A. dân số.

B. giáo dục và đào tạo.

C. khoa học và công nghệ. 

D. văn hoá.

A. xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

B. phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.

C. nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

D. xây dựng và phát triển kinh tế.

A. quốc sách hàng đầu.

B. quốc sách chiến lược.

C. yếu tố then chốt để phát triển đất nước.

D. nhân tố quan trọng trong chính sách quốc gia.

A. nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.

B. chính sách của giáo dục và đào tạo.

C. phương hướng của giáo dục và đào tạo.

D. ý nghĩa của giáo dục và đào tạo.

A. động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước.

B. điều kiện để phát triển đất nước.

C. tiền đề để xây dựng đất nước.

D. mục tiêu phát triển của đất nước.

A. bảo vệ Tổ quốc. 

B. phát triển nguồn nhân lực.

C. giải đáp kịp thời vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.

D. phát triển khoa học.

A. có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc. 

B. tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

C. hỗn hợp của nhiều nước. 

D. có tính chất tiên tiến.

A. dân trí.

B. tinh thần.

C. thể  lực.

D. đạo đức.

A. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

B. Nâng cao dân trí.

C. Đào tạo nhân lực.

D. Bồi dưỡng nhân tài.

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học.

C. Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục. 

D. Tăng cường hợp tác thế giới về giáo dục.

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

C. Thực hiện công bằng trong giáo dục.

D. Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục.

A. phương hướng.

B. chính sách. 

C. ý nghĩa.

D. thực trạng.

A. Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục.

B. Mở rộng quy mô giáo dục.

C. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

D. Thực hiện công bằng trong giáo dục.

A. nhiệm vụ của khoa học công nghệ. 

B. phương hướng của khoa học công nghệ.

C. ý nghĩa của khoa học công nghệ. 

D. chính sách của khoa học công nghệ.

A. nhiệm vụ của chính sách văn hóa.

B. phương hướng phát triển văn hóa.

C. vai trò của văn hóa.

D. trách nhiệm của văn hóa.

A. tinh thần dân tộc. 

B. tinh thần yêu nước và tiến bộ.

C. tinh thần đại đoàn kết.

D. tiến bộ gắn với đại đoàn kết.

A. Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải.

B. Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học.

C. Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống.

D. Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh.

A. việc làm của G là phù hợp với các chuẩn mực văn hóa tốt đẹp của dân tộc.

B. đồng ý với ý kiến của H.

C. việc làm của G là phù hợp vì để “lấy lòng” giáo viên.

D. việc làm của G là phù hợp vì không chào thì ngại.

A. Bạn H.

B. Bạn H, B và N.

C. Bạn M.

D. Bạn B và N.

A. kế thừa truyền thống của dân tộc. 

B. phong tục, tập quán của địa phương.

C. phát huy bản sắc dân tộc.

D. mê tín dị đoan.