Câu hỏi:
18/07/2024 185
Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo cường độ dòng điện.
1. Mục đích thí nghiệm …………….
2. Chuẩn bị
Dụng cụ thí nghiệm: …………….
3. Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành: …………….
4. Kết quả thí nghiệm
Bảng 25.1. Bảng số liệu đo cường độ dòng điện
Lần đo
I1 (A) vị trí 1
I2 (A) vị trí 2
Pin 1,5 V
Pin 3 V
Pin 6 V
Dựa vào kết quả thí nghiệm, em có nhận xét gì về giá trị cường độ dòng điện tại vị trí 1 và vị trí 2.
Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo cường độ dòng điện.
1. Mục đích thí nghiệm …………….
2. Chuẩn bị
Dụng cụ thí nghiệm: …………….
3. Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành: …………….
4. Kết quả thí nghiệm
Bảng 25.1. Bảng số liệu đo cường độ dòng điện
Lần đo |
I1 (A) vị trí 1 |
I2 (A) vị trí 2 |
Pin 1,5 V |
|
|
Pin 3 V |
|
|
Pin 6 V |
|
|
Dựa vào kết quả thí nghiệm, em có nhận xét gì về giá trị cường độ dòng điện tại vị trí 1 và vị trí 2.
Trả lời:
1. Mục đích thí nghiệm: Đo cường độ dòng điện trong mạch điện đơn giản.
2. Chuẩn bị
Dụng cụ thí nghiệm:
- Ba nguồn điện: 1,5 V; 3 V; 6 V.
- Bóng đèn pin: 6 V – 0,5 A.
- Một ampe kế có giới hạn đo từ 0,5 A trở lên và có độ chia nhỏ nhất là 0,01 A.
- Một công tắc.
- Dây nối.
3. Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành:
- Mắc mạch điện với nguồn điện là pin 1,5 V theo sơ đồ Hình 25.1. Khi đó công tắc đang ngắt, mạch hở.
- Đóng công tắc và đo giá trị cường độ dòng điện I1 chạy qua mạch ở vị trí (1) và ghi vào vở theo mẫu Bảng 25.1.
- Lặp lại thí nghiệm để đo cường độ dòng điện I2 tại vị trí (2) và ghi vào vở theo mẫu Bảng 25.1.
- Tiến hành lại thí nghiệm với nguồn điện là pin 3 V và pin 6 V.
4. Kết quả thí nghiệm
Bảng 25.1. Bảng số liệu đo cường độ dòng điện
Lần đo
I1 (A) vị trí 1
I2 (A) vị trí 2
Pin 1,5 V
3 A
3 A
Pin 3 V
6 A
6 A
Pin 6 V
12 A
12 A
Nhận xét: Giá trị cường độ dòng điện tại các vị trí 1, 2 là như nhau.
1. Mục đích thí nghiệm: Đo cường độ dòng điện trong mạch điện đơn giản.
2. Chuẩn bị
Dụng cụ thí nghiệm:
- Ba nguồn điện: 1,5 V; 3 V; 6 V.
- Bóng đèn pin: 6 V – 0,5 A.
- Một ampe kế có giới hạn đo từ 0,5 A trở lên và có độ chia nhỏ nhất là 0,01 A.
- Một công tắc.
- Dây nối.
3. Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành:
- Mắc mạch điện với nguồn điện là pin 1,5 V theo sơ đồ Hình 25.1. Khi đó công tắc đang ngắt, mạch hở.
- Đóng công tắc và đo giá trị cường độ dòng điện I1 chạy qua mạch ở vị trí (1) và ghi vào vở theo mẫu Bảng 25.1.
- Lặp lại thí nghiệm để đo cường độ dòng điện I2 tại vị trí (2) và ghi vào vở theo mẫu Bảng 25.1.
- Tiến hành lại thí nghiệm với nguồn điện là pin 3 V và pin 6 V.
4. Kết quả thí nghiệm
Bảng 25.1. Bảng số liệu đo cường độ dòng điện
Lần đo |
I1 (A) vị trí 1 |
I2 (A) vị trí 2 |
Pin 1,5 V |
3 A |
3 A |
Pin 3 V |
6 A |
6 A |
Pin 6 V |
12 A |
12 A |
Nhận xét: Giá trị cường độ dòng điện tại các vị trí 1, 2 là như nhau.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo hiệu điện thế.
1. Mục đích thí nghiệm …………….
2. Chuẩn bị
Dụng cụ thí nghiệm: …………….
3. Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành: …………….
4. Kết quả thí nghiệm
Bảng 25.2. Bảng số liệu đo hiệu điện thế
Lần đo
Unguồn (V)
U (V)
Pin 1,5 V
Pin 3 V
Em có nhận xét gì về các giá trị của hiệu điện thế hai đầu bóng đèn và giá trị hiệu điện thế của nguồn?
Hoàn thành báo cáo thực hành: Đo hiệu điện thế.
1. Mục đích thí nghiệm …………….
2. Chuẩn bị
Dụng cụ thí nghiệm: …………….
3. Các bước tiến hành
Mô tả các bước tiến hành: …………….
4. Kết quả thí nghiệm
Bảng 25.2. Bảng số liệu đo hiệu điện thế
Lần đo |
Unguồn (V) |
U (V) |
Pin 1,5 V |
|
|
Pin 3 V |
|
|
Em có nhận xét gì về các giá trị của hiệu điện thế hai đầu bóng đèn và giá trị hiệu điện thế của nguồn?
Câu 2:
Trong giờ thực hành, các bạn học sinh phải mắc một mạch điện song song gồm các dụng cụ sau: một nguồn điện, một công tắc, hai đèn Đ1 và Đ2, một ampe kế đo cường độ dòng điện qua đèn Đ1 và các dây nối. Vẽ sơ đồ mạch điện trên. Ghi rõ chốt của ampe kế.
Trong giờ thực hành, các bạn học sinh phải mắc một mạch điện song song gồm các dụng cụ sau: một nguồn điện, một công tắc, hai đèn Đ1 và Đ2, một ampe kế đo cường độ dòng điện qua đèn Đ1 và các dây nối. Vẽ sơ đồ mạch điện trên. Ghi rõ chốt của ampe kế.
Câu 3:
Một học sinh cho rằng: “Bóng đèn tiêu thụ dòng điện, do đó cường độ dòng điện sẽ giảm sau khi đi qua bóng đèn”. Em có đồng ý với bạn học sinh đó không? Làm thế nào để kiểm tra ý kiến của mình?
Một học sinh cho rằng: “Bóng đèn tiêu thụ dòng điện, do đó cường độ dòng điện sẽ giảm sau khi đi qua bóng đèn”. Em có đồng ý với bạn học sinh đó không? Làm thế nào để kiểm tra ý kiến của mình?