Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là $\frac{3}{5}$ có nghĩa số thứ nhất bằng $\frac{3}{5}$ số thứ hai. Vậy nếu coi số thứ hai là 5 phần thì số thứ nhất là 3 phần.

Vậy đáp án đúng là số thứ nhất là 3 phần, số thứ hai là 5 phần

Đáp án B

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

                        2+5=7 (phần)

Số bé là:

                        168:7×2=48

Số lớn là:

                        168−48=120

                                        Đáp số: Số bé: 48 ;

                                                    Số lớn: 120.

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống lần lượt từ trái sang phải là 120;48.

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

            4+5=9 (phần)

Lớp 4A có số học sinh nam là:

            36:9×5=20 (học sinh)

Lớp 4A có số học sinh nữ là:

            36−20=16 (học sinh)

                        Đáp số:  20 học sinh nam;

                                     16 học sinh nữ.

Đáp án D

Số chẵn nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau là 1024. Vậy tổng của hai số là 1024.

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

                1+3=4 (phần)

Số lớn là:

                1024:4×3=768

                                     Đáp số: 768.

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 768

Tổng số phần bằng nhau là:

           3+4=7 (phần)     

Thùng thứ nhất có số lít nước là:

            196:7×3=84 (lít)

Thùng thứ hai có số lít nước là:

            196−84=112 (lít)

                               Đáp số: Thùng thứ nhất: 84 lít;

                                            Thùng thứ hai : 112 lít.

Theo đề bài giảm số lớn đi 4 lần thì ta được số bé nên tỉ số của số bé và số lớn là . 

Ta có sơ đồ

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

            4+1=5 (phần)

Số lớn là:

            765:5×4=612

Số bé là:

            765−612=153

Hiệu hai số đó là:

            612−153=459

                        Đáp số: 459.

Vậy đáp án đúng điền vào ô trống là 459

Tổng của hai số là

               520×2=1040

Gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là .

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

            1+7=8 (phần)

Số thứ nhất là:

            1040:8×1=130

Số thứ hai là:

            1040−130=910

                               Đáp số: Số thứ nhất: 130;

                                             Số thứ hai: 910.

Nửa chu vi hình chữ nhật đó là:

            112:2=56(cm)

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

            3+5=8 (phần)

Chiều dài hình chữ nhật đó là:

            56:8×5=35(cm)

Chiều rộng hình chữ nhật đó là:

            56−35=21(cm)

Diện tích hình chữ nhật đó là:

            35×21=735($c{m}^2$)

                        Đáp số: 735$c{m}^2$

Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số bé thì được số lớn nên số lớn gấp 10 lần số bé.

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

             10+1=11 (phần)

Số bé là:

            2651:11×1=241

Số lớn là:

            241×10=2410

Đáp số: số bé: 241;  số lớn: 2410.

Vậy hai số điền vào ô trống theo thứ tự từ trái qua phải là 241;2410

Tổng số tuổi của hai mẹ con bốn năm trước là

              48−4−4=40 (tuổi)

Ta có sơ đồ tuổi của hai mẹ con bốn năm trước:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

              7+1=8 (phần)

Tuổi con bốn năm trước là:

             40:8×1=5 (tuổi)

Tuổi con hiện nay là:

             5+4=9 (tuổi)

Tuổi mẹ hiện nay là:

             48−9=39 (tuổi)

                        Đáp số: Con 9 tuổi; mẹ 39 tuổi

Đáp án D

Đổi 4 tạ =400kg

Sau khi bán, người đó còn lại số ki-lô-gam gạo tẻ và gạo nếp là:           

                      400−72−23=305(kg)

Ta có sơ đồ biểu diễn số gạo còn lại sau khi bán:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

                4+1=5 (phần)

Số gạo nếp còn lại sau khi bán là:

              305:5=61(kg)

Ban đầu người đó có số ki-lô-gam gạo nếp là:

               61+23=84(kg)

Ban đầu người đó có số ki-lô-gam gạo tẻ là:

              400−84=316(kg)

                               Đáp số: 316kg gạo tẻ; 84kg gạo nếp