cả những ngày sống thừa của mình để ước Luy-đơ chưa gặp Thiếu tá nhưng trước quyền thế không làm gì được.
4
Xin cha mẹ được nghĩ đến Van-te
Bà Min-le vội trốn đi, không dám gặp Thiếu tá khi thấy Thiếu tá tới.
Bảng b:
Thứ tự hành động
Hành động của Phéc-đi-năng
Hành động của Tể tướng Van-te và bọn tay chân
1
- Chạy lại đỡ Luy-đơ, vội vàng kêu cứu nàng
Tể tướng Van-te: sai bọn tay sai, bắt Phéc-đi-năng tránh xa Luy-đơ
2
- Giận dữ, đứng ngăn giữa Luy-đơ với bọn lính tay sai
- Xin cha không làm hại tới Luy-đơ
Đe dọa, sai bọn lính tới bắt Luy-đơ đi
3
Giận dữ, quát tháo bọn lính tay sai và thề độc, đồng thời tiếp tục xin cha
Sôi sục giận dữ, chửi bới bọn lính tay sai và ra lệnh chúng xông lên.
4
Chỉ trích hành động của tể tướng
Bảo binh lính lối đi
5
Nói rằng mình sẽ lên giá cùng Luy-dơ
Không quan tâm và lôi đi
6
Dùng thanh kiếm sĩ quan để xin cha
Bảo binh lính lôi cả hai đi
7
Thà tự đâm lưỡi kiếm qua xác vợ
Khiêu khích Phéc-đi-năng
8
Xin chúa chứng giám và uy hiếp tể tướng
Thả Luy-đơ
Bảng a:
Thứ tự hành động |
Hành động của Luy-đơ |
Hành động của ông bà Min-le |
1 |
Hỏi thăm Van-te có tới không |
- Bà Min-le hỏi người Luy-đơ nhắc tới là ai. - Min-le buồn bã, tưởng Luy-đơ đã quên được Van-te |
2 |
Bày tỏ tâm tư, suy nghĩ trong lòng của mình |
Min-le thất vọng gieo mình xuống ghế |
3 |
Lo lắng không biết Van-te đang ở đâu. Cãi lại lời cha, khẳng định mình không thể quên Van-te |
Min-le buồn bã, hai tay ôm mặt, sẵn lòng hi sinh tất cả những ngày sống thừa của mình để ước Luy-đơ chưa gặp Thiếu tá nhưng trước quyền thế không làm gì được. |
4 |
Xin cha mẹ được nghĩ đến Van-te |
Bà Min-le vội trốn đi, không dám gặp Thiếu tá khi thấy Thiếu tá tới. |
Bảng b:
Thứ tự hành động |
Hành động của Phéc-đi-năng |
Hành động của Tể tướng Van-te và bọn tay chân |
1 |
- Chạy lại đỡ Luy-đơ, vội vàng kêu cứu nàng |
Tể tướng Van-te: sai bọn tay sai, bắt Phéc-đi-năng tránh xa Luy-đơ |
2 |
- Giận dữ, đứng ngăn giữa Luy-đơ với bọn lính tay sai - Xin cha không làm hại tới Luy-đơ |
Đe dọa, sai bọn lính tới bắt Luy-đơ đi |
3 |
Giận dữ, quát tháo bọn lính tay sai và thề độc, đồng thời tiếp tục xin cha |
Sôi sục giận dữ, chửi bới bọn lính tay sai và ra lệnh chúng xông lên. |
4 |
Chỉ trích hành động của tể tướng |
Bảo binh lính lối đi |
5 |
Nói rằng mình sẽ lên giá cùng Luy-dơ |
Không quan tâm và lôi đi |
6 |
Dùng thanh kiếm sĩ quan để xin cha |
Bảo binh lính lôi cả hai đi |
7 |
Thà tự đâm lưỡi kiếm qua xác vợ |
Khiêu khích Phéc-đi-năng |
8 |
Xin chúa chứng giám và uy hiếp tể tướng |
Thả Luy-đơ |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Phân tích nét tính cách nổi bật của một trong hai nhân vật Thiếu tá Phúc-đi-năng Tể tướng Phôn Van-te. Cho biết nguyên nhân nào làm nảy sinh và phát triển xung đột bi kịch giữa hai nhân vật này.
Phân tích nét tính cách nổi bật của một trong hai nhân vật Thiếu tá Phúc-đi-năng Tể tướng Phôn Van-te. Cho biết nguyên nhân nào làm nảy sinh và phát triển xung đột bi kịch giữa hai nhân vật này.
Câu 2:
Theo bạn, chủ đề “Âm mưu và tình yêu” được thể hiện trong Hồi I – Cảnh 1 và Hồi II – Cảnh 2 có gì khác nhau? Nguyên nhân chính dẫn đến tình huống căng thẳng và xung đột giữa hai cha con Van-te - Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2 là gì?
Theo bạn, chủ đề “Âm mưu và tình yêu” được thể hiện trong Hồi I – Cảnh 1 và Hồi II – Cảnh 2 có gì khác nhau? Nguyên nhân chính dẫn đến tình huống căng thẳng và xung đột giữa hai cha con Van-te - Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2 là gì?
Câu 3:
Trong văn bản trên, nhân vật nào mang đặc điểm rõ nhất của nhân vật bi kịch? Căn cứ vào đâu để bạn kết luận như vậy?
Trong văn bản trên, nhân vật nào mang đặc điểm rõ nhất của nhân vật bi kịch? Căn cứ vào đâu để bạn kết luận như vậy?
Câu 4:
Nhận xét về cách miêu tả, thể hiện diễn biến tâm lí, ngôn ngữ đối thoại, cử chỉ hành động của Luy-do.
Nhận xét về cách miêu tả, thể hiện diễn biến tâm lí, ngôn ngữ đối thoại, cử chỉ hành động của Luy-do.
Câu 5:
Nêu một số dấu hiệu giúp bạn nhận biết phần văn bản trên (trích trong Âm mưu và tình yêu) thuộc thể loại bi kịch.
Nêu một số dấu hiệu giúp bạn nhận biết phần văn bản trên (trích trong Âm mưu và tình yêu) thuộc thể loại bi kịch.
Câu 6:
Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ kịch trong Hồi I– Cảnh 1 và/ Hồi II- Cảnh 2 (cách phân bố lời thoại cho các nhân vật nhiều hay ít, dài hay ngắn, có hợp lí không, vì sao...)
Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ kịch trong Hồi I– Cảnh 1 và/ Hồi II- Cảnh 2 (cách phân bố lời thoại cho các nhân vật nhiều hay ít, dài hay ngắn, có hợp lí không, vì sao...)