Sinh học 9 Bài 27: Thực hành: Quan sát thường biển

Giải Sinh học 9 Bài 27: Thực hành: Quan sát thường biển

Báo cáo thực hành

1. Ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng

- Sự nghiên cứu của thường biến cho thấy, bố mẹ không truyền cho con những tính trạng (kiểu hình) đã được hình thành sẵn mà truyền một kiểu gen quy định cách phản ứng trước môi trường.

- Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường.

- Các tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, ít chịu ảnh hưởng của môi trường. Ví dụ: Giống lúa nếp cẩm trồng ở miền núi hay đồng bằng đều cho hạt gạo bầu tròn và màu đỏ.

- Tính trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường tự nhiên hoặc điều kiện trồng trọt và chăn nuôi nên biểu hiện rất khác nhau. Ví dụ: Lượng sữa vắt trong 1 ngày phụ thuộc vào điều kiện chăn nuôi.

2. Sự khác nhau giữa thường biến và đột biến

Phân biệt thường biến và đột biến

Thường biến	Đột biến
- Là những biến đổi kiểu hình và không biến đổi trong vật chất di truyền (ADN và NST). - Do tác động trực tiếp của môi trường sống. - Diễn ra đồng loạt, có định hướng, tương ứng với các điều kiện ngoại cảnh. - Không di truyền được. - Có lợi. - Không là nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn lọc tự nhiên và chọn giống.	- Biến đổi ADN, NST từ đó dẫn đến biến đổi kiểu hình.   - Do tác động của môi trường ngoài hay rối loạn trao đổi chất ở tế bào và cơ thể. - Biến đổi riêng rẽ, từng cá thể, gián đoạn, vô hướng. - Di truyền cho thế hệ sau. - Đa số có hại, một số ít có lợi. - Là nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn lọc tự nhiên và chọn giống.

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học lớp 9 hay, chi tiết khác:

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người  

Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người 

Bài 30: Di truyền học với con người 

Bài 31: Công nghệ tế bào  

Bài 32: Công nghệ Gen