Câu hỏi:

02/04/2025 15

Ghi chép tóm tắt các ý kiến thảo luận.

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

* Đáp án:

Em ghi chép tóm tắt các ý kiến thảo luận.

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN HÀNH TUYÊN TRUYỀN VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG

(Lớp 5A1, Trường Tiểu học Trưng Vương)

I. Mục đích

- Tuyên truyền giúp mọi người nâng cao ý thức về an toàn giao thông.

- Giúp các bạn học sinh hiểu và có ý thức gương mẫu chấp hành luật an toàn giao thông.

II. Phân công chuẩn bị

- Ban tổ chức: Lớp trưởng, lớp phó và 4 tổ trưởng

- Dụng cụ, phương tiện: Loa cầm tay, cờ Tổ quốc, cờ Đội, biểu ngữ, tranh cồ động ATGT, trống, kèn.

- Các hoạt động cụ thể:

+ Tổ 1: 1 cờ Tổ quốc, 3 cái trống nhỏ.

+ Tổ 2: 1 cờ Đội, 1 loa cầm tay.

+ Tổ 3: 3 tranh cổ động ATGT.

+ Tổ 4: 1 biểu ngữ, 1 cái kèn.

- Nước uống: Nga, Thanh.

- Trang phục: mỗi bạn đội viên mặc đồng phục nhà trường và đeo khăn quàng đỏ, cầm cờ hoa.

III. Chương trình cụ thể

- Địa điểm tuần hành: Đường Bà Triệu

- 7 giờ 30: Các bạn học sinh tập trung tại trường.

- 7 giờ 40: Diễu hành từ trường cùng các lớp theo hàng một.

- Chi đội trưởng: Hô khẩu hiệu.

- Tổ 1: Đi đầu cầm cờ Tổ quốc, trống.

- Tổ 2: Theo sau tổ 1, cầm cờ Đội.

- Tổ 3: Theo sau tổ 2, cầm tranh cổ động.

- Tổ 4: Theo sau tổ 3, cầm biểu ngữ, kèn.

- Các bạn đi theo hàng và đi trên vỉa hè, tránh ảnh hưởng đến tình hình giao thông diễn ra trên tuyến đường.

- 9 giờ: Tập trung về trường và tổng kết, rút kinh nghiệm buổi diễu hành.

* Kiến thức mở rộng:

LƯU Ý CÁCH VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1. Bố cục rõ ràng, mạch lạc

Bài viết nên có ba phần:

- Mở bài: Giới thiệu về việc viết chương trình và tầm quan trọng của nó.

- Thân bài: Trình bày các bước cụ thể để viết chương trình.

- Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa của việc viết chương trình và khuyến khích học tập.

2. Sử dụng câu văn dễ hiểu, phù hợp với lứa tuổi lớp 5

- Dùng câu đơn giản, dễ đọc.

- Tránh các thuật ngữ quá khó, nếu có thì cần giải thích ngắn gọn.

- Viết theo phong cách gần gũi, như đang hướng dẫn một bạn cùng lớp.

3. Nêu các bước cụ thể khi viết một chương trình

- Xác định mục tiêu: Chương trình dùng để làm gì?

- Lên kế hoạch: Cần nhập gì? Xử lý như thế nào? Kết quả ra sao?

- Viết chương trình: Dùng ngôn ngữ phù hợp, viết các câu lệnh.

- Chạy thử và sửa lỗi: Kiểm tra xem chương trình có hoạt động đúng không.

4. Có thể đưa ví dụ minh họa

- Nếu có thể, đưa một ví dụ đơn giản như chương trình tính tổng hai số.

- Mô tả cách chương trình hoạt động mà không cần viết mã nguồn.

5. Trình bày sạch đẹp, rõ ràng

- Dùng các gạch đầu dòng hoặc số thứ tự để liệt kê các bước.

- Viết đúng chính tả, câu cú rõ ràng.

- Nếu có thể, dùng hình ảnh minh họa để bài dễ hiểu hơn.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Tưởng tượng em được tham gia một trại hè với thiếu nhi các nước, hãy giới thiệu với các bạn về ngày tết Trung thu của thiếu nhi Việt Nam.

Ở Việt Nam, tết Trung thu là một trong những ngày hội vui nhất. Tết Trung thu thường được tổ chức vào đêm 15 tháng Tám âm lịch hằng năm (gọi là Rằm tháng Tám). Vào đêm đó, trăng rất sáng. Người ta bày cổ với bánh và các loại sản vật mùa thu như chuối, bưởi, hồng,... Vào dịp này, ở một số nơi, các bà, các cô còn thi nấu cỗ, làm bánh. Đêm Trung thu, trẻ em là những người vui nhất vì các em được rước đèn, thi đèn, được hoà vào các màn múa lân tưng bừng và rất nhiều hoạt động vui chơi thú vị khác.

HƯƠNG THẢO

Xem đáp án » 23/03/2025 1,594

Câu 2:

Kể sáng tạo câu chuyện Một sáng thu xưa (trang 65 – 66).

Xem đáp án » 23/03/2025 1,147

Câu 3:

Kể sáng tạo câu chuyện trong một bài đọc mà em đã học ở lớp Năm bằng cách thay đổi vai kể và phát triển câu chuyện.

Xem đáp án » 23/03/2025 1,049

Câu 4:

Dựa vào các thông tin dưới đây, hãy giới thiệu về cuộc thi vẽ tranh "Em yêu Hà Nội – Thành phố vì hoà bình" năm 2023:

Cuộc thi "Em yêu Hà Nội – Thành phố vì hoà bình" năm 2023 đô thu hút sự tham gia của hơn 300 thiếu nhi, trong đó có thiếu nhi các nước Ấn Độ, Ca-dắc-xtan, Hàn Quốc, In-đô-nê-xi-a, Mê-hi-cô, Nam Phi, Nga, Ni-giê-ri-a, Phi-lip-pin, Tây Ban Nha, Thổ Nhĩ Kỳ... đang học tập và sinh sống tại Hà Nội. Đây là cơ hội tốt để thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước giao lưu, thúc đẩy tình hữu nghị. Trong thời gian 90 phút, các em đã sáng tác hàng trăm bức ảnh màu nước, màu sáp, màu bột, sơn dầu,... Kết thúc cuộc thi, đã có 1 giải Nhất, 5 giải Nhì, 10 giải Ba và 40 giải Khuyến khích được trao cho các hoạ sĩ nhỏ tuổi.

Xem đáp án » 23/03/2025 1,008

Câu 5:

Giới thiệu với bạn về một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về con người chinh phục bầu trời

Gợi ý

– Năm tuần trên khinh khí cầu (Giuyn Véc-nơ)

– Những điều lạ em muốn biết: Thiên văn vũ trụ (Phạm Văn Bình)

– Vũ trụ diệu kì (Rê-béc-ca Gin-pin, Ê-ri-ca Ha-ri-xơn)

Xem đáp án » 25/03/2025 1,007

Câu 6:

Kể sáng tạo một câu chuyện em đã đọc ở nhà về thiếu nhi.

 

Luyện tập kể chuyện sáng tạo (Thực hành viết) trang 73 lớp 5 | Cánh diều Giải Tiếng Việt lớp 5

Xem đáp án » 23/03/2025 991

Câu 7:

Viết một đoạn văn nói lên mong muốn được sống trong hoà bình của em, trong đoạn văn có sử dụng biện pháp lặp để liên kết câu. Chỉ ra biện pháp lặp trong đoạn văn của em.

Xem đáp án » 24/03/2025 896

Câu 8:

Tìm đọc thêm ở nhà:

- 2 câu chuyện ( hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về hoà bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc.

- 1 bài văn (hoặc 1 bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về nội dung trên.

Xem đáp án » 23/03/2025 720

Câu 9:

Giới thiệu với bạn về một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc ở nhà về đề tài bảo vệ hoà bình.

Xem đáp án » 24/03/2025 697

Câu 10:

b) Sáng tác một câu chuyện hoặc một bài thơ ngắn về bầu trời (hoặc về các hiện tượng tự nhiên, mơ ước chinh phục bầu trời, những việc cần làm để giảm ô nhiễm không khí).

Xem đáp án » 25/03/2025 616

Câu 11:

Báo cáo kết quả tham gia của tổ em trong cuộc thi vẽ tranh “Em yêu hoà bình" hoặc một cuộc thi khác do nhà trường phát động.

Xem đáp án » 24/03/2025 541

Câu 12:

Biểu tượng của hoà bình

Biểu tượng của hoà bình đã xuất hiện từ thời cổ đại. Theo thần thoại Hy Lạp, đó là cây ô liu – quà tặng của Nữ thần Trí Tuệ A-ten-na. Sử sách La Mã từ xưa cũng từng ghi lại chuyện một vị tướng đã cầm nhành ô liu đến gặp đối phương để giảng hoà.

Năm 1949, Đại hội Nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình được tổ chức ở Pa-ri – thủ đô nước Pháp. Bức tranh chim bồ câu của hoạ sĩ nổi tiếng Pi-cát-xô gửi tặng được trân trọng treo trong hội trường và in trên áp phích của Đại hội. Từ đó, chim bồ câu được coi là loài chim tượng trưng cho hoà bình.

Tuy nhiên, hình ảnh chim bồ câu rất khó vẽ. Năm 1958, trong phong trào chống vũ khí hạt nhân ở nước Anh, hoạ sĩ Hâu-tơm đã sáng tạo ra một biểu tượng mới. Đó là một vòng tròn với các đường thẳng mô phỏng chữ N và chữ D theo hệ thống truyền tin bằng cờ. Hai chữ ấy là dạng viết tắt của các từ tiếng tiếng Anh: Nuclear Disarmament (Giải trừ Hạt nhân).

Về sau, biểu tượng của Hậu-tơm được người dân Mỹ sử dụng trong các cuộc tuần hành phản đối chiến tranh ở Việt Nam, rồi dần dần lan toả khắp nơi, trở thành một biểu tượng mới của hoàn bình thế giới.

THEO TRUNG ANH

Biểu tượng của hoà bình lớp 5 (trang 71, 72) | Cánh diều Giải Tiếng Việt lớp 5

 

Biểu tượng chống vũ khí hạt nhân đã trở thành biểu tượng mới của hoà bình như thế nào?

Xem đáp án » 23/03/2025 477

Câu 13:

 Viết bài văn tả một ngày nắng đẹp.

 

Ôn tập cuối năm học Tiếng Việt lớp 5 Tiết 14 trang 124 Cánh diều

Xem đáp án » 27/03/2025 437

Câu 14:

Chọn 1 trong 2 đề sau, trao đổi với bạn về các thông tin cần trình bày.

Báo cáo kết quả của tổ em khi tham gia cuộc thi vẽ tranh "Em yêu hoà bình" hoặc một cuộc thi khác do nhà trường phát động.

Xem đáp án » 24/03/2025 353

Câu 15:

Báo cáo kết quả của tổ em khi tham gia một dự án học tập.

 

Luyện tập viết báo cáo công việc (Thực hành viết) trang 80 lớp 5 | Cánh diều Giải Tiếng Việt lớp 5

Xem đáp án » 24/03/2025 339

Câu hỏi mới nhất

Xem thêm »
Xem thêm »