Câu hỏi:

17/06/2026 147

Chọn một trong các đề sau: 

Đề 1. Nêu một bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm học tập của bạn muốn thực hiện; phác thảo kế hoạch thực hiện bài tập dự án đó. 

Đề 2. Viết bài văn nghị luận bàn về một vấn đề liên quan đến con đường phía trước của tuổi trẻ, từ những gợi ý của các văn bản đọc trong sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập hai. 

Đề 3. Bạn đã suy nghĩ như thế nào về việc lựa chọn nghề nghiệp của bản thân? Hãy viết bức thư gửi cho một đối tượng phù hợp để trao đổi về vấn đề này. 

Đề 4. Giả định bạn là người được mời phát biểu trong lễ phát động một phong trào hay một hoạt động xã hội nào đó. Hãy chuẩn bị bài phát biểu của mình trên cơ sở xác định rõ nội dung của lễ phát động.

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

* Đề 1: Nêu một bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm học tập của bạn muốn thực hiện; phác thảo kế hoạch thực hiện bài tập dự án đó.

1. Bài tập dự án:

Tên dự án: Khảo sát và tuyên truyền về tác hại của rác thải nhựa

Mục tiêu:

- Nâng cao nhận thức của cộng đồng về tác hại của rác thải nhựa.

- Khuyến khích người dân sử dụng các sản phẩm thay thế cho nhựa.

- Góp phần bảo vệ môi trường sống.

2. Phác thảo kế hoạch thực hiện:

a. Giai đoạn 1: Khảo sát

- Thiết kế bảng câu hỏi: Xác định các thông tin cần thu thập về thói quen sử dụng và ý thức bảo vệ môi trường của người dân đối với rác thải nhựa.

- Phát mẫu khảo sát: Phân phối bảng câu hỏi trực tiếp hoặc qua mạng xã hội.

- Thu thập và tổng hợp dữ liệu: Phân tích kết quả khảo sát để xác định thực trạng và các vấn đề cần giải quyết.

b. Giai đoạn 2: Tuyên truyền

- Thiết kế nội dung tuyên truyền: Sử dụng các thông tin thu thập được từ khảo sát để xây dựng nội dung phù hợp, dễ hiểu, thu hút sự chú ý của người dân.

- Hình thức tuyên truyền:

+ Tuyên truyền trực tiếp: Tổ chức các hoạt động như: hội thảo, triển lãm, phát tờ rơi,...

+ Tuyên truyền trực tuyến: Chia sẻ thông tin trên mạng xã hội, website, youtube,...

- Lựa chọn đối tượng tuyên truyền: Tập trung vào các nhóm đối tượng có tỷ lệ sử dụng và thải ra nhiều rác thải nhựa nhất.

c. Giai đoạn 3: Đánh giá kết quả

- Theo dõi và thu thập phản hồi: Theo dõi hiệu quả của các hoạt động tuyên truyền qua các kênh online và offline.

- Đánh giá mức độ thay đổi nhận thức và hành vi: So sánh kết quả khảo sát trước và sau khi thực hiện dự án.

- Rút kinh nghiệm và đề xuất giải pháp cho các hoạt động tương lai.

3. Phân công nhiệm vụ:

- Nhóm trưởng: Điều phối chung hoạt động của nhóm, phân công nhiệm vụ cho các thành viên.

- Thành viên:

+ Nhóm khảo sát: Thiết kế bảng câu hỏi, thu thập và tổng hợp dữ liệu.

+ Nhóm tuyên truyền: Thiết kế nội dung, lựa chọn hình thức và thực hiện tuyên truyền.

+ Nhóm báo cáo: Viết báo cáo tổng kết kết quả dự án.

4. Thời gian thực hiện:

- Khảo sát: 2 tuần

- Tuyên truyền: 4 tuần

- Đánh giá kết quả: 2 tuần

5. Kinh phí:

- In ấn tài liệu: 500.000 đồng

- Phí tổ chức hội thảo: 300.000 đồng

- Quà tặng cho người tham gia khảo sát: 200.000 đồng

Tổng kinh phí: 1.000.000 đồng

6. Dự kiến kết quả:

- Nâng cao nhận thức của cộng đồng về tác hại của rác thải nhựa.

- Thay đổi thói quen sử dụng và giảm thiểu lượng rác thải nhựa thải ra môi trường.

- Góp phần bảo vệ môi trường sống, xây dựng cộng đồng xanh, sạch, đẹp.

7. Lời kết:

Dự án "Khảo sát và tuyên truyền về tác hại của rác thải nhựa" là một hoạt động thiết thực nhằm nâng cao nhận thức của cộng đồng và góp phần bảo vệ môi trường. Chúng tôi tin tưởng rằng dự án sẽ đạt được kết quả tốt đẹp và mang lại lợi ích cho cộng đồng.

* Đề 2. Viết bài văn nghị luận bàn về một vấn đề liên quan đến con đường phía trước của tuổi trẻ, từ những gợi ý của các văn bản đọc trong sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập hai. 

Tuổi trẻ, giai đoạn đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người, là quãng thời gian tràn đầy nhiệt huyết, hoài bão và khát khao chinh phục. Nhìn về phía trước, con đường tương lai rộng mở với vô vàn cơ hội và thử thách. Để nắm bắt cơ hội và vượt qua thử thách, chìa khóa then chốt cho mỗi thanh niên chính là hành trình chinh phục tri thức.

Tri thức là ánh sáng soi đường, dẫn lối cho mỗi người trên con đường đời. Nó là nền tảng vững chắc cho mọi thành công và là sức mạnh giúp ta vượt qua mọi khó khăn, thử thách. Khi trang bị cho bản thân đầy đủ tri thức, ta sẽ có khả năng tư duy độc lập, sáng tạo, tự tin giải quyết vấn đề và đưa ra những quyết định sáng suốt. Hành trình chinh phục tri thức là một hành trình không ngừng nghỉ, đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực và quyết tâm cao độ. Nó bắt đầu từ những điều đơn giản nhất như học tập tốt ở trường lớp, ham đọc sách báo, trau dồi kỹ năng và kiến thức qua các khóa học, hội thảo,... và không ngừng khám phá những điều mới mẻ trong cuộc sống. Đối với thế hệ trẻ, việc chinh phục tri thức càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Bởi trong thời đại bùng nổ thông tin hiện nay, tri thức là tài sản quý giá nhất giúp ta thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội và tạo dựng vị thế cho bản thân. Chính vì thế, với tuổi trẻ nhiệt huyết, ngọn lửa đam mê học hỏi, không ngừng trau dồi kiến thức và kỹ năng, chàng trai nghèo Nguyễn Ngọc Hiếu đã luôn tự học, và cuối cùng anh đã đỗ thủ khoa Đại học Bách khoa Hà Nội. Hiếu không may mắn có được điều kiện học tập tốt như nhiều bạn bè cùng trang lứa. Em phải tự học là chính, thậm chí có lúc phải nghỉ học để phụ giúp gia đình. Hiếu say mê khoa học máy tính từ nhỏ và dành nhiều thời gian để mày mò, tìm hiểu kiến thức trên mạng. Em tham gia các cộng đồng lập trình trực tuyến, học hỏi từ những người đi trước và không ngừng rèn luyện kỹ năng. Nhờ sự nỗ lực không ngừng nghỉ, Hiếu đã xuất sắc đỗ thủ khoa Đại học Bách khoa Hà Nội - ngôi trường đại học danh tiếng hàng đầu Việt Nam. Câu chuyện của Hiếu cho ta thấy rằng, bất chấp hoàn cảnh khó khăn, chỉ cần có đam mê và quyết tâm, mỗi người trẻ đều có thể chinh phục tri thức. Thật vậy, tri thức là nền tảng cho mọi kỹ năng. Khi có kiến thức, con người sẽ dễ dàng học hỏi và thành thạo các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống và công việc. Khi có tri thức, con người sẽ có khả năng làm chủ cuộc sống, tự chủ tài chính và tạo ra cuộc sống tốt đẹp cho bản thân và gia đình. Tri thức giúp con người hiểu biết về bản thân, về xã hội và về thế giới xung quanh, từ đó hoàn thiện nhân cách và trở thành những người có ích cho cộng đồng. Tri thức là nền tảng xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ, nơi con người được sống trong hòa bình, hạnh phúc và tự do. 

Tuy nhiên, hành trình chinh phục tri thức không hề dễ dàng. Sẽ có những lúc ta cảm thấy mệt mỏi, chán nản, muốn bỏ cuộc. Nhưng hãy nhớ rằng, thành công không bao giờ đến một cách dễ dàng. Chỉ có những ai kiên trì, nỗ lực đến cùng mới có thể gặt hái được trái ngọt của tri thức. Là một thanh niên, mỗi người hãy ý thức được tầm quan trọng của việc học tập và trau dồi tri thức. Hãy biến hành trình chinh phục tri thức thành một hành trình thú vị và bổ ích, giúp bản thân hoàn thiện bản thân và góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh.

* Đề 3. Bạn đã suy nghĩ như thế nào về việc lựa chọn nghề nghiệp của bản thân? Hãy viết bức thư gửi cho một đối tượng phù hợp để trao đổi về vấn đề này. 

Hà Nội, ngày 20/6/2024

Gửi mẹ yêu quý của con!

Con viết thư này cho mẹ để chia sẻ với mẹ những suy nghĩ của con về việc lựa chọn nghề nghiệp. Như mẹ biết, con đang ở giai đoạn quan trọng của cuộc đời, khi con cần quyết định con đường tương lai cho bản thân. Con biết mẹ luôn mong muốn con có được một công việc tốt, ổn định và hạnh phúc. Con cũng muốn điều đó, mẹ ạ.

Tuy nhiên, con đang gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn nghề nghiệp. Con có nhiều sở thích và đam mê khác nhau, và con không biết con thực sự phù hợp với công việc nào. Con lo lắng rằng nếu con chọn sai nghề, con sẽ không hạnh phúc và không thể thành công. 

Con đã dành nhiều thời gian để suy nghĩ về vấn đề này. Con đã tham khảo ý kiến của thầy cô, bạn bè và những người có kinh nghiệm. Con cũng đã tìm hiểu về nhiều ngành nghề khác nhau để xem con phù hợp với ngành nào nhất. 

Con nhận ra rằng, điều quan trọng nhất đối với con là con phải chọn được một công việc mà con thực sự yêu thích và đam mê. Con muốn có một công việc mà con có thể phát huy được hết khả năng của bản thân và tạo ra những giá trị tích cực cho xã hội.

Con biết mẹ luôn ủng hộ con trong mọi quyết định. Con mong rằng mẹ sẽ tiếp tục cho con lời khuyên và động viên để con có thể đưa ra lựa chọn sáng suốt nhất cho tương lai của mình.

Con yêu mẹ rất nhiều!

Con của mẹ,

Lan     

* Đề 4. Giả định bạn là người được mời phát biểu trong lễ phát động một phong trào hay một hoạt động xã hội nào đó. Hãy chuẩn bị bài phát biểu của mình trên cơ sở xác định rõ nội dung của lễ phát động.

Kính thưa các quý vị đại biểu, các vị khách quý và toàn thể bà con nhân dân!
Hôm nay, chúng ta cùng nhau hội tụ tại đây để long trọng tổ chức Lễ phát động "Chiến dịch thu gom rác thải nhựa" nhằm nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường.
Ô nhiễm rác thải nhựa là một vấn đề cấp bách, nhức nhối đang ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống con người và hệ sinh thái trên toàn cầu. Túi nilon, chai nhựa, hộp xốp,... sau khi sử dụng thường bị vứt bừa bãi, gây tắc nghẽn cống rãnh, sông ngòi, làm ô nhiễm nguồn nước và đất đai, đe dọa đa dạng sinh học và sức khỏe con người.
Nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, trường THPT Chuyên ABC đã phát động "Chiến dịch thu gom rác thải nhựa" với mong muốn chung tay góp sức xây dựng một môi trường xanh - sạch - đẹp. Chiến dịch bao gồm các hoạt động:
- Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về tác hại của rác thải nhựa: Thông qua các hình thức như: tổ chức hội thảo, mít ting, tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng,...

- Phát động phong trào thu gom rác thải nhựa: Khuyến khích người dân tham gia thu gom rác thải nhựa tại khu vực nhà ở, trường học, nơi làm việc,...

- Phân loại rác thải nhựa tại nguồn: Hướng dẫn người dân phân loại rác thải nhựa đúng cách để tái chế và xử lý hiệu quả.

- Tái chế rác thải nhựa: Hỗ trợ các cơ sở thu gom, tái chế rác thải nhựa để góp phần giảm thiểu lượng rác thải thải ra môi trường.

"Chiến dịch thu gom rác thải nhựa" là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân và tập thể. Chúng ta hãy chung tay hành động:

- Hạn chế sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần: Thay thế bằng các sản phẩm thân thiện với môi trường như: túi vải, bình nước giữ nhiệt,...

- Tái sử dụng đồ nhựa: Sử dụng lại các chai nhựa, hộp nhựa,... cho những mục đích khác nhau.

- Thu gom và phân loại rác thải nhựa đúng cách: Vứt rác đúng nơi quy định, phân loại rác thải nhựa để tái chế.

- Tham gia tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường: Chia sẻ kiến thức về tác hại của rác thải nhựa và cách bảo vệ môi trường đến mọi người xung quanh.
Mỗi hành động nhỏ của chúng ta góp phần tạo nên sự thay đổi lớn. Hãy chung tay hành động vì một môi trường xanh - sạch - đẹp!

Xin trân trọng cảm ơn!

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Xác định ngôi kể, điểm nhìn trong văn bản Hai đứa trẻ và cho biết tác dụng của ngôi kể, điểm nhìn ấy trong việc khắc hoạ nhân vật, thể hiện chủ đề, cảm hứng của tác phẩm.

Xem đáp án » 17/06/2026 893

Câu 2:

Từ ngữ liệu “Phong vị cổ điển trong bài thơ Giang Tuyết” (Liễu Tông Nguyên) và tính hiện đại trong bài thơ Mộ (Hồ Chí Minh), bạn rút ra được những lưu ý gì khi viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ?

Xem đáp án » 17/06/2026 744

Câu 3:

Nhằm chào mừng ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Câu lạc bộ Truyền thông của đoàn trường tổ chức cuộc thi viết có nội dung bàn về Vấn đề xã hội với Tuổi trẻ hôm nay. Để hưởng ứng cuộc thi, hãy viết bài văn nghị luận bàn về một vấn đề xã hội có liên quan đến tuổi trẻ mà bạn quan tâm.

Xem đáp án » 17/06/2026 659

Câu 4:

So sánh Tràng giang (Huy Cận) và Hoàng Hạc lâu (Thôi Hiệu) để làm rõ:

a.Những điểm tương đồng và khác biệt trong khổ thơ cuối.

b.Những điểm khác biệt về đề tài và hình thức thể loại giữa hai bài thơ.

Xem đáp án » 17/06/2026 593

Câu 5:

Vẽ một bức tranh hay viết một đoạn văn thể hiện cảm nhận riêng của bạn về hình tượng “cánh chim chiều” trong Tràng giang hoặc “hạc vàng bay đi...” trong Hoàng hạc lâu.

Xem đáp án » 17/06/2026 499

Câu 6:

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ, sử dụng ngôn ngữ trang trọng sẻ cảm nhận của bạn về nét độc đáo của một bài thơ được viết theo phong cách cổ điển hoặc lãng mạn mà bạn yêu thích.

Xem đáp án » 17/06/2026 428

Câu 7:

Nêu chủ đề và cảm hứng chủ đạo của bài thơ Tràng giang.

Xem đáp án » 17/06/2026 407

Câu 8:

Phân tích tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình bộc lộ trong bài thơ Hoàng Hạc lâu (lưu ý 4 dòng thơ đầu và 2 dòng thơ cuối)

Xem đáp án » 17/06/2026 398

Câu 9:

Trong tiểu thuyết Ông già và biển cả, khi miêu tả nhân vật Xan-ti-a-gô một mình giữa biển khơi, Hê-minh-uê đã viết: "Ông lão biết rằng không ai phải cô đơn nơi biển cả". Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) chia sẻ cảm nhân của bạn về điều này sau khi học đoạn trích Trở về.

Xem đáp án » 17/06/2026 393

Câu 10:

Bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu đã tác động như thế nào đến nhận thức của bạn về thời gian và tuổi trẻ? Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) để trả lời câu hỏi này.

Xem đáp án » 17/06/2026 379

Câu 11:

Phân tích vai trò của vần, nhịp thơ trong việc thể hiện tâm trạng, cảm xúc của chủ thể trữ tình trong Tràng giang.

Xem đáp án » 17/06/2026 364

Câu 12:

Xác định chủ thể trữ tình và nội dung bao quát của bài thơ Hoàng Hạc lâu

Xem đáp án » 17/06/2026 349

Câu 13:

Xác định chủ thể trữ tình của bài thơ Tiếng thu và cho biết chủ thể ấy xuất hiện theo dạng thức nào (có từ nhân xưng rõ ràng, hóa thân vào nhân vật, một chủ thể ẩn)

Xem đáp án » 17/06/2026 338

Câu 14:

Tìm một số dẫn chứng cho thấy sự độc đáo trong cách sử dụng tiếng Việt của các nhà văn, nhà thơ mà bạn biết.

Xem đáp án » 17/06/2026 327

Câu 15:

Hai câu đầu Hoàng Hạc lâu có tuân thủ luật bằng trắc của thơ Đường không?

Xem đáp án » 17/06/2026 322

Đề thi liên quan

Xem thêm »
Xem thêm »

Câu hỏi mới nhất

Xem thêm »
Xem thêm »