Câu hỏi:
17/06/2026 549
Đọc trường hợp bên dưới:
Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám,
Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.
(Hồ Xuân Hương, Tự tình II)
Sau đó hoàn thành nội dung bảng sau:
Biện pháp tu từ đảo ngữ
Tác dụng
Ở cấp độ cụm từ là:
Ở cấp độ câu là:
Đọc trường hợp bên dưới:
Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám,
Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.
(Hồ Xuân Hương, Tự tình II)
Sau đó hoàn thành nội dung bảng sau:
|
Biện pháp tu từ đảo ngữ |
Tác dụng |
|
Ở cấp độ cụm từ là: |
|
|
Ở cấp độ câu là: |
|
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Biện pháp tu từ đảo ngữ
Tác dụng
Ở cấp độ cụm từ là: đảo vị trí của từ “rêu” lên trước “từng đám” và đảo từ “đá” lên trước “mấy hòn” (cách diễn đạt thông thường là “từng đám rêu”, “mấy hòn đá”).
Nhấn mạnh hình ảnh sự vật, làm cho cách diễn đạt thêm gợi cảm và giàu âm hưởng.
Ở cấp độ câu là: đảo vị trí của vị ngữ (“xiên ngang mặt đất” và “đâm toạc chân mây”) lên trước chủ ngữ (“rêu” và “đá”). Cách diễn đạt thông thường trong trường hợp này là: Từng đám rêu xiên ngang mặt đất/ Mấy hòn đã đâm toạc chân máy.
|
Biện pháp tu từ đảo ngữ |
Tác dụng |
|
Ở cấp độ cụm từ là: đảo vị trí của từ “rêu” lên trước “từng đám” và đảo từ “đá” lên trước “mấy hòn” (cách diễn đạt thông thường là “từng đám rêu”, “mấy hòn đá”). |
Nhấn mạnh hình ảnh sự vật, làm cho cách diễn đạt thêm gợi cảm và giàu âm hưởng. |
|
Ở cấp độ câu là: đảo vị trí của vị ngữ (“xiên ngang mặt đất” và “đâm toạc chân mây”) lên trước chủ ngữ (“rêu” và “đá”). Cách diễn đạt thông thường trong trường hợp này là: Từng đám rêu xiên ngang mặt đất/ Mấy hòn đã đâm toạc chân máy. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nhận xét về bố cục, niêm, luật, vần, nhịp của bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh):
Các phương diện
Nhận xét
Bố cục
Niêm
Luật
Vần
Nhịp
Nhận xét về bố cục, niêm, luật, vần, nhịp của bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh):
|
Các phương diện |
Nhận xét |
|
Bố cục |
|
|
Niêm |
|
|
Luật |
|
|
Vần |
|
|
Nhịp |
|
Câu 2:
Tóm tắt các đặc điểm của thơ thất ngôn bát cú và tứ tuyệt luật Đường vào bảng sau:
|
|
Thơ thất ngôn bát cú |
Thơ tứ tuyệt |
|
Khái niệm |
|
|
|
Số câu, số chữ trong mỗi câu |
|
|
|
Bố cục |
|
|
|
Luật |
|
|
|
Niêm |
|
|
|
Vần |
|
|
|
Nhịp |
|
|
|
Đối |
|
|
Câu 3:
Em hoàn thiện các nội dung trong bảng sau:
PHIẾU NGHE VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH
CỦA NGƯỜI KHÁC
Bước 1: Chuẩn bị trước khi nghe
- Mục đích nghe: .........................................................................................................
- Thông tin sẽ được thuyết trình: ................................................................................
Bước 2: Nghe và ghi chép
- Nội dung của bài thuyết trình: ..................................................................................
- Câu hỏi/ vấn đề muốn trao đổi với người thuyết trình: ............................................
Bước 3: Đọc lại, chỉnh sửa và phản hồi
Sử dụng bảng kiểm để tự đánh giá kĩ năng nghe và tóm tắt của bản thân.
Bảng kiểm kĩ năng nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác
Tiêu chí
Đạt
Chưa đạt
Phương án chỉnh sửa
Chuẩn bị trước khi nghe
Xác định mục đích nghe.
Xác định đề tài của bài thuyết trình.
Liệt kê những gì đã biết và muốn tìm hiểu thêm về đề tài của bài thuyết trình.
Nghe ý chính và ghi tóm tắt
Xác định đầy đủ các ý chính của bài thuyết trình.
Trình bày tóm tắt các ý chính dưới dạng từ khóa, sơ đồ, kí hiệu.
Trình bày các ý chính một cách rõ ràng, mạch lạc.
Làm rõ những thông tin chưa hiểu rõ trong khi nghe.
Em hoàn thiện các nội dung trong bảng sau:
PHIẾU NGHE VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH
CỦA NGƯỜI KHÁC
|
Bước 1: Chuẩn bị trước khi nghe - Mục đích nghe: ......................................................................................................... - Thông tin sẽ được thuyết trình: ................................................................................ Bước 2: Nghe và ghi chép - Nội dung của bài thuyết trình: .................................................................................. - Câu hỏi/ vấn đề muốn trao đổi với người thuyết trình: ............................................ Bước 3: Đọc lại, chỉnh sửa và phản hồi Sử dụng bảng kiểm để tự đánh giá kĩ năng nghe và tóm tắt của bản thân. |
Bảng kiểm kĩ năng nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác
|
Tiêu chí |
Đạt |
Chưa đạt |
Phương án chỉnh sửa |
|
|
Chuẩn bị trước khi nghe |
Xác định mục đích nghe. |
|
|
|
|
Xác định đề tài của bài thuyết trình. |
|
|
|
|
|
Liệt kê những gì đã biết và muốn tìm hiểu thêm về đề tài của bài thuyết trình. |
|
|
|
|
|
Nghe ý chính và ghi tóm tắt |
Xác định đầy đủ các ý chính của bài thuyết trình. |
|
|
|
|
Trình bày tóm tắt các ý chính dưới dạng từ khóa, sơ đồ, kí hiệu. |
|
|
|
|
|
Trình bày các ý chính một cách rõ ràng, mạch lạc. |
|
|
|
|
|
Làm rõ những thông tin chưa hiểu rõ trong khi nghe. |
|
|
|
|
Câu 4:
Em rút ra được kinh nghiệm về cách nghe và tóm tắt bài thuyết trình của người khác như sau:
.....................................................................................................................................
Em rút ra được kinh nghiệm về cách nghe và tóm tắt bài thuyết trình của người khác như sau:
.....................................................................................................................................
Câu 5:
Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
(Vũ Đình Liên, Ông đồ)
- Câu hỏi trong đoạn thơ trên là:
.....................................................................................................................................
- Câu hỏi đó phải/ không phải là câu hỏi tu từ:
.....................................................................................................................................
- Hiệu quả của câu hỏi này trong việc thể hiện nội dung đoạn thơ:
.....................................................................................................................................
Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
(Vũ Đình Liên, Ông đồ)
- Câu hỏi trong đoạn thơ trên là:
.....................................................................................................................................
- Câu hỏi đó phải/ không phải là câu hỏi tu từ:
.....................................................................................................................................
- Hiệu quả của câu hỏi này trong việc thể hiện nội dung đoạn thơ:
.....................................................................................................................................
Câu 6:
Hoàn thành bảng thông tin dưới đây:
Văn bản
Từ ngữ, hình ảnh
Mạch cảm xúc
Cảm hứng chủ đạo
Nam quốc sơn hà
Qua Đèo Ngang
Chạy giặc
Hoàn thành bảng thông tin dưới đây:
|
Văn bản |
Từ ngữ, hình ảnh |
Mạch cảm xúc |
Cảm hứng chủ đạo |
|
Nam quốc sơn hà |
|
|
|
|
Qua Đèo Ngang |
|
|
|
|
Chạy giặc |
|
|
|
Câu 8:
Kinh nghiệm em rút ra được khi viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực với cộng đồng:..............................................
Kinh nghiệm em rút ra được khi viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực với cộng đồng:..............................................
