Câu hỏi:
17/06/2026 448
c) Nếu vẽ thêm 100 tia phân biệt gốc O (không trùng với tia Ox và Oy), hỏi khi đó trong hình có tất cả bao nhiêu góc?
c) Nếu vẽ thêm 100 tia phân biệt gốc O (không trùng với tia Ox và Oy), hỏi khi đó trong hình có tất cả bao nhiêu góc?
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
c) Nếu vẽ thêm 100 tia phân biệt gốc O (không trùng với tia Ox và Oy), thì tổng số tia không trùng nhau trong hình là:
100 + 2 = 102 (tia).
Tổng số góc trong hình được tạo thành khi có 102 tia chung gốc O là:
= 51. 101 = 5151 (góc).
Vậy nếu vẽ thêm 100 tia phân biệt gốc O (không trùng với tia Ox và Oy) thì trong hình có tất cả 5151 góc.
c) Nếu vẽ thêm 100 tia phân biệt gốc O (không trùng với tia Ox và Oy), thì tổng số tia không trùng nhau trong hình là:
100 + 2 = 102 (tia).
Tổng số góc trong hình được tạo thành khi có 102 tia chung gốc O là:
= 51. 101 = 5151 (góc).
Vậy nếu vẽ thêm 100 tia phân biệt gốc O (không trùng với tia Ox và Oy) thì trong hình có tất cả 5151 góc.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Làm tròn số 24,137 đến hàng phần mười (chữ số thập phân thứ nhất) ta được kết quả là:
Làm tròn số 24,137 đến hàng phần mười (chữ số thập phân thứ nhất) ta được kết quả là:
Câu 2:
Biểu đồ kép dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E.
Lớp có số học sinh giỏi Ngữ văn nhiều nhất là:
Biểu đồ kép dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E.

Lớp có số học sinh giỏi Ngữ văn nhiều nhất là:
Câu 3:
b) Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox. Trên tia Oy lấy điểm C sao cho AC = 8 cm. Tính độ dài đoạn thẳng OC và chứng tỏ O là trung điểm của đoạn thẳng BC.
b) Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox. Trên tia Oy lấy điểm C sao cho AC = 8 cm. Tính độ dài đoạn thẳng OC và chứng tỏ O là trung điểm của đoạn thẳng BC.
Câu 4:
b) Vẽ biểu đồ cột minh họa số học sinh khối 6 đi học muộn trong tuần qua.
b) Vẽ biểu đồ cột minh họa số học sinh khối 6 đi học muộn trong tuần qua.
Câu 5:
Khi gieo một đồng xu 15 lần. Nam thấy có 9 lần xuất hiện mặt ngửa. Xác suất thực nghiệm của sự kiện Đồng xu xuất hiện mặt sấp là:
Câu 6:
c) Số học sinh đi học muộn của lớp 6A chiếm bao nhiêu % so với số học sinh đi muộn của cả khối?
c) Số học sinh đi học muộn của lớp 6A chiếm bao nhiêu % so với số học sinh đi muộn của cả khối?
Câu 8:
Gieo một con xúc xắc, kết quả có thể để sự kiện Số chấm xuất hiện là số nguyên tố xảy ra là:
Câu 11:
Sao đỏ theo dõi và ghi lại số học sinh đi học muộn trong tuần qua của khối 6 thì thu được bảng thống kê sau:
Lớp
6A
6B
6C
6D
Số học sinh đi học muộn
3
4
2
6
a) Trong tuần qua khối 6 có bao nhiêu học sinh đi học muộn?
Sao đỏ theo dõi và ghi lại số học sinh đi học muộn trong tuần qua của khối 6 thì thu được bảng thống kê sau:
|
Lớp |
6A |
6B |
6C |
6D |
|
Số học sinh đi học muộn |
3 |
4 |
2 |
6 |
a) Trong tuần qua khối 6 có bao nhiêu học sinh đi học muộn?
Câu 12:
Trên cùng một tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 5 cm, OB = 3 cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.
Trên cùng một tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 5 cm, OB = 3 cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.
Câu 13:
Biểu đồ tranh trong hình thống kê khối lượng táo bán được trong bốn tháng cuối năm 2020 của một hệ thống siêu thị.
Tháng 9


Tháng 10





Tháng 11



Tháng 12



: 10 tấn
: 5 tấn
Tổng số táo siêu thị bán được trong bốn tháng cuối năm là:
Biểu đồ tranh trong hình thống kê khối lượng táo bán được trong bốn tháng cuối năm 2020 của một hệ thống siêu thị.
|
Tháng 9 |
|
|
Tháng 10 |
|
|
Tháng 11 |
![]() |
|
Tháng 12 |
|
: 5 tấn |
|
Tổng số táo siêu thị bán được trong bốn tháng cuối năm là:
Câu 15:
Biết khi hai kim đồng hồ chỉ vào hai số liên tiếp nhau thì góc giữa hai kim đồng hồ là 30o. Góc tạo bởi kim phút và kim giờ tại thời điểm 8 giờ là:
Biết khi hai kim đồng hồ chỉ vào hai số liên tiếp nhau thì góc giữa hai kim đồng hồ là 30o. Góc tạo bởi kim phút và kim giờ tại thời điểm 8 giờ là:








