A. Cương lĩnh; tuyên ngôn; lời kêu gọi, hiệu triệu; tuyên bố

B. Các bài bình luận, xã luận; bài phát biểu trong các hội thảo, hội nghị chính trị

C. Các báo cáo, tham luận

D. Tất cả các ý trên

A. Có

B. Không

A. Thể loại của văn bản: bình luận xã hội.

B. Mục đích viết văn bản:  trình bày, đánh giá một vấn đề mang tính thời sự, chính trị: tinh thần yêu nước của nhân dân ta.

C. Ngôn ngữ: từ ngữ chính trị (yêu nước, truyền thống, dân, Tổ quốc, xâm lăng, bán nước, cướp nước...) câu văn là những nhận định, phán đoán.

D. Tất cả các ý trên

A. Biện pháp điệp ngữ, liệt kê.

B. Biện pháp điệp ngữ, điệp cấu trúc câu.

C. Biện pháp liệt kê, so sánh.

D. Biện pháp điệp ngữ, so sánh

A. Đó là những lẽ phải không ai chối cãi được.

B. Xuân mới, thế và lực, chúng ta tự tin đi tới!

C. Phát xít Nhật quật thực dân Pháp xuống chân đài chính trị.

D. Hà Nội mùa này phố vắng những cơn mưa.

A. Tuyên ngôn

B. Tham luận

C. Xã luận

D. Bình luận thời sự.

A. Sử dụng nhiều từ ngữ chính trị

B.  Câu văn có kết cấu chuẩn mực, hệ thống lập luận rõ ràng, logic; ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu.

C.  Sử dụng biện pháp tu từ giúp cho lí lẽ, lập luận thêm hấp dẫn, sinh động.

D. Tất cả đều đúng

A. Thuyết phục người đọc, người nghe bằng lí lẽ và lập luận.

B. Lôi kéo người đọc, người nghe ủng hộ quan điểm mà các cá nhân hoặc tổ chức nêu ra.

C. Thuyết phục người đọc ủng hộ bằng những dẫn chứng hùng hồn, cảm xúc chân thực của người viết.

D. Thuyết phục người đọc, người nghe bằng những quan điểm chính trị đúng đắn.

A. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (Hồ Chí Minh).

B. Về luân lí xã hội ở nước ta (Phan Châu Trinh).

C. Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức (Nguyễn An Ninh

D. Một thời đại trong thi ca (Hoài Thanh).

A. Tuyên ngôn

B. Tham luận

C. Xã luận

D. Bình luận thời sự.