Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Tương quan trội – lặn của các tính trạng có ý nghĩa

    Với giải bài 2 trang 13 sgk Sinh học lớp 9 được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn Sinh học 9. Mời các bạn đón xem:

    1 1,201 29/11/2021
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Sinh học 9 Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

    Video Giải Bài 2 trang 13 sgk Sinh học lớp 9

    Bài 2 trang 13 sgk Sinh học lớp 9: Tương quan trội – lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất?

    Lời giải:

    Tương quan trội – lặn của các tính trạng có ý nghĩa (ảnh 1)

    - Tương quan trội – lặn là hiện tượng phổ biến ở thế giới sinh vật, trong đó tính trạng trội thường có lợi.

    - Vì vậy trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng một kiểu gen nhằm tạo ra giống có ý nghĩa kinh tế cao.

    Xem thêm lời giải bài tập Sinh học lớp 9 hay, chi tiết khác:

    Câu hỏi trang 11 sgk Sinh học 9: Hãy xác định kết quả của những phép lai sau...

    Câu hỏi trang 12 sgk Sinh học 9: Để xác định giống có thuần chủng hay không...

    Câu hỏi trang 12 sgk Sinh học 9: Quan sát hình 3, nêu sự khác nhau về kiểu hình...

    Bài 1 trang 13 sgk Sinh học 9: Muốn xác định được kiểu gen của cá thể mang tính trạng...

    Bài 3 trang 13 sgk Sinh học 9: Điền nội dung phù hợp với những ô trống...

    Bài 4 trang 13 sgk Sinh học 9: Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích...

    Tham khảo các loạt bài Sinh học 9 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,201 29/11/2021
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: