Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 1)
-
3580 lượt thi
-
4 câu hỏi
-
30 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
16/07/2024Đánh dấu X vào trước cách ứng xử phù hợp nhất trong mỗi tình huống sau:
Trên đường đi học về, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ:
Mặc em bé, không quan tâm.
An ủi em bé.
An ủi em bé và giúp em bé tìm mẹ.
Nhờ người khác giúp em bé.
Xem đáp án
An ủi em bé và giúp em bé tìm mẹ.
Câu 2:
22/07/2024Đánh dấu X vào trước cách ứng xử phù hợp nhất trong mỗi tình huống sau:
Thấy 2 em bé đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi, em sẽ:
Không can thiệp.
Khuyên ngăn hai em bé để hai em cùng chơi vui vẻ với nhau
Lấy đồ chơi đưa cho một trong hai em bé.
Xem đáp án
Khuyên ngăn hai em bé để hai em cùng chơi vui vẻ với nhau
Câu 3:
22/07/2024Khoanh tròn vào ý kiến dưới đây là biểu hiện của người sống có trách nhiệm
A. Chủ động hoàn thành các công việc được bố mẹ giao tại gia đình
B. Đã nhận nhiệm vụ được phân công dọn vệ sinh lớp thì cố gắng hoàn thành tới cùng.
C. Chỉ hứa sẽ hoàn thành công việc được giao nhưng không làm
D. Khi chưa hoàn thành bài tập về nhà sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi trước thầy (cô) giáo
E. Tìm cách nghĩ ra các lý do khi công việc chưa hoàn thành
F. Nhận việc nhưng thích thì làm không thích thì bỏ
Xem đáp án
A. Chủ động hoàn thành các công việc được bố mẹ giao tại gia đình
B. Đã nhận nhiệm vụ được phân công dọn vệ sinh lớp thì cố gắng hoàn thành tới cùng.
D. Khi chưa hoàn thành bài tập về nhà sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi trước thầy (cô) giáo
Câu 4:
16/07/2024Trong cuộc sống hoặc trong học tập em gặp những khó khăn gì? Em đã/sẽ làm gì để vượt qua khó khăn đó?
| Số thứ tự | Khó khăn | Những biện pháp vượt qua |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
Xem đáp án
Khó khăn có thể là những khiếm khuyết, hạn chế mà bản thân và kiên trì thay đổi.
Ví dụ:
| Số thứ tự | Khó khăn | Những biện pháp vượt qua |
|---|---|---|
| 1 | Chữ viết xấu | Mỗi ngày viết một bài luyện chữ |
| 2 | Học kém môn Toán | Nhờ bạn giảng giúp khi gặp bài toán khó |
| 3 | Chưa tự tin trước đám đông | Tập đứng nói trước gương |