Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 4 (có đáp án): Nguồn gốc vận động phát triên của sự vật và hiện tượng
Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 4 (có đáp án): Nguồn gốc vận động phát triên của sự vật và hiện tượng
-
160 lượt thi
-
19 câu hỏi
-
20 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
17/07/2024Theo Triết học Mác – Lênin mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập
Đáp án: B
Lời giải: Theo Triết học Mác – Lênin mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.
Câu 2:
22/07/2024Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có
Đáp án: A
Lời giải: Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có hai mặt đối lập.
Câu 3:
17/07/2024Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi đó là
Đáp án: A
Lời giải: Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi đó là mâu thuẫn.
Câu 4:
22/07/2024Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng
Đáp án: B
Lời giải: Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau.
Câu 5:
17/07/2024Để trở thành mặt đối lập của mâu thuẫn, các mặt đối lập phải
Đáp án: C
Lời giải: Để trở thành mặt đối lập của mâu thuẫn, các mặt đối lập phải vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.
Câu 6:
17/07/2024Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau, Triết học gọi đó là
Đáp án: D
Lời giải: Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau, Triết học gọi đó là sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
Câu 7:
17/07/2024Hai mặt đối lập vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau, Triết học gọi đó là gì sau đây?
Đáp án: A
Lời giải: Hai mặt đối lập vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau, Triết học gọi đó là sự đấu trah giữa các mặt đối lập.
Câu 8:
23/07/2024Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng con đường nào dưới đây?
Đáp án: C
Lời giải: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Câu 9:
17/07/2024Sự thống nhất giữa các mặt đối lập được hiểu là, hai mặt đối lập
Đáp án: C
Lời giải: Sự thống nhất giữa các mặt đối lập được hiểu là, hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề để cho nhau tồn tại.
Câu 10:
17/07/2024Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn cùng tồn tại trong
Đáp án: C
Lời giải: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn cùng tồn tại trong một chỉnh thể.
Câu 11:
24/11/2024Nội dung nào dưới đây không đúng về mâu thuẫn trong Triết học?
Đáp án đúng là: A
Lời giải: Bất kì mặt đối lập nào cũng tạo thành mâu thuẫn là nội dung sai khi bàn về mâu thuẫn trong triết học.
→ A đúng
- B sai vì theo triết học, sự phát triển diễn ra qua quá trình đấu tranh, trong đó các yếu tố đối lập tương tác và chuyển hóa lẫn nhau, dẫn đến sự thay đổi và phát triển.
- C sai vì chúng có sự liên kết không thể tách rời, nhưng đồng thời cũng mâu thuẫn, thúc đẩy sự phát triển thông qua sự đấu tranh và chuyển hóa.
- D sai vì hai mặt đối lập không thể tồn tại độc lập, chúng luôn gắn bó và tác động lẫn nhau, tạo ra sự phát triển và thay đổi.
Mâu thuẫn trong triết học được hiểu là sự đấu tranh và thống nhất giữa các mặt đối lập trong một sự vật hoặc hiện tượng. Đây là một khái niệm cốt lõi của phép biện chứng duy vật, do các nhà triết học như Hegel và Marx phát triển, dùng để giải thích sự vận động, phát triển của thế giới.
Mâu thuẫn bao gồm hai mặt đối lập có xu hướng bài trừ, phủ định lẫn nhau, nhưng lại không thể tách rời, mà cùng tồn tại trong một chỉnh thể. Ví dụ, trong sản xuất, mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất là động lực thúc đẩy xã hội tiến bộ.
Mâu thuẫn có tính phổ biến, nghĩa là tồn tại trong mọi sự vật, hiện tượng; và tính khách quan, tức là không phụ thuộc vào ý muốn của con người. Quá trình phát triển của sự vật diễn ra khi mâu thuẫn được giải quyết, dẫn đến sự thay thế, biến đổi hoặc tiến hóa.
Trong đời sống thực tế, nhận thức và giải quyết mâu thuẫn là cơ sở để thúc đẩy sự phát triển bền vững trong mọi lĩnh vực, từ cá nhân đến xã hội.
Câu 12:
17/07/2024Biểu hiện nào dưới đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?
Đáp án: A
Lời giải: Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại địa chủ trong xã hội phong kiến là một biểu hiện của mâu thuẫn.
Câu 13:
17/07/2024Phương án nào dưới đây là kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập?
Đáp án: B
Lời giải: Sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới là kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Câu 14:
17/07/2024Phương án nào dưới đây là điều kiện để hình thành một mẫu thuẫn theo quan điểm Triết học?
Đáp án: A
Lời giải: Điều kiện để hình thành một mẫu thuẫn theo quan điểm Triết học là có hai mặt đối lập ràng buộc, tác động lẫn nhau.
Câu 15:
21/07/2024Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập có biểu hiện là các mặt đối lập luôn luôn
Đáp án: C
Lời giải: Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập có biểu hiện là các mặt đối lập luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.
Câu 16:
17/07/2024Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về mâu thuẫn trong Triết học?
Đáp án: B
Lời giải: Mẫu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng là nhận định đúng khi bàn về mâu thuẫn trong Triết học.
Câu 17:
17/07/2024Nhận định nào dưới đây không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn?
Đáp án: B
Lời giải: Hai mặt đối lập cùng gạt bỏ nhau là nhận định không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn.
Câu 18:
17/07/2024Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập?
Đáp án: C
Lời giải: Đấu tranh là tuyệt đối, thống nhất là tương đối là nhận định đúng khi bàn về sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Câu 19:
20/07/2024Sự vật, hiện tượng nào dưới đây là mặt đối lập của mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?
Đáp án: C
Lời giải; Mặt thiện và ác trong con người là mặt đối lập của mâu thuẫn theo quan điểm Triết học.