Câu hỏi:
22/07/2024 958
Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trả lời:
- Các tổ trưởng bình xét hạnh kiểm tuần của các thành viên trong tổ.
- GVCN nhận xét về tình hình học tập, thi đua rèn luyện của lớp trong tuần
- GVCN rút kinh nghiệm và thông báo các nhiệm vụ cho tuần tới.
- Cả lớp tổng vệ sinh lớp học và ra về.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Gạch dưới động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:
a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà.
b. Thương người như thể thương thân.
c. Uống nước nhớ nguồn.
d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Gạch dưới động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:
a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà.
b. Thương người như thể thương thân.
c. Uống nước nhớ nguồn.
d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Câu 2:
Điền động từ thích hợp vào ô trống để hoàn thành đoạn văn dưới đây:
Cách đây năm hôm, trong trận bóng giao hữu giữa lớp tôi và lớp thắng Nghi, khi …. được đường chuyền của đồng đội, tôi lướt xuống …. vào gôn đội nó một quả tuyệt đẹp. Thằng Nghi …. toáng lên bảo tôi bị việt vị”. Rõ ràng khi tôi …. bóng từ đồng đội thì trước mặt tôi còn đến hai hậu vệ” của đội bạn. Thế là hai bên bỏ mặc trái bóng …….. trên sân, xúm lại cãi cọ một hồi. Rốt cuộc, không ai chịu ai, hai bên ….. mũ áo, giày dép hậm hực ra về.
Điền động từ thích hợp vào ô trống để hoàn thành đoạn văn dưới đây:
Cách đây năm hôm, trong trận bóng giao hữu giữa lớp tôi và lớp thắng Nghi, khi …. được đường chuyền của đồng đội, tôi lướt xuống …. vào gôn đội nó một quả tuyệt đẹp. Thằng Nghi …. toáng lên bảo tôi bị việt vị”. Rõ ràng khi tôi …. bóng từ đồng đội thì trước mặt tôi còn đến hai hậu vệ” của đội bạn. Thế là hai bên bỏ mặc trái bóng …….. trên sân, xúm lại cãi cọ một hồi. Rốt cuộc, không ai chịu ai, hai bên ….. mũ áo, giày dép hậm hực ra về.
Câu 3:
Quan sát tranh, nối từ chỉ hoạt động thích hợp với người và vật trong tranh.
Chạy
Vẫy
Nói
Cười
Đi
Bơi
Đậu
Bay
Hót
Quan sát tranh, nối từ chỉ hoạt động thích hợp với người và vật trong tranh.
|
Chạy |
Vẫy |
Nói |
Cười |
Đi |
Bơi |
Đậu |
Bay |
Hót |
Câu 5:
Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung?
Trời xanh mà tôi yêu
Trời xanh ấy mang theo
Cả nỗi lo nỗi sợ.
Tôi lo bão lo gió
Tôi sợ cắt sợ diều
Thoáng bóng nó nơi nào
Tôi nấp ngay cánh mẹ...
(Xuân Quỳnh)
Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung?
Trời xanh mà tôi yêu
Trời xanh ấy mang theo
Cả nỗi lo nỗi sợ.
Tôi lo bão lo gió
Tôi sợ cắt sợ diều
Thoáng bóng nó nơi nào
Tôi nấp ngay cánh mẹ...
(Xuân Quỳnh)
Câu 6:
Đọc bài văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 42) và thực hiện yêu cầu.
a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?
b. Ghi lại những nội dung được giới thiệu ở phần mở bài.
c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ghi lại ý chính của mỗi đoạn là gì?
d. Ghi lại những hoạt động được thuật lại ở phần thân bài theo đúng trình tự
Hoạt động
Nội dung hoạt động
Các hoạt động trước giờ sinh hoạt lớp
- Bạn Minh viết lên bảng dòng chữ ……………..và vẽ trang trí ………………………..
- Các bạn nữ …………………..
Các hoạt động trong giờ sinh hoạt lớp:
- Đầu tiên, cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc ……………………….
- Tiếp theo,………………………
- Sau cùng,………………………
e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự ?
g. Ở phần kết bài, người viết chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?
Đọc bài văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 42) và thực hiện yêu cầu.
a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?
b. Ghi lại những nội dung được giới thiệu ở phần mở bài.
c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ghi lại ý chính của mỗi đoạn là gì?
d. Ghi lại những hoạt động được thuật lại ở phần thân bài theo đúng trình tự
|
Hoạt động |
Nội dung hoạt động |
|
Các hoạt động trước giờ sinh hoạt lớp |
- Bạn Minh viết lên bảng dòng chữ ……………..và vẽ trang trí ……………………….. - Các bạn nữ ………………….. |
|
Các hoạt động trong giờ sinh hoạt lớp: |
- Đầu tiên, cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc ………………………. - Tiếp theo,……………………… - Sau cùng,……………………… |
e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự ?
g. Ở phần kết bài, người viết chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?
