Câu hỏi:
22/07/2024 540
Hãy viết một bài văn bày tỏ cảm xúc về thầy/ cô giáo mà em yêu quý.
Hãy viết một bài văn bày tỏ cảm xúc về thầy/ cô giáo mà em yêu quý.
Trả lời:
1. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu về người thầy, cô giáo kính yêu.
2. Thân bài
a. Miêu tả đôi nét về thầy cô
- Vóc dáng, ngoại hình: xinh đẹp…
- Khuôn mặt: thanh tú, nghiêm nghị…
- Đặc điểm nổi bật: giọng nói, nụ cười…
b. Kỉ niệm và tình cảm dành cho thầy cô
- Yêu mến, tự hào…
- Kính trọng, cảm phục…
3. Kết bài
Khẳng định lại tình cảm dành cho thầy, cô giáo.
1. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu về người thầy, cô giáo kính yêu.
2. Thân bài
a. Miêu tả đôi nét về thầy cô
- Vóc dáng, ngoại hình: xinh đẹp…
- Khuôn mặt: thanh tú, nghiêm nghị…
- Đặc điểm nổi bật: giọng nói, nụ cười…
b. Kỉ niệm và tình cảm dành cho thầy cô
- Yêu mến, tự hào…
- Kính trọng, cảm phục…
3. Kết bài
Khẳng định lại tình cảm dành cho thầy, cô giáo.CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Con sẽ không đợi một ngày kia
khi mẹ mất đi mới giật mình khóc lóc
Những dòng sông trôi đi có trở lại bao giờ?
Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt
Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua
mỗi ngày qua con lại thấy bơ vơ
ai níu nổi thời gian?
ai níu nổi?
Con mỗi ngày một lớn lên
Mẹ mỗi ngày thêm cằn cỗi
Cuộc hành trình thầm lặng phía hoàng hôn.
…ta quê mất thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ
giọt nước mắt già nua không ứa nổi
ta mê mải trên bàn chân rong ruổi
mẹ mắt già thầm lặng dõi sau lưng
Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân
mấy kẻ đi qua
mấy người dừng lại?
Sao mẹ già ở cách xa đến vậy
trái tim âu lo đã giục giã đi tìm
ta vẫn vô tình
ta vẫn thản nhiên?
Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Con sẽ không đợi một ngày kia
khi mẹ mất đi mới giật mình khóc lóc
Những dòng sông trôi đi có trở lại bao giờ?
Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt
Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua
mỗi ngày qua con lại thấy bơ vơ
ai níu nổi thời gian?
ai níu nổi?
Con mỗi ngày một lớn lên
Mẹ mỗi ngày thêm cằn cỗi
Cuộc hành trình thầm lặng phía hoàng hôn.
…ta quê mất thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ
giọt nước mắt già nua không ứa nổi
ta mê mải trên bàn chân rong ruổi
mẹ mắt già thầm lặng dõi sau lưng
Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân
mấy kẻ đi qua
mấy người dừng lại?
Sao mẹ già ở cách xa đến vậy
trái tim âu lo đã giục giã đi tìm
ta vẫn vô tình
ta vẫn thản nhiên?
Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2:
Nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt/ Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua.
Nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt/ Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua.
Câu 3:
Nhà thơ đã nhận ra được điều gì trong những câu thơ sau:
Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân
mấy kẻ đi qua
mấy người dừng lại?
Sao mẹ già ở cách xa đến vậy
trái tim âu lo đã giục giã đi tìm
Nhà thơ đã nhận ra được điều gì trong những câu thơ sau:
Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân
mấy kẻ đi qua
mấy người dừng lại?
Sao mẹ già ở cách xa đến vậy
trái tim âu lo đã giục giã đi tìm