Câu hỏi:
23/07/2024 719
Câu nào dưới đây chứa trạng ngữ chỉ địa điểm?
A. Cô giáo và các bạn, ai cũng thương tôi và lo lắng.
A. Cô giáo và các bạn, ai cũng thương tôi và lo lắng.
B. Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm, thích thú về trò nghịch ngợm của mình.
B. Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm, thích thú về trò nghịch ngợm của mình.
C. Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
D. Thực tình, tôi chẳng muốn kể vì thấy ngượng quá.
D. Thực tình, tôi chẳng muốn kể vì thấy ngượng quá.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án: B. Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm, thích thú về trò nghịch ngợm của mình.
Đáp án: B. Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm, thích thú về trò nghịch ngợm của mình.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Em hãy gạch chân dưới các trạng ngữ trong các câu sau và cho biết trạng ngữ đó chỉ gì?
a) Bằng chiếc bút này, em luyện cho nét chữ đẹp lên mỗi ngày.
Em hãy gạch chân dưới các trạng ngữ trong các câu sau và cho biết trạng ngữ đó chỉ gì?
a) Bằng chiếc bút này, em luyện cho nét chữ đẹp lên mỗi ngày.
Câu 3:
Gạch chân dưới trạng ngữ có trong đoạn văn sau:
Những ngày đẹp trời, buổi sáng, bồ câu bay ra từng đàn. Sau một hồi lượn vòng trên không trung trong lành, chúng đậu xuống mặt đất rồi tha thẩn đi đi lại lại với cái đầu cứ lắc lư, lắc lư.
Vì sao bồ câu lắc lư đầu liên tục mà không bị hoa mắt, nhức đầu nhỉ? Thật ra, nếu quan sát kĩ, ta có thể thấy rằng bồ câu chẳng lắc lư chút nào cái đầu bé nhỏ của chúng.
Gạch chân dưới trạng ngữ có trong đoạn văn sau:
Những ngày đẹp trời, buổi sáng, bồ câu bay ra từng đàn. Sau một hồi lượn vòng trên không trung trong lành, chúng đậu xuống mặt đất rồi tha thẩn đi đi lại lại với cái đầu cứ lắc lư, lắc lư.
Vì sao bồ câu lắc lư đầu liên tục mà không bị hoa mắt, nhức đầu nhỉ? Thật ra, nếu quan sát kĩ, ta có thể thấy rằng bồ câu chẳng lắc lư chút nào cái đầu bé nhỏ của chúng.
Câu 4:
Gạch chân dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân có trong các câu sau:
a) Nhớ lạc quan, yêu đời, Bác vẫn sống ung dung trong mọi hoàn cảnh.
Gạch chân dưới trạng ngữ chỉ nguyên nhân có trong các câu sau:
a) Nhớ lạc quan, yêu đời, Bác vẫn sống ung dung trong mọi hoàn cảnh.
Câu 5:
Loại trạng ngữ có trong câu sau bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng.
Loại trạng ngữ có trong câu sau bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng.
Câu 7:
Gạch chân dưới những trạng ngữ chỉ thời gian có trong các câu sau:
a) Sớm mai, chú gà trống gáy “ò.......o” để đánh thức mọi người.
Gạch chân dưới những trạng ngữ chỉ thời gian có trong các câu sau:
a) Sớm mai, chú gà trống gáy “ò.......o” để đánh thức mọi người.Câu 8:
Thêm trạng ngữ thích hợp để hoàn thành các câu sau:
a)……………, chim hót líu lo.
Thêm trạng ngữ thích hợp để hoàn thành các câu sau:
a)……………, chim hót líu lo.
Câu 9:
c) Đêm ấy, bên bếp lửa, hồng ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng.
Câu 10:
d) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người họa sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng.
d) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người họa sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng.
Câu 13:
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân để cấu hoàn chỉnh:
Chăm học, tuổi già, gia đình, trời mưa
a, Vì ……………., mái tóc bà bạc trắng.
b, Vì ……………., đường trở nên lầy lội.
c, Vì ……………., bác Lê phải lao động quần quật cả ngày.
d) Vì ……………., bạn Lan đã được cô giáo khen.
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân để cấu hoàn chỉnh:
Chăm học, tuổi già, gia đình, trời mưa
a, Vì ……………., mái tóc bà bạc trắng.
b, Vì ……………., đường trở nên lầy lội.
c, Vì ……………., bác Lê phải lao động quần quật cả ngày.
d) Vì ……………., bạn Lan đã được cô giáo khen.
