Câu hỏi:
22/07/2024 2,023
Gạch chân dưới câu khiến có trong câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
Bác lính đi đầu, dẫn họ vào bảo người đi săn:
- Anh phải trở lại xem khi bọn mình tóm cẳng chúng rồi, chúng sẽ đú đởn thế nào.
Bác bố trí cho cả bọn đứng quanh lũ cướp rồi bác cầm chai nước uống một hơi, vung chai lên đầu chúng, kêu:
- Tất cả chúng bay phải sống!
Ngay lúc đó, chúng lại cử động, nhưng chúng bị quật xuống, chân tay bị trói lại. Rồi bác lính bảo ném chúng như ném những cái bị lên một chiếc xe.
(Theo Truyện cổ Grim)
Bác lính dùng những câu khiến để làm gì?
Gạch chân dưới câu khiến có trong câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
Bác lính đi đầu, dẫn họ vào bảo người đi săn:
- Anh phải trở lại xem khi bọn mình tóm cẳng chúng rồi, chúng sẽ đú đởn thế nào.
Bác bố trí cho cả bọn đứng quanh lũ cướp rồi bác cầm chai nước uống một hơi, vung chai lên đầu chúng, kêu:
- Tất cả chúng bay phải sống!
Ngay lúc đó, chúng lại cử động, nhưng chúng bị quật xuống, chân tay bị trói lại. Rồi bác lính bảo ném chúng như ném những cái bị lên một chiếc xe.
(Theo Truyện cổ Grim)
Bác lính dùng những câu khiến để làm gì?Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Bác lính đi đầu, dẫn họ vào bảo người đi săn:
- Anh phải trở lại xem khi bọn mình tóm cẳng chúng rồi, chúng sẽ đú đởn thế nào.
Bác bố trí cho cả bọn đứng quanh lũ cướp rồi bác cầm chai nước uống một hơi, vung chai lên đầu chúng, kêu:
- Tất cả chúng bay phải sống!
Ngay lúc đó, chúng lại cử động, nhưng chúng bị quật xuống, chân tay bị trói lại. Rồi bác lính bảo ném chúng như ném những cái bị lên một chiếc xe.
=> Bác lính dùng những câu khiến để ra lệnh.
Bác lính đi đầu, dẫn họ vào bảo người đi săn:
- Anh phải trở lại xem khi bọn mình tóm cẳng chúng rồi, chúng sẽ đú đởn thế nào.
Bác bố trí cho cả bọn đứng quanh lũ cướp rồi bác cầm chai nước uống một hơi, vung chai lên đầu chúng, kêu:
- Tất cả chúng bay phải sống!
Ngay lúc đó, chúng lại cử động, nhưng chúng bị quật xuống, chân tay bị trói lại. Rồi bác lính bảo ném chúng như ném những cái bị lên một chiếc xe.
=> Bác lính dùng những câu khiến để ra lệnh.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Cho khổ thơ sau:
Ruộng rẫy là chiến trường
Cuốc cày là vũ khí
Nhà nông là chiến sĩ
Hậu phương thi đua với tiền phương
a) Trong các câu trên, câu nào là câu kể Ai - là gì?.
Cho khổ thơ sau:
Ruộng rẫy là chiến trường
Cuốc cày là vũ khí
Nhà nông là chiến sĩ
Hậu phương thi đua với tiền phương
a) Trong các câu trên, câu nào là câu kể Ai - là gì?.
Câu 2:
Em hãy xác định TN (nếu có), CN, VN trong mỗi câu sau:
a) Sáng sáng/, đám trẻ trong làng/ đã kéo nhau ra đồng.
TN CN VN
b) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.
Em hãy xác định TN (nếu có), CN, VN trong mỗi câu sau:
a) Sáng sáng/, đám trẻ trong làng/ đã kéo nhau ra đồng.
TN CN VN
b) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.
Câu 4:
Chuyển câu kể sau thành câu khiến:
Câu kể: Lan tưới rau.
Câu khiến: ……………
Câu kể: Nam đi học.
Câu khiến: …………
Chuyển câu kể sau thành câu khiến:
Câu kể: Lan tưới rau.
Câu khiến: ……………
Câu kể: Nam đi học.
Câu khiến: …………
Câu 7:
Chuyển câu kể sau thành câu cảm:
Câu: Con mèo này bắt chuột giỏi.
Câu cảm: …………….
Câu: Mẹ khéo tay.
Câu cảm:………………
Chuyển câu kể sau thành câu cảm:
Câu: Con mèo này bắt chuột giỏi.
Câu cảm: …………….
Câu: Mẹ khéo tay.
Câu cảm:………………
Câu 8:
Cho đoạn văn sau:
Ngoài giờ học, chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm (1). Những con bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc (2). Con xanh biếc pha đen như nhung (3). Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có răng cưa (4). Con bướm quạ to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn (5). Bướm trắng bay theo đàn líu ríu như hoa nắng (6).
a) Tìm câu kể Ai - thế nào? trong đoạn văn sau:
Cho đoạn văn sau:
Ngoài giờ học, chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm (1). Những con bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc (2). Con xanh biếc pha đen như nhung (3). Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có răng cưa (4). Con bướm quạ to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn (5). Bướm trắng bay theo đàn líu ríu như hoa nắng (6).
a) Tìm câu kể Ai - thế nào? trong đoạn văn sau:
Câu 9:
Gạch chân dưới từ nghi vấn trong bài thơ sau:
“Tôi hỏi đất: Đất sống với đất như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước: Nước sống với nước như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ: Cỏ sống với cỏ như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau
Làm nên những chân trời
Tôi hỏi người: - Người sống với người như thế nào?
Gạch chân dưới từ nghi vấn trong bài thơ sau:
“Tôi hỏi đất: Đất sống với đất như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước: Nước sống với nước như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ: Cỏ sống với cỏ như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau
Làm nên những chân trời
Tôi hỏi người: - Người sống với người như thế nào?
Câu 11:
Cho đoạn văn sau:
Đêm trăng - Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông theo trong vùng biển Trường Sa. Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.
a) Gạch chân dưới câu kể Ai - làm gì? trong đoạn văn.
Cho đoạn văn sau:
Đêm trăng - Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông theo trong vùng biển Trường Sa. Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.
a) Gạch chân dưới câu kể Ai - làm gì? trong đoạn văn.
Câu 12:
Đặt câu cảm cho tình huống sau:
Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có mỗi một bạn làm được. Hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự thán phục.
Đặt câu cảm cho tình huống sau:
Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có mỗi một bạn làm được. Hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự thán phục.
