Đáp án B

Ta có: “generate: sản xuất”

Xét về nghĩa, ta thấy các đáp án khác:

A. afford: đủ khả năng

B. produce: sản xuất

C. manufacture: chế tạo

D. light: ánh sáng

Dịch nghĩa: “Nếu chúng ta có tấm pin mặt trời trên mái nhà, chúng ta sẽ có thể tự tạo ra điện.”

Đáp án A

Ta có: “release: phóng thích, thả”

Xét về nghĩa, ta thấy các đáp án:

A. catch: bắt

B. hold: giữ

C. take: lấy

D. have: có

Dịch nghĩa: “Chỉ giữ lại những con cá mà bạn sẽ ăn; thả những con còn lại.”

Đáp án D

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: "They stopped doing live performances in 1966 because it had become too dangerous for them - their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs!"

Dịch nghĩa:

“Vào những năm 1960, The Beatles có lẽ là nhóm nhạc pop nổi tiếng nhất trên toàn thế giới. Kể từ đó, đã có rất nhiều nhóm nhạc đạt được danh tiếng vang dội, vì vậy có lẽ bây giờ thật khó để tưởng tượng The Beatles đã gây chấn động như thế nào vào thời điểm đó. Họ là bốn chàng trai đến từ miền bắc nước Anh và không ai trong số họ được đào tạo về âm nhạc. Họ bắt đầu bằng việc biểu diễn và thu âm các bài hát của người da đen Mỹ và đã có một số thành công với những bài hát này. Sau đó, họ bắt đầu viết các bài hát của riêng mình, và đó là khi họ trở nên thực sự nổi tiếng.

The Beatles đã thay đổi nhạc pop. Họ là nhóm nhạc pop đầu tiên đạt được thành công lớn nhờ các bài hát do chính họ sáng tác. Sau đó, việc các nhóm nhạc và ca sĩ tự sáng tác bài hát trở nên phổ biến. The Beatles không có sự nghiệp kéo dài. Đĩa hát đầu tiên của họ ra mắt vào năm 1963 và họ tan rã vào năm 1970. Họ ngừng biểu diễn trực tiếp vào năm 1966 vì việc này trở nên quá nguy hiểm - người hâm mộ của họ quá phấn khích đến mức bao vây họ và cố gắng lấy quần áo của họ làm kỷ niệm! Tuy nhiên, ngày nay, một số bài hát của họ vẫn nổi tiếng như khi chúng mới ra mắt. Trên toàn thế giới, nhiều người có thể hát một phần bài hát của The Beatles nếu bạn yêu cầu họ.”

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. cut off: Bị cắt đứt, cô lập

B. sealed off: phong tỏa, ngăn chặn

C. kept out: ngăn ai đó

D. washed up: bị trôi dạt, rửa sạch

Dịch nghĩa: “Các bãi biển đã bị phong tỏa khi cảnh sát tìm kiếm các thùng chất thải độc hại từ con tàu bị hư hỏng.”

Đáp án B

Xét về nghĩa, diễn tả hai hành động nối tiếp đã xảy ra trong quá khứ

=> Dùng thì quá khứ đơn, với cấu trúc “S + V_ed”

Cả hai động từ đều ở thì quá khứ đơn ("opened" và "threw"), phù hợp với ngữ cảnh miêu tả hành động đã xảy ra.

Dịch nghĩa: “Người đàn ông đã mở cửa và ném những mẩu giấy.”

Đáp án C

Trong cấu trúc "the speed at which...", dung giới từ “at” được sử dụng để chỉ tốc độ hoặc mức độ tại đó điều gì đó xảy ra.

Dịch nghĩa: “Trí thông minh là tốc độ mà chúng ta có thể hiểu và phản ứng với những tình huống mới...”

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A: It’s my pleasure: Rất vui được phục vụ bạn.

B: Thanks. I will: Cảm ơn. Tôi sẽ làm ngay.

C: You’re welcome.: Không có gì.

D: Good idea. Thanks: Ý tưởng hay đó. Cảm ơn.

Dịch nghĩa:

“- Kate, bạn đã sẵn sàng chưa? Không còn nhiều thời gian đâu.

-   Cảm ơn. Tôi sẽ làm ngay.”

Đáp án A

Phân tích câu:

-            “I'm afraid that...” được dùng để diễn đạt sự tiếc nuối, e ngại hoặc xin lỗi khi phải thông báo tin không tốt.

-            “won't” (will not) dùng để diễn tả ý phủ định trong tương lai.

-            “to your house tomorrow” chỉ rõ thời gian và địa điểm.

Dịch nghĩa: “Tôi e rằng tôi sẽ không đến nhà bạn vào ngày mai.”

Đáp án D

Ta có, đáp án D phần gạch chân phát âm /d/, còn các đáp án khác phần gạch chân phát âm /t/.

Dịch nghĩa:

A. developed /dɪ’veləpt/: đã phát triển                                    

B. introduced /,ɪntrə'dju:st/: đã giới thiệu

C. influenced /'ɪnfluənst/: đã ảnh hưởng

D. raised /reɪzd/: đã nâng lên

Đáp án B

Đây là câu hỏi đuôi (tag question), trong đó:

• Nếu mệnh đề chính là phủ định (Neither of them will...), thì câu hỏi đuôi phải ở thể khẳng định (will they).

• Chủ ngữ trong câu hỏi đuôi phải tương ứng với mệnh đề chính: "Neither of them" được xem là số ít và dùng đại từ “they” trong câu hỏi đuôi.

Dịch nghĩa: “Cả hai người họ sẽ không được đối xử ưu tiên, đúng không?”

Đáp án B

Xét về nghĩa, diễn tả một thói quen trong quá khứ

=> Dùng cấu trúc “used to + V_inf”

Sửa “go => to go”

Dịch nghĩa: “Học sinh này thường đi học muộn vào năm ngoái.”

Đáp án:

1 – These;

2 – This;

3 – This;

4 – Those

Ta có:

-            This: Dùng để chỉ một vật ở gần và số ít.

-            That: Dùng để chỉ một vật ở xa và số ít.

-            These: Dùng để chỉ nhiều vật ở gần.

-            Those: Dùng để chỉ nhiều vật ở xa.

Dịch nghĩa:

“1. Đây là bút chì của tôi.

2. Đây là hộp đựng bút chì của tôi.

3. Đây là bàn của tôi.

4. Đó là sách của tôi.”

Đáp án A

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: “the area provided an excellent natural habitat for their cultivation."

Dịch nghĩa:

“Năm ngoái, tôi đã thăm Somerset Levels, một khu vực đồng bằng ven biển và đầm lầy ở Somerset, Tây Nam nước Anh. Khu vực này là nơi có một trong những nghề thủ công truyền thống lâu đời nhất của Somerset - làm giỏ mây. Nghề làm giỏ bắt đầu ở khu vực này từ lâu. Vào đầu thế kỷ 19, hơn ba nghìn mẫu đất mây đã được trồng một cách thương mại tại đây vì khu vực này cung cấp điều kiện tự nhiên lý tưởng để trồng mây. Tôi đã thấy những chiếc giỏ mây trước khi đến thăm Somerset Levels, nhưng tôi vẫn ngạc nhiên trước vô số sản phẩm được tạo ra bởi những người làm giỏ ở đây. Họ làm giỏ bắt tôm hùm, khay bánh mì, và thậm chí là giỏ chở hành khách cho khí cầu. Mặc dù sự xuất hiện của nhựa vào những năm 1950 đã làm giảm ngành công nghiệp làm giỏ, nhưng việc trồng mây và làm giỏ vẫn tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong nền kinh tế nông thôn của Somerset. Những người trồng mây và làm giỏ đã đối mặt với thử thách này bằng cách tìm kiếm thị trường mới và cách thức sáng tạo để sử dụng mây. Họ làm than mây cho các nghệ sĩ và ghế dựa cho vườn. Một số người thậm chí còn dệt quan tài bằng mây. Vì vậy, người dân ở đây vẫn có thể sống nhờ nghề thủ công mà tổ tiên họ đã truyền lại.”

Đáp án B

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: “He learnt the hard way that you can't put on an Olympic performance every night. I'd be thinking, these people have paid their money, now do your stuff, and I suddenly thought, 'I really can't cope. I'm not enjoying it'."

Dịch nghĩa:

“Vào lúc 7 giờ tối trong một buổi tối tháng 11 lạnh giá và tối tăm, hàng nghìn người đang di chuyển qua một bãi đậu xe rộng lớn. Họ không đến đây để xem phim, hay xem ballet, hay thậm chí là rạp xiếc. Họ đều đến đây để xem một hiện tượng toàn cầu kỳ lạ: họ đến để xem Holiday on Ice. Mặc dù hầu hết mọi người dường như không quen biết ai đã từng xem, nhưng những con số thống kê về chương trình này thật đáng kinh ngạc: gần 300 triệu người đã xem Holiday on Ice kể từ khi chương trình bắt đầu vào năm 1943; đây là chương trình giải trí trực tiếp phổ biến nhất trên thế giới.

Nhưng sản xuất chương trình này có gì đặc biệt? Và tại sao lại có quá nhiều người sẵn sàng dành cả cuộc đời để di chuyển quanh Châu Âu trong những chiếc xe kéo để tham gia vào chương trình này? Chắc chắn đó không phải là một công việc hào nhoáng, và rõ ràng đó là một công việc vất vả. Không gian hậu trường là sự kết hợp kỳ lạ giữa lớp học thể dục và nơi làm việc. Một khu vực có rèm chắn ở phía sau sân khấu được gọi một cách khôi hài là phòng thay đồ của các cô gái, nhưng thực tế nó chính xác hơn là một hành lang với những bức tường màu be nứt nẻ và những bàn tạm bợ giá rẻ được sắp xếp dọc theo chiều dài của nó. Mỗi cô gái có một khu vực nhỏ bừa bộn với các hũ phấn trang điểm cam, ống mascara và những chiếc lông mi giả dài.

Như một nơi làm việc, đây chắc chắn không phải là một lựa chọn lý tưởng: khu vực xung quanh sân trượt băng xám xịt và bẩn thỉu với những hàng ghế nhựa màu xanh và nâu bẩn và các tấm thảm đỏ. Đây là một cảnh tượng không mấy ấn tượng, nhưng chương trình này tự nó là một doanh nghiệp toàn cầu khổng lồ và bóng bẩy: ánh sáng đến từ một công ty ở Texas, người làm hệ thống âm thanh ở California, nhưng hiệu ứng khói lại được cung cấp bởi Montreal; cựu vận động viên Olympic người Anh Robin Cousins hiện là giám đốc sáng tạo của công ty và tổ chức một lớp học lớn để đảm bảo rằng họ sẵn sàng cho buổi biểu diễn tiếp theo.

Ngày hôm sau, khi âm nhạc vang lên từ hệ thống âm thanh, các vận động viên bắt đầu thực hiện các động tác dưới sự chỉ đạo của Cousins. Cousins nói, "Mục tiêu là đảm bảo rằng tất cả họ vẫn trượt đến đúng vị trí trên băng vào đúng thời điểm - chủ yếu vì các đèn chiếu trên trần được đặt ở những vị trí đó, và nếu các vận động viên trượt lệch chỉ nửa mét, chúng tôi sẽ chiếu sáng băng trống." "Thử thách của chúng tôi," ông tiếp tục, "là tạo ra một chương trình có thể bán được ở nhiều quốc gia cùng lúc. Lý thuyết của tôi là bạn lấy những điều mà mọi người muốn xem và đưa cho họ, nhưng không theo cách họ mong đợi. Bạn cố gắng làm cho nó khác đi. Và bạn phải tìm kiếm âm nhạc thử thách các vận động viên, vì họ phải làm điều đó mỗi đêm."

Có thể đây là một công việc mà ông ấy bắt đầu để trả tiền thuê nhà, nhưng bạn không thể nghi ngờ sự nhiệt tình của ông. "Chỉ có một nơi bạn sẽ thấy một số động tác trượt nhất định là trong một chương trình trượt băng," ông nói, "vì bạn không được phép thực hiện chúng trong các cuộc thi. Điều đó không được phép trong luật lệ. Vì vậy, thế giới của chương trình trượt băng có những điều mà thế giới thi đấu không có." Cousins hiểu rõ điều mình đang nói vì ông đã từng trượt cho chương trình khi ngừng thi đấu - ông không đủ tiền để nghỉ hưu. Ông đã học được cách khó khăn rằng bạn không thể biểu diễn một màn trình diễn Olympic mỗi đêm. "Tôi đang nghĩ, những người này đã trả tiền rồi, giờ thì biểu diễn đi," và tôi bỗng nghĩ, "Thực sự tôi không thể làm được. Tôi không thích nó". Giải pháp mà ông nhận ra là biểu diễn 75% mỗi đêm, thay vì cố gắng đạt được sự xuất sắc hai lần một năm mà đã mang về cho ông những tấm huy chương.

Thật lòng mà nói, đối với những người trong chúng ta chỉ có kinh nghiệm xem những vận động viên Olympic hàng đầu trượt băng, một số động tác có thể trông có vẻ nghiệp dư, nhưng rồi, chúng ta có thể đánh giá thế nào đây? Tương tự, thật khó để không bị cuốn theo toàn bộ không khí; ừ thì, bạn sẽ phải cố gắng rất nhiều để không thích nó.”

Đáp án: “did not visit”

-            "did not" là hình thức phủ định của động từ "do" trong quá khứ đơn, vì vậy không cần chia động từ "visit" ở dạng quá khứ.

-            "visit" vẫn giữ nguyên dạng nguyên thể khi có "did not".

Dịch nghĩa: “Hôm qua tôi không thăm các em ở cô nhi viện Berla."

Đáp án D

Câu hỏi "Are you thinking of flying business class?" đang hỏi về lựa chọn hạng ghế khi đi máy bay.

Câu trả lời "No, economy." phù hợp vì nó nói về việc chọn hạng ghế economy thay vì business class.

Dịch nghĩa: "Bạn có định bay hạng thương gia không?" - "Không, tôi sẽ bay hạng phổ thông."

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. as: như - dùng để so sánh hoặc chỉ lý do

B. such as: như là - sử dụng để đưa ra ví dụ cụ thể

C. owning to: nhờ vào - không đúng ngữ pháp trong ngữ cảnh này.

D. alike: giống như - dùng để chỉ sự giống nhau

Dịch nghĩa: "Chạy xe ô tô có thể tốn kém, vì bạn phải chi một khoản tiền cho các mục như xăng, bảo trì xe và sửa chữa."

Đáp án B

Trong A. enough, C. rough, và D. tough, phần /gh/ được phát âm là /f/, đáp án B. plough phần gạch chân bị câm.

Dịch nghĩa:

A. enough /ɪˈnʌf/: đủ

B. plough /plaʊ/: cày (dụng cụ hoặc hành động cày ruộng)

C. rough /rʌf/: gồ ghề, thô ráp

D. tough /tʌf/: khó khăn, dai

Đáp án B

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: “If they are lucky, smokers can still find some bars and restaurants where they can light up a cigarette, but it may soon be banned there, too."

Dịch nghĩa:

“Trên khắp Hoa Kỳ, số lượng các nơi cho phép mọi người hút thuốc đã ngày càng trở nên ít đi. Đầu tiên, việc hút thuốc bị cấm trên tàu, xe buýt và máy bay, sau đó là ở những nơi công cộng như rạp chiếu phim và sân bay. Bây giờ bạn không thể hút thuốc ở bất kỳ nơi làm việc nào. Những người không hút thuốc chắc chắn đang chiến thắng trong cuộc chiến này. "Tại sao chúng ta phải hít thở khói thuốc của họ?", họ nói. Nếu may mắn, những người hút thuốc vẫn có thể tìm thấy một số quán bar và nhà hàng nơi họ có thể thắp một điếu thuốc, nhưng có thể điều này cũng sẽ sớm bị cấm. Các nhóm chống thuốc lá thậm chí nghĩ rằng việc hút thuốc nên bị cấm ở nhà riêng của mọi người. Theo các kế hoạch mới, bạn sẽ không thể hút thuốc ở những nơi có hơn mười khách viếng thăm trong một tuần, hoặc nơi có trẻ em. Vào năm 1996, nicotine được phân loại như một loại ma túy, giống như cocaine hoặc heroin. Ở quốc gia đã từng cho thế giới thuốc lá, hút thuốc có thể một ngày nào đó sẽ bị cấm.”

Đáp án C

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu.

Ta có:

-            “made from” - đề cập đến nguyên liệu cơ bản mà sản phẩm được chế tạo hoặc sản xuất.

-            “made of” - dùng khi nói về các vật liệu đã được chế tạo xong và không thay đổi.

Dịch nghĩa: “Bạn có biết rằng rượu vang được làm từ nho không?”

Đáp án C

Trong C. kindergarten, âm nhấn rơi vào âm tiết đầu tiên, trong khi các từ còn lại có âm nhấn ở âm tiết thứ hai.

Dịch nghĩa:

A.   respectable /rɪˈspektəbl/: đáng kính trọng

B.    occasional /əˈkeɪʒənl/: thỉnh thoảng

C.    kindergarten /ˈkɪndərˌɡɑːrtn/: trường mẫu giáo

D.   affectionate /əˈfɛkʃənət/: ân cần, dịu dàng

Đáp án D

Ta có: “Compulsory: bắt buộc, yêu cầu”

Xét về nghĩa, ta thấy các đáp án:

A. fulfilled: hoàn thành

B. specialized: chuyên môn

C. applied: áp dụng

D. required: yêu cầu

Dịch nghĩa: “GCSEs không bắt buộc, nhưng chúng là bằng cấp phổ biến nhất được học sinh từ 14 đến 16 tuổi lấy.”

Đáp án D

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: “I started this hobby four years ago after getting a carved egg from my dad when he came back from Japan."

Dịch nghĩa:

“Hai sinh viên được hỏi về sở thích của họ và đây là những gì họ trả lời.

Lien: Nấu ăn là sở thích yêu thích của tôi. Bà tôi đã dạy tôi cách nấu món ăn đầu tiên khi tôi 8 tuổi. Gia đình tôi rất thích món ăn đó, và đó là khi tôi bắt đầu sở thích này. Một số người nói nấu ăn là một sự lãng phí thời gian nhưng tôi thấy sở thích này rất thú vị và có ý nghĩa. Tôi thực sự yêu thích việc thử món ăn mới và nấu ăn cho gia đình. Cảm giác làm cho gia đình vui vẻ với món ăn của mình thật tuyệt vời. Tôi thường xuyên thu thập công thức nấu ăn từ mẹ và bà tôi. Đôi khi tôi cũng lấy công thức từ internet. Sau đó, tôi viết chúng vào một cuốn sổ tay. Tôi hy vọng tôi sẽ trở thành một đầu bếp giỏi và có sách nấu ăn của riêng mình trong tương lai.

Cuong: Tôi có một sở thích khá đặc biệt: khắc trứng. Tôi bắt đầu sở thích này bốn năm trước sau khi nhận được một quả trứng khắc từ cha tôi khi ông trở về từ Nhật Bản. Thật tuyệt vời khi một thứ mong manh như vỏ trứng lại có thể được làm thành một tác phẩm nghệ thuật đẹp như vậy. Tôi rất ngạc nhiên và đã học cách khắc trứng từ internet. Tôi thấy việc khắc trứng có chút khó khăn nhưng rất thú vị và hữu ích. Cảm giác hoàn thành khi tôi hoàn thành một tác phẩm thật tuyệt vời. Sở thích này cũng giúp tôi kiên nhẫn và cẩn thận hơn.”

Đáp án D

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, việc Lan rất mệt nhưng vẫn phải làm bài tập trước khi đi ngủ tạo ra một sự đối lập, ta thấy các đáp án:

A. Although: Mặc dù - dùng để nối hai mệnh đề.

B. So: Vì vậy - dùng để chỉ kết quả hoặc hệ quả.

C. Therefore: Vì thế - dùng để chỉ kết luận hoặc lý do.

D. However: Tuy nhiên - diễn tả một sự tương phản hoặc đối lập với thông tin trước đó.

Dịch nghĩa: “Lan rất mệt. Tuy nhiên, cô ấy phải hoàn thành bài tập trước khi đi ngủ.”

Đáp án C

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy:

-            "Now, it was possible to alter the genetic code without using the slow and uncertain process of selective breeding."

-            "It even became possible to blend plants and animals genetically: to insert animal genes into plants, for example, in order to give the plants a certain trait they ordinarily would lack, such as resistance to freezing."

-            "Strains of plants were combined and recombined to produce hybrids, or crossbreeds that had the desired traits in the right combinations."

-            "The result was a tremendous potential to change the very nature of biology."

Dịch nghĩa:

“Biến đổi gen thực phẩm không phải là một thực hành mới. Nó đã được thực hiện trong hàng ngàn năm với tên gọi "chọn lọc giống". Động vật và thực vật được chọn vì chúng có các đặc điểm mà con người thấy hữu ích. Một số động vật lớn hơn và mạnh mẽ hơn những loài khác, hoặc chúng cung cấp nhiều thực phẩm hơn, hoặc chúng có một đặc điểm nào đó mà con người đánh giá cao. Vì vậy, chúng được lai giống vì những đặc điểm đó. Những cá thể có những đặc điểm này được tập hợp lại và cho phép lai giống với hy vọng rằng con cháu của chúng sẽ có những đặc điểm đó ở mức độ lớn hơn.

Cũng giống như vậy với thực vật. Để tạo ra quả lớn hơn hoặc ngọt hơn, hoặc để trồng được nhiều hạt hơn trên mỗi đơn vị diện tích, các dòng thực vật được kết hợp và tái kết hợp để tạo ra các giống lai hoặc giống ghép có các đặc điểm mong muốn ở đúng tổ hợp. Tuy nhiên, các nhà sinh học luôn tự hỏi: liệu có một cách trực tiếp và linh hoạt hơn để thay đổi đặc điểm của thực vật và động vật không? Liệu chúng ta có thể "viết lại" di truyền của các sinh vật để khiến chúng phục vụ nhu cầu của chúng ta tốt hơn không?

Vào thế kỷ 20, công nghệ biến đổi gen cuối cùng đã biến những thay đổi đó thành hiện thực. Bây giờ, có thể thay đổi mã di truyền mà không cần sử dụng quá trình chọn lọc giống chậm chạp và không chắc chắn. Thậm chí, nó còn trở nên khả thi để lai ghép gen giữa thực vật và động vật: chẳng hạn như chèn gen động vật vào thực vật để cung cấp cho chúng một đặc điểm mà chúng thông thường không có, như khả năng chống đóng băng. Kết quả là tiềm năng to lớn để thay đổi bản chất của sinh học.”

Đáp án B

Ta có: “weary: mệt mỏi, kiệt sức”

Xét về nghĩa, ta thấy các đáp án:

A. suspicious: nghi ngờ

B. tired: mệt mỏi

C. worried: lo lắng

D. annoyed: khó chịu

Dịch nghĩa: “Những câu hỏi giống nhau lặp đi lặp lại sớm khiến họ mệt mỏi.”

Đáp án B

Ta có: - "likely": có khả năng - dùng để nói về điều gì đó có thể xảy ra.

-            like": giống như - không phù hợp trong ngữ cảnh này.

Sửa: “like => likely”

Dịch nghĩa: “Nếu một loại hình sản xuất mở rộng, có khả năng một loại hình khác sẽ thu hẹp đáng kể."

Đáp án B

Xét về nghĩa, diễn tả một hành động đã hoàn thành trước hành động khác trong câu.

=> Dùng mệnh đề phân từ hoàn thành “Having + V_P3/ V_ed, S + V …..”

Dịch nghĩa: "Sau khi quyết định thuê một căn hộ, chúng tôi bắt đầu liên lạc với tất cả các văn phòng môi giới nhà ở trong thành phố."

Đáp án D

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy:

-            "Millions of years after the first clumsy amphibians crawled over the land, newer types of land dwellers appeared..."

-            "They were completely converted for land dwelling, with bodies and biological activities far different from those of fish."

Dịch nghĩa:

“Trong quá khứ địa chất rất xa xưa, tất cả động vật đều sống dưới nước. Những động vật có xương sống đầu tiên mà chúng ta có bất kỳ hồ sơ hóa thạch nào sống trong nước. Những động vật có xương sống này, tức là cá, được thích nghi để sống dưới nước. Cơ thể thon gọn của chúng được bao phủ bởi vảy để giảm ma sát bề mặt; chúng có đuôi cơ bắp để có thể bơi nhanh trong môi trường dày đặc như nước; và chúng được trang bị mang để thở dưới nước.

Hậu duệ của tổ tiên loài cá đã vượt qua rào cản bờ biển và thích nghi với cuộc sống trên cạn. Là loài lưỡng cư, chúng có chân thay vì vây và phổi thay vì mang. Nhưng chúng không bao giờ hoàn toàn thoát khỏi sự ràng buộc với nước; ngay cả ngày nay, nhiều loài lưỡng cư vẫn trở lại nước để đẻ trứng.

Hàng triệu năm sau khi những loài lưỡng cư vụng về đầu tiên bò lên đất liền, các loại động vật sống trên cạn mới xuất hiện. Những động vật này đã tạo nên các loài bò sát và động vật có vú ngày nay. Chúng hoàn toàn được chuyển đổi để sống trên cạn, với cơ thể và các hoạt động sinh học khác xa so với loài cá. Với những sự thích nghi đặc biệt này, động vật có vú đã có thể định cư ở rừng, đồng cỏ, sa mạc và những ngọn núi cao, thường cách xa biển cả.”

Đáp án “have not started”

Ta có: “yet: vẫn chưa” – dấu hiệu thì hiện tại hoàn thành.

=> Cấu trúc câu phủ định “S + have/has not + V3/V-ed + …”

Dịch nghĩa: “Họ vẫn chưa bắt đầu dự án."

Đáp án B

Ta có: “conducted: thực hiện, tiến hành”

Xét về nghĩa, ta thấy các đáp án:

A. look for: tìm kiếm

B. carry out: thực hiện, tiến hành

C. get on: tiếp tục, hòa hợp

D. set off: khởi hành

Dịch nghĩa:

“Ngày nay, Snyder đang chứng kiến thành quả của sự hợp tác. Trong một số gần đây của tạp chí Tâm lý học So sánh (Tập 117, Số 3), nhóm nghiên cứu đã công bố nghiên cứu đầu tiên về việc nuôi dưỡng và tách rời gấu trúc khổng lồ con. Đây là bước đầu tiên trong việc xem xét tác động của một thực hành sinh sản phổ biến ở Trung Quốc: tách rời những con gấu trúc con nuôi nhốt trước khi chúng được sáu tháng tuổi để các bà mẹ có thể sinh sản lại sớm hơn. Trong tự nhiên, gấu trúc con sống với mẹ từ 1,5 đến 2,5 năm.

Snyder và các đồng tác giả, bao gồm Maple và nhà tâm lý học Mollie Bloomsmith, PhD, giả thuyết rằng việc tách rời gấu trúc con khỏi mẹ quá sớm có thể gây hại cho sự phát triển xã hội của chúng, và có thể là nguyên nhân khiến nhiều gấu trúc nuôi nhốt không thể sinh sản. Gấu trúc đực nuôi nhốt thường không có hứng thú tình dục với gấu cái hoặc quá hung hăng.

Nhóm nghiên cứu cũng đã tiến hành phân tích nước tiểu và hành vi của gấu trúc cái trong mùa sinh sản, thường là vào mùa xuân, và đang xem xét hành vi của gấu trúc mẹ. Megan Wilson, một nghiên viên sau đại học từng làm việc tại Thành Đô, đang điều tra các chuỗi chơi đùa đánh nhau để làm luận văn. Và Loraine Tarou, một cựu sinh viên tốt nghiệp và nhà nghiên cứu tại Thành Đô, đã xem xét nhận thức của gấu trúc khổng lồ.

Tarou, hiện là trợ lý giáo sư tại Đại học Grand Valley State ở Michigan, là người đầu tiên nghiên cứu cách gấu trúc nuôi nhốt tìm kiếm thức ăn và học cách thích nghi với những thay đổi trong môi trường của chúng. Cô so sánh phát hiện của mình với nhận thức của gấu kính (spectacled bear) và nhận thấy rằng cả hai loài đều sử dụng trí nhớ không gian để tìm thức ăn, nhưng gấu kính sử dụng các dấu hiệu thị giác mà gấu trúc không nhận ra.

Phát hiện này chỉ ra rằng sự phụ thuộc vào trí nhớ không gian của gấu trúc khổng lồ có thể khiến chúng gặp khó khăn khi nguồn thức ăn bị thay đổi hoặc di chuyển đột ngột – một vấn đề lớn đối với loài tiêu thụ gần 30 pound tre mỗi ngày.

Tarou cho biết, dù những nghiên cứu cơ bản này có thể không có ứng dụng ngay lập tức, nhưng nó đang đóng góp vào sự gia tăng hiểu biết của các nhà khoa học về loài này.”

Đáp án D

Ta có: "For generations" - cụm từ chỉ thời gian kéo dài từ quá khứ đến hiện tại

=> Dùng thì hiện tại hoàn thành “S + have/has + V3/V-ed + …”

Chủ ngữ "who" thay thế cho "more than 17 million people" (số nhiều) → Động từ phải là "have relied" (chủ ngữ số nhiều).

Dịch nghĩa:

“Sự nóng lên và lạnh đi toàn cầu đã xảy ra một cách tự nhiên xuyên suốt lịch sử. Nhưng trong 200 năm qua, việc con người sử dụng nhiên liệu hóa thạch và chặt phá rừng đã làm gia tăng lượng khí CO2 và các khí khác trong khí quyển. Những khí này giữ lại một phần bức xạ từ mặt trời, làm tăng nhiệt độ của Trái Đất. Với tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay do hoạt động của con người, các nhà khoa học tin rằng nhiệt độ trung bình của Trái Đất có thể tăng từ 1-2 độ C, điều này đơn giản có nghĩa là một số nơi sẽ nóng hơn nhiều và một số nơi sẽ lạnh hơn nhiều. Đồng thời, hiệu ứng nóng lên tổng thể này đồng nghĩa với việc các hệ thống thời tiết sẽ xảy ra thường xuyên hơn và mạnh mẽ hơn, đặc biệt là lũ lụt và hạn hán.

Việt Nam là một trong những môi trường dễ bị tổn thương nhất do vị trí của nó trên hành tinh. Việt Nam vốn đã chịu ảnh hưởng bởi một số hệ thống thời tiết mạnh mẽ nhất trên Trái Đất, và tần suất cũng như cường độ gia tăng của các cơn bão sẽ ảnh hưởng trực tiếp, đặc biệt là ở các khu vực ven biển, nơi phần lớn dân cư sinh sống. Nhiều ước tính khác nhau đã được đưa ra về những tác động có thể xảy ra. Ngành bị ảnh hưởng trực tiếp nhất sẽ là nông nghiệp, vốn rất nhạy cảm với lũ lụt và các tác động của thời tiết khắc nghiệt.

Việt Nam có lợi thế đến tương đối muộn trong quá trình công nghiệp hóa, đô thị hóa và hiện đại hóa. Điều này có nghĩa là Việt Nam có thể tránh được nhiều sai lầm mà các quốc gia công nghiệp giàu có đã mắc phải. Ví dụ, các mạng lưới truyền thông không dây có thể được xây dựng từ đầu thay vì lắp đặt các đường dây dễ bị phá hủy trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt. Các thành phố có thể được thiết kế và đặt ở các vị trí ít dễ bị tổn thương hơn. Các quy chuẩn và tiêu chuẩn xây dựng thân thiện với khí hậu có thể được tạo ra để vừa hiệu quả hơn vừa ít chịu ảnh hưởng từ nhiệt độ cao, gió mạnh và lũ lụt. Hệ thống giao thông thân thiện với khí hậu, đặc biệt là giao thông công cộng, có thể được áp dụng.

Vùng đồng bằng rộng lớn, ẩm ướt này là nơi sinh sống của hơn 17 triệu người, những người đã dựa vào hàng nghìn dòng sông của nó qua nhiều thế hệ.”

Đáp án C

Đáp án A, B, D trọng âm 1. Đáp án C trọng âm 2.

Dịch nghĩa:

A.   minimize /ˈmɪnɪmaɪz/: làm giảm thiểu, giảm bớt

B.    organize /ˈɔːɡənaɪz/: tổ chức

C.   requirement /rɪˈkwaɪərmənt/: yêu cầu, điều kiện cần thiết

D.   elevate /ˈɛləveɪt/: nâng cao, làm tăng lên

Đáp án A

Ta có: “last week” – dấu hiệu thì quá khứ đơn

=> Cấu trúc “S + was/ were + …..”

Dịch nghĩa: “Máy tính của tôi đã bị hỏng vào tuần trước.”

Đáp án “I didn’t pay much attention to the girl standing at the gate.”

-            Cấu trúc "little notice" có nghĩa là "chú ý rất ít" hoặc "không chú ý nhiều".

-            Câu sau dùng "much attention" vì khi phủ định "little", chúng ta có "much" trong câu.

Dịch nghĩa: “Tôi không chú ý nhiều đến cô gái đứng ở cổng.”

Đáp án A

Đáp án A phát âm là /d/. Các đáp án còn lại phát âm là /dʒ/

Dịch nghĩa:

A.   student (/ˈstjuːdənt/): học sinh, sinh viên

B.    graduate (/ˈɡrædʒuət/): người tốt nghiệp

C.   gradual (/ˈɡrædʒʊəl/): dần dần, từ từ

D.   soldier (/ˈsəʊldʒər/): lính, quân nhân

Đáp án C

Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, cần chú ý:

-            Lược bỏ dấu chấm hỏi.

-            Lùi thì ở câu gián tiếp “QKĐ -> QKHT”

-            Không sử dụng trợ động từ “did”

-            Cấu trúc “S + asked + Wh_question + S + V(lùi thì) …..”

Dịch nghĩa: “Anh ấy đã hỏi "Tại sao cô ấy lại lấy cây bút của tôi?"

= Anh ấy đã hỏi tại sao cô ấy lấy cây bút của anh ấy.”

Đáp án “She worked hard so she passed her exam.”

Trong câu này, "She worked hard" là nguyên nhân và "she passed her exam" là kết quả.

Ta có: cấu trúc “ S + V, so + S + V: ……., vì vậy …….”

Dịch nghĩa: “Cô ấy làm việc chăm chỉ. Cô ấy đã vượt qua kỳ thi.

= Cô ấy làm việc chăm chỉ, vì vậy cô ấy đã vượt qua kỳ thi.”

Đáp án C

Ta có: cấu trúc “wait for + somebody: chờ đợi ai đó”

Dịch nghĩa: “Anh ấy ghét phải chờ đợi người khác trong một khoảng thời gian dài.”

Đáp án D

Trong câu, cần điền một từ nối để nối hai mệnh đề lại với nhau. Xét các đáp án:

A. who – dùng để chỉ người

B. when – dùng để chỉ thời gian

C. where – dùng để chỉ địa điểm

=> tại vị trí ta sử dụng “that”

Trong tiếng Anh, khi mệnh đề phụ bổ sung thông tin về danh từ (ở đây là "book"), "that" thường có thể lược bỏ -> "Ø" (không có từ nối) là lựa chọn chính xác.

Dịch nghĩa: “Tôi thích cuốn sách mà bạn đã cho tôi mượn tuần trước.”

Đáp án “am used”

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu. Ta thấy:

-            "Am used to: quen với điều gì đó" - chỉ một thói quen hiện tại

-           "Used to" là cụm từ diễn tả một thói quen hoặc hành động trong quá khứ, nhưng hiện tại không còn nữa.

Sửa “am used to => used to”

Dịch nghĩa: “Khi tôi còn trẻ, tôi thường đi câu cá.”

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, "could ever: có thể xảy ra” - dùng khi đề cập đến một khả năng trong tương lai hoặc trong trường hợp cụ thể. Ta thấy các đáp án khác:

A. Even: thậm chí

C. Nevertheless: thậm chí

D. However: Tuy nhiên

Dịch nghĩa: “Australia có thể trải qua hạn hán ở nhiều khu vực.”

Đáp án B

Ta có: “Although: mặc dù” - dùng để nối hai mệnh đề thể hiện sự đối lập hoặc mâu thuẫn.

Trong câu này, "Although my friend was busy" mang ý nghĩa "Mặc dù bạn tôi bận", nhưng "he joined my party last night" là hành động trái ngược với việc bận rộn.

Dịch nghĩa: “Mặc dù bạn tôi bận, anh ấy vẫn tham gia buổi tiệc của tôi tối qua.”

Đáp án “Trung can’t go out with us because he has to do a lot of homework.”

Ta có: - "So" trong câu gốc diễn tả kết quả.

-            "Because" trong câu chuyển đổi dùng để chỉ lý do.

Dịch nghĩa:

“Trung phải làm rất nhiều bài tập, vì vậy anh ấy không thể đi ra ngoài với chúng tôi.

è Trung không thể đi ra ngoài với chúng tôi vì anh ấy phải làm rất nhiều bài tập.”

Đáp án B

Ta có:

-            "Famous" là tính từ, dùng để miêu tả danh từ "singer" (ca sĩ). Dùng tính từ để miêu tả danh từ.

-            "Quickly" là trạng từ, dùng để miêu tả động từ "become" (trở thành). Trạng từ dùng để chỉ cách thức hành động diễn ra.

Dịch nghĩa: “Cô ấy nói rằng cô ấy sẽ trở thành một ca sĩ nổi tiếng và nhanh chóng.”

Đáp án B

Shaping là dạng danh động từ (gerund) của động từ "shape", được dùng sau giới từ "in" trong câu này.

Trong tiếng Anh, sau một số giới từ như "in", chúng ta thường dùng danh động từ (V-ing).

Dịch nghĩa: “Công nghệ thông tin đóng một vai trò quan trọng trong việc định hình tương lai.”

Đáp án “He had an accident because of driving very fast.”

Ta có: “because of + N/ V_ing: mặc dù” - dùng để chỉ lý do hoặc nguyên nhân.

Trong trường hợp này là "driving", dạng danh động từ của "drive".

Dịch nghĩa: “Anh ấy lái xe rất nhanh. Anh ấy đã gặp tai nạn.

= Anh ấy đã gặp tai nạn vì lái xe quá nhanh.”

Đáp án A

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: “Crows in particular were thought to be harbingers of ill fortune or, in some cases, guides to the afterlife."

Dịch nghĩa:

“Một số loài chim thường bị coi là điềm xấu, thậm chí là dấu hiệu của cái chết sắp xảy ra. Ví dụ, ở khắp nơi trên thế giới, cả quạ và quạ đen đều có mối liên hệ với chiến tranh và cái chết. Trong thời cổ đại, quạ và quạ đen được cho là đi cùng với các vị thần chiến tranh hoặc là dấu hiệu báo trước sự xuất hiện của các vị thần. Ý tưởng này sau đó thay đổi. Đặc biệt là quạ, chúng được cho là dấu hiệu của vận xui hoặc trong một số trường hợp, là người chỉ đường đến cõi sau. Thật là không may cho người nào nhìn thấy một con quạ hay quạ đen bay trên đầu, vì điều này hầu như chắc chắn là một điềm báo của cái chết trong tương lai gần.

Mặc dù có thể mang đến vận xui cho con người, nhưng quạ đen lại được coi là điềm may mắn cho hoàng gia Anh. Thực tế, vị trí "thủ lĩnh quạ" vẫn là một chức vụ thực sự ở London cho đến ngày nay. Người này chăm sóc quạ đen và cắt cánh chúng, đảm bảo rằng những con quạ này không thể bay xa khỏi nơi đặt trụ sở chính phủ Anh. Bằng cách này, vương quốc sẽ không bao giờ rơi vào vận xui.

Một loài chim khác cũng được cho là có vai trò trong việc dự đoán vận mệnh của con người là chim én. Tùy thuộc vào cách và thời điểm nó được nhìn thấy, chim én có thể là dấu hiệu của vận may hoặc xui. Có lẽ do cảm hứng từ bộ ngực màu nâu đỏ của chim én, những người Cơ đốc giáo ban đầu liên kết chim én với cái chết của Chúa Jesus Christ. Vì vậy, những người nhìn thấy chim én bay qua nhà họ coi đó là điềm báo của cái chết. Tuy nhiên, sau này, nông dân bắt đầu xem chim én là dấu hiệu của vận may. Bất kỳ chuồng nào có chim én sống trong đó đều chắc chắn sẽ gặp may mắn trong năm tiếp theo. Nông dân cũng phải cẩn thận khi giết chết một con chim én; điều đó chắc chắn sẽ kết thúc mọi vận may mà họ có.

Mặc dù nhiều người cho rằng những mê tín này chỉ là những câu chuyện xưa, nhưng thực ra lại có một số bằng chứng để chứng minh chúng. Ví dụ, quạ và quạ đen, là những loài ăn xác, thường xuất hiện sau các trận chiến. Vì vậy, sự xuất hiện đông đảo của quạ và quạ đen có thể là dấu hiệu báo trước chiến tranh trong một khu vực. Ngoài ra, chim én ăn côn trùng có thể gây nhiễm trùng cho gia súc. Vì vậy, một nông dân có nhiều chim én trong chuồng có thể có những con vật khỏe mạnh hơn trong trang trại của mình. Vì vậy, lần sau khi bạn có ý định cười nhạo một câu chuyện xưa, có lẽ bạn nên tìm hiểu xem có sự thật nào trong đó trước đã.”

Đáp án B

Xét về nghĩa, khi người nói truyền đạt một thông tin hoặc lời khuyên trực tiếp cho ai đó.

=> Dùng động từ “told”

Ta có: cấu trúc “S + told + (somebody) + that + S + V (lùi thì)….”

Dịch nghĩa: "Giáo viên đã bảo tôi rằng tôi nên dành nhiều thời gian hơn cho việc làm nghiên cứu khoa học."

Đáp án B

Trong câu này, từ "perfect" là tính từ, nhưng trong ngữ cảnh này, ta cần một trạng từ để bổ nghĩa cho tính từ "proper".

Sửa “perfect => perfectly”

Dịch nghĩa: “Nếu ai đó được mời đi ăn tối, thì thật hoàn toàn thích hợp để đi với hoặc không có quà.”

Đáp án A

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: "Urbanization is by no means bad by itself. It brings important benefits for economic, cultural and societal development."

Dịch nghĩa:

“Ước tính rằng đến năm 2050, hơn hai phần ba dân số thế giới sẽ sống trong các thành phố, tăng từ khoảng 54% hiện nay. Trong khi nhiều lợi ích của các thành phố được tổ chức và hiệu quả là dễ hiểu, chúng ta cần nhận thức rằng quá trình đô thị hóa nhanh chóng, thường là không có kế hoạch, mang lại rủi ro cho sự bất ổn xã hội sâu rộng, rủi ro đối với cơ sở hạ tầng quan trọng, khủng hoảng nước và khả năng lây lan bệnh dịch tàn phá. Những rủi ro này chỉ có thể gia tăng khi quá trình chuyển đổi chưa từng có từ khu vực nông thôn sang đô thị tiếp tục.

Cách thức mà những rủi ro này có thể được giải quyết hiệu quả sẽ ngày càng phụ thuộc vào việc các thành phố được quản lý như thế nào. Việc tăng mật độ dân số, tài sản vật chất, cơ sở hạ tầng và các hoạt động kinh tế có nghĩa là các rủi ro phát sinh tại cấp độ thành phố sẽ có khả năng gây rối loạn xã hội lớn hơn bao giờ hết.

Đô thị hóa không phải là xấu tự nó. Nó mang lại những lợi ích quan trọng cho sự phát triển kinh tế, văn hóa và xã hội. Các thành phố được quản lý tốt là cả hiệu quả và có năng lực, cho phép các nền kinh tế quy mô lớn và tác động mạng, đồng thời giảm thiểu tác động của giao thông đối với khí hậu. Do đó, một mô hình đô thị có thể làm cho hoạt động kinh tế trở nên thân thiện với môi trường hơn. Hơn nữa, sự gần gũi và đa dạng của con người có thể kích thích sự đổi mới và tạo ra việc làm khi việc trao đổi ý tưởng sinh ra những ý tưởng mới.

Tuy nhiên, những khái niệm lý tưởng này bị đe dọa bởi một số yếu tố thúc đẩy đô thị hóa nhanh chóng. Ví dụ, một trong những yếu tố chính là di cư từ nông thôn ra thành thị, được thúc đẩy bởi triển vọng về cơ hội việc làm lớn hơn và hy vọng có một cuộc sống tốt đẹp hơn trong các thành phố. Tuy nhiên, sự gia tăng mật độ dân số nhanh chóng có thể tạo ra những vấn đề nghiêm trọng, đặc biệt nếu các nỗ lực quy hoạch không đủ để đối phó với dòng người nhập cư mới. Kết quả có thể là, trong những trường hợp cực đoan, sự nghèo đói lan rộng. Các ước tính cho thấy 40% sự mở rộng đô thị của thế giới đang diễn ra trong các khu ổ chuột, làm trầm trọng thêm sự chênh lệch kinh tế xã hội và tạo ra điều kiện vệ sinh kém, tạo thuận lợi cho sự lây lan của bệnh tật.

Báo cáo Rủi ro Toàn cầu 2015 xem xét bốn lĩnh vực đối mặt với những thách thức đặc biệt trong bối cảnh đô thị hóa nhanh chóng và không có kế hoạch: cơ sở hạ tầng, sức khỏe, biến đổi khí hậu và bất ổn xã hội. Trong mỗi lĩnh vực này, chúng ta tìm thấy những rủi ro mới có thể được quản lý tốt nhất hoặc, trong một số trường hợp, chuyển nhượng thông qua cơ chế bảo hiểm.”

Đáp án “The machine was being repaired when the accident happened.”

Khi hành động "repairing" (sửa chữa) đang diễn ra, thì "the accident happened" (tai nạn xảy ra).

=> sử dụng thể bị động trong quá khứ tiếp diễn, vậy ta dùng "was being repaired" thay cho "were repairing."

Dịch nghĩa: “Họ đang sửa máy thì tai nạn xảy ra.

= Máy móc đang được sửa chữa khi tai nạn xảy ra.”

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. Good fortune: May mắn

B. Good luck: Chúc may mắn

C. Good outcome: Kết quả tốt

D. Good success: Thành quả tốt

Dịch nghĩa: “Phương: “Ngày mai tôi sẽ thi TOEFL.” - Daisy: “Chúc may mắn.””

Đáp án A

Ta có: "Must" thể hiện sự cần thiết hoặc yêu cầu bắt buộc, phù hợp với ý nghĩa của câu ban đầu.

Xét them về nghĩa và ngữ cảnh trong câu.

Dịch nghĩa:

“Điều cần thiết là chúng ta phải gặp anh ấy tại sân bay.

A. Anh ấy phải được gặp tại sân bay.

B. Anh ấy có thể được gặp tại sân bay.

C. Anh ấy nên được gặp tại sân bay.

D. Anh ấy có thể được gặp tại sân bay.”

Đáp án D

Câu "They are ______ in football" cần một tính từ để mô tả trạng thái của họ đối với bóng đá.

Xét về nghĩa và ngữ cảnh, ta thấy các đáp án:

A. interest (n): sự quan tâm, sự hứng thú                       

B. interestingly (adv): một cách thú vị      

C. interesting (adj): thú vị - dùng để mô tả thứ gì đó có sức hấp dẫn, thú vị                    

D. interested (adj): thú vị, quan tâm - mô tả cảm giác hoặc trạng thái của người chủ thể

Dịch nghĩa: "Họ rất hứng thú với bóng đá. Họ thường chơi bóng đá vào các buổi chiều thứ Bảy và Chủ Nhật."

Đáp án C

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. activity: hoạt động

B. announcement: thông báo

C. campaign: chiến dịch

D. decision: quyết định

Dịch nghĩa: "Liên đoàn thanh niên trong trường chúng tôi đã quyết định phát động một chiến dịch để quyên góp tiền cho các tổ chức từ thiện địa phương."

Đáp án “We started the game half an hour ago, but we haven't finished it yet.”

Ta có:

-            "We started the game" là quá khứ đơn (simple past) để nói về hành động đã bắt đầu trong quá khứ.

-            "half an hour ago" chỉ thời gian trong quá khứ, thích hợp với quá khứ đơn.

-            "but we haven't finished it yet" sử dụng thì hiện tại hoàn thành (present perfect) để diễn tả hành động chưa kết thúc tính đến hiện tại.

Dịch nghĩa: "Chúng tôi bắt đầu trò chơi cách đây nửa giờ, nhưng chúng tôi chưa kết thúc nó."

Đáp án C

Câu "Would you like some coffee, Mike?" là một lời đề nghị, thường được dùng khi ai đó muốn mời người khác uống một thứ gì đó.

Ta có: cấu trúc “offer + to V: đề nghị làm gì đó”

Dịch nghĩa: “Mike, anh có muốn uống cà phê không?'

= Jane đề nghị pha cà phê cho Mike."

Đáp án “His wife suggested having dinner after the theater.”

"Let's have dinner after the theater" là một lời đề nghị (suggestion), và khi chuyển sang gián tiếp, ta thường sử dụng cấu trúc "suggest + V-ing".

Dịch nghĩa:

“Vợ anh ấy nói "Chúng ta hãy ăn tối sau khi xem phim nhé"

= Vợ anh ấy gợi ý đi ăn tối sau khi xem phim.”

Đáp án “The young boy, who is taught, rides an expensive motorbike.”

Để nối hai câu trên lại với nhau mà không thay đổi nghĩa, chúng ta sẽ dùng mệnh đề quan hệ ("who") để miêu tả cậu bé, đồng thời kết nối hành động "riding an expensive motorbike".

Trong câu này, "who is taught" là mệnh đề quan hệ bổ sung thêm thông tin về "the young boy".

Dịch nghĩa:

“Cậu bé rất thông minh. Cậu bé lái một chiếc xe máy đắt tiền.

= Cậu bé được dạy dỗ đi xe máy đắt tiền.”

Đáp án A

Khi chúng ta chuyển câu trực tiếp sang câu gián tiếp, ta có “will=> would” - để giữ đúng thì quá khứ.

Dịch nghĩa: “Bố mẹ tôi nói với tôi rằng họ sẽ thăm tôi vào tuần đó.”

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. out - không thể nối hai mệnh đề như trong câu này.

B. even though: mặc dù - chỉ sự trái ngược hoặc mâu thuẫn giữa hai ý trong câu.

C. so – dùng để chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. furthermore: hơn nữa

Dịch nghĩa: “Máy tính của bạn có thể đi vào chế độ ngủ, mặc dù nó vẫn đang tiêu thụ năng lượng."

Đáp án A

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu.

Dịch nghĩa:

“Không cần phải mang theo ván trượt vì chúng đã có trong gói.

A. Bạn không cần phải mang theo ván trượt vì chúng đã có trong gói.

B. Bạn phải mang theo ván trượt vì chúng không có trong gói.

C. Bạn cần mang theo ván trượt vì chúng không có trong gói.

D. Bạn phải mang theo ván trượt vì chúng đã có trong gói.”

Đáp án B

Xét về nghĩa, dùng để chỉ hành động chưa hoàn thành trước một hành động khác trong quá khứ.

=> Cấu trúc “S + had + (not) + V_ed/ V_P2 + when + S + V_ed/ V_P2”

Dịch nghĩa: “Cô Jane chưa hoàn thành việc gõ báo cáo khi sếp cô vào."

Đáp án “Before I arrived, all job applicants had already finished their interviews.”

Cấu trúc: “Before + S + had + V_P2/ V_ed + O” – hành động xảy ra trước.

Ta có:

-            "I arrived" là hành động xảy ra sau, do đó, động từ "arrived" được chia ở thì quá khứ đơn.

-            "had already finished" là hành động xảy ra trước, do đó, "had finished" ở thì quá khứ hoàn thành.

Dịch nghĩa: “Sau khi tất cả ứng viên xin việc đã hoàn tất buổi phỏng vấn, tôi đến nơi.

= Trước khi tôi đến, tất cả các ứng viên đã hoàn thành cuộc phỏng vấn của họ.”

Đáp án “donations”

Chỗ trống cần điền một danh từ thể hiện vật hoặc thứ mà nhóm bạn đang quyên góp

=> "donations" là danh từ hợp lý nhất, để giúp đỡ các trẻ em vô gia cư.

Dịch nghĩa: “Một học sinh lớp 7 và các bạn của em có ý tưởng quyên góp tiền ủng hộ cho những đứa trẻ vô gia cư ở thị trấn của em.”

Đáp án A

Trong câu này, "They went on working" (họ tiếp tục làm việc) trái ngược với hành động "it started to rain" (trời bắt đầu mưa).

Xét các đáp án, ta thấy:

A. though: mặc dù - nối hai mệnh đề trái ngược với nhau. 

B. because: bởi vì - dùng để chỉ lý do.

C. but: nhưng - nối hai mệnh đề trái ngược.

D. in spite of + N/ V_ing: mặc dù

Dịch nghĩa: “Họ tiếp tục làm việc mặc dù trời bắt đầu mưa.”

Đáp án A

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy:

-            "The generation gap, which refers to a broad difference between one generation and another, especially between young people and their parents, usually leads to numerous conflicts."

-            "One common issue that drives conflicts is the clothes of teenagers."

-            "Another reason contributing to conflicts is the interest in choosing a career path or education between parents and teenagers."

Dịch nghĩa:

“Xung đột gia đình

Khoảng cách thế hệ, ám chỉ sự khác biệt rõ rệt giữa các thế hệ, đặc biệt là giữa giới trẻ và cha mẹ của họ, thường dẫn đến nhiều xung đột. Những xung đột gia đình như vậy có thể đe dọa nghiêm trọng đến mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái. Không cần phải nói, dù con cái họ bao nhiêu tuổi đi nữa, cha mẹ vẫn coi chúng như những đứa trẻ nhỏ và luôn nghĩ rằng con cái họ quá trẻ để tự bảo vệ mình một cách cẩn thận hoặc đưa ra những lựa chọn khôn ngoan. Do đó, họ thường cố gắng giúp con cái khám phá thế giới bên ngoài. Tuy nhiên, họ quên rằng khi con cái lớn lên, chúng muốn trở nên độc lập hơn và phát triển bản sắc của riêng mình bằng cách tạo ra các ý kiến, suy nghĩ, phong cách và giá trị về cuộc sống. Một vấn đề phổ biến dẫn đến xung đột là quần áo của thanh thiếu niên. Trong khi thanh thiếu niên rất thích mặc những bộ quần áo thời trang để theo kịp xu hướng giới trẻ, cha mẹ lại coi trọng trang phục truyền thống và cho rằng những trang phục như vậy vi phạm các quy tắc và chuẩn mực xã hội. Điều này càng tồi tệ hơn khi những bộ quần áo hiệu đắt tiền mà thanh thiếu niên chọn dường như vượt quá khả năng tài chính của cha mẹ. Một lý do khác góp phần vào xung đột là sự quan tâm đến việc chọn lựa con đường nghề nghiệp hoặc giáo dục giữa cha mẹ và thanh thiếu niên. Giới trẻ được nói rằng chúng có cả thế giới dưới chân và cơ hội tương lai tươi sáng đang chờ đợi chúng nắm bắt. Tuy nhiên, cha mẹ cố gắng áp đặt sự lựa chọn trường đại học hay nghề nghiệp của họ lên con cái, bất chấp sở thích của con cái. Thực sự, xung đột giữa cha mẹ và con cái là hiện tượng gia đình vĩnh viễn. Dường như cách tốt nhất để giải quyết vấn đề này là giao tiếp cởi mở để tạo ra sự tin tưởng và hiểu biết lẫn nhau.”

Đáp án “It is often hot when I go swimming.”

Ta có:

-            "It is often hot" là câu chính, với "often" là trạng từ chỉ tần suất, đứng trước tính từ "hot."

-            "when I go swimming" là mệnh đề phụ, chỉ thời gian xảy ra hành động.

Dịch nghĩa: “It is often hot when I go swimming.”

Đáp án “Mr. Tu goes to school with me by bike.”                

Câu gốc sử dụng động từ "rides" để chỉ việc di chuyển đến trường (bằng xe đạp, xe máy, hoặc bất kỳ phương tiện nào).

=> ta thay thế động từ "rides" bằng "goes", với cấu trúc “go to”

Phương tiện di chuyển là xe đạp, nên trong câu chuyển, ta thêm "by bike" để làm rõ.

Dịch nghĩa: “"Ông Tu đi đến trường cùng tôi bằng xe đạp."

Đáp án:

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

-            homeless children: trẻ em không có nơi ở, không có mái nhà.

-            Litter: rác thải

-            old people: những người cao tuổi

-            taught: dạy

-            planted: trồng cây

Dịch nghĩa:

1.     Chúng tôi thu thập quần áo và đưa cho những đứa trẻ vô gia cư.

2.     Những học sinh đó đã nhặt hết rác trên phố.

3.     Chúng tôi đã giúp đỡ người già trong viện dưỡng lão vào Chủ nhật tuần trước.

4.     Các thành viên câu lạc bộ đã dạy toán cho học sinh tiểu học trong kỳ nghỉ hè.

5.     Chúng tôi đã trồng nhiều cây trong công viên vào mùa hè năm ngoái.

Đáp án B

Đáp án B, phần gạch chân được phát âm là /d/, còn các đáp án khác phần phát âm là /t/.

Dịch nghĩa:

A. practised /ˈpræktɪst/: đã luyện tập

B. repaired /rɪˈperd/: đã sửa chữa

C. stopped /stɑːpt/: đã dừng lại

D. laughed /læft/: đã cười

Đáp án B

Đáp án A, C, D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1.

Dịch nghĩa:

“A. assistance: /əˈsɪs.təns/: sự trợ giúp, hỗ trợ

B. confident: /ˈkɒn.fɪ.dənt/: tự tin

C. dynamic: /daɪˈnæmɪk/: năng động

D. external: /ɪkˈstɜː.nəl/: bên ngoài”

Đáp án “Nick said that he came from England.”

Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, ta có: “S + said + (that) + S + V(lùi thì)….”

Ta có: - Đại từ "I" sẽ thay đổi thành "he" vì người đang nói là Nick.

-            Động từ trong câu trực tiếp "come" (đến) được chuyển thành "came" (đã đến).

-            Dùng từ "that" để nối giữa mệnh đề chính và mệnh đề phụ.

Dịch nghĩa: “"Tôi đến từ Anh" Nick nói. → Nick nói rằng anh ấy đến từ Anh.”

Đáp án “John turned off the lights to save electricity.”

Ta có: cấu trúc “"S + V + O + to + V" - để diễn tả mục đích.

"turned off" (tắt) là động từ chính, "the lights" là tân ngữ, "to save" chỉ mục đích của hành động "turned off the lights" là "to save electricity" (tiết kiệm điện).

Dịch nghĩa: “John tắt đèn để tiết kiệm điện.”

Đáp án C

Ta có: “common: phổ biến, quen thuộc, dễ gặp”

Xét các đáp án, ta thấy:

A. prevalent: phổ biến, lan rộng

B. superior: vượt trội, tốt hơn

C. unique: độc nhất, duy nhất

D. temporary: tạm thời

Dịch nghĩa: “Tình bạn thực sự không phổ biến và có nhiều người dường như không có khả năng có được nó.”

Đáp án A

Trong câu này, "I talked" là hành động diễn ra với "the woman next door".

Vì "woman" là danh từ chỉ người, và đây là một đại từ quan hệ làm tân ngữ, nên ta dùng "whom" thay vì "who".

"Whom" là đại từ quan hệ làm tân ngữ chỉ người, dùng khi động từ hoặc giới từ đi kèm yêu cầu tân ngữ.

Dịch nghĩa: “Người phụ nữ bên cạnh, với người mà tôi đã nói chuyện tuần trước, sẽ chuyển đi vào tháng tới.”

Đáp án B

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu.

Dịch nghĩa:

“4. Bạn có thể có bữa tối ở đây. - Đồ uống giảm giá một nửa với bữa ăn 3 món.”

Đáp án “Do”

Khi đặt câu hỏi với chủ ngữ "you", ta cần dùng "Do" (hoặc "Does" với chủ ngữ số ít) ở đầu câu để chuyển đổi từ câu khẳng định thành câu hỏi.

Dịch nghĩa: “Bạn có nằm ngủ muộn vào cuối tuần không?”

Đáp án D

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. disappointment: sự thất vọng          

B. disadvantage: nhược điểm

C. dependence: sự phụ thuộc

D. development: sự phát triển

Dịch nghĩa: “Sự phát triển của ứng dụng trực tuyến sẽ giúp sinh viên học tập hiệu quả hơn.”

Đáp án A

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: "Volunteering can be the experience of a lifetime and for some people it is a life changing experience."

Dịch nghĩa:

“Làm tình nguyện có thể là một trải nghiệm trong suốt cuộc đời và đối với một số người, đó là một trải nghiệm thay đổi cuộc sống. Volunteer Bolivia là tổ chức tình nguyện quốc tế kết hợp giữa dịch vụ tình nguyện và chương trình học tập, mang lại trải nghiệm xuyên suốt và không thể quên về văn hóa quốc tế. Họ cung cấp một cách tiết kiệm để bạn có thể trải nghiệm một quốc gia nước ngoài trong khi giúp đỡ cộng đồng. Các vị trí tình nguyện đa dạng của họ mang lại cơ hội cho bạn làm quen với những người bạn mới, xác định một nghề nghiệp mới, phát triển kỹ năng mới và chia sẻ kỹ năng của mình với người khác. Các tình nguyện viên ngắn hạn đóng một vai trò quan trọng trong chương trình của họ, cho phép bạn đáp ứng nhu cầu của các trung tâm trẻ em phân bố khắp khu vực. Các trung tâm này cung cấp dịch vụ cho trẻ em. Các tình nguyện viên dài hạn là những người ở lại với họ hơn năm tháng, nói tiếng Tây Ban Nha trung cấp và là các tình nguyện viên chuyên môn có chuyên môn phù hợp với nhu cầu của đồng nghiệp Bolivia. Nhiều tình nguyện viên dài hạn đóng góp vào các vị trí tình nguyện được thiết kế hợp tác, chẳng hạn như hỗ trợ văn phòng, dịch thuật và làm việc với đội ngũ Bolivia. Nếu bạn có kỹ năng chuyên môn, họ có thể bố trí bạn làm việc trong lĩnh vực của bạn. Các tình nguyện viên dài hạn cũng đã đóng góp như những nhân viên y tế, nhà vật lý trị liệu, nhà thiết kế đồ họa, dạy kỹ năng máy tính nâng cao hoặc trong phát triển dự án.”

Đáp án “They wondered what they should do to make Linh feel happier.”

Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, cấu trúc:

“S + wondered + Wh_question + S + V…..”

Từ "should" trong câu gốc chuyển thành "they should" để phù hợp với câu hỏi gián tiếp.

Dịch nghĩa: "Họ tự hỏi chúng ta nên làm gì để khiến Linh cảm thấy vui hơn?"

= "Họ tự hỏi chúng ta nên làm gì để khiến Linh cảm thấy vui hơn."

Đáp án C

Đáp án A, B, D có phần gạch chân phát âm là /i/. Đáp án C có phần gạch chân phát âm là /i:/.

Dịch nghĩa:

A. limit /ˈlɪmɪt/: giới hạn

B. lipid /ˈlɪpɪd/: lipid (chất béo)

C. treat /triːt/: đối xử, điều trị

D. hit /hɪt/: đánh, va chạm

Đáp án B

Ta có: “start: bắt đầu”

Xét về nghĩa, ta thấy các đáp án:

A. began: đã bắt đầu

B. finished: đã hoàn thành, đã kết thúc

C. commenced: đã bắt đầu

D. continued: đã tiếp tục

Dịch nghĩa: “Họ bắt đầu xây nhà vào tháng 1.”

Đáp án D

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. researcher: nhà nghiên cứu

B. teacher: giáo viên

C. tutors: gia sư

D. experts: chuyên gia

Dịch nghĩa: “Hầu hết các chuyên gia giáo dục tin rằng việc giáo dục sớm nên cung cấp cho trẻ em một nhận thức về khả năng của chính mình và sự tự tin để sử dụng những khả năng đó. Một phương pháp được nhiều chuyên gia công nhận là phương pháp

Montessori, được áp dụng lần đầu tiên bởi Maria Montessori ở Ý vào đầu những năm 1900"

Đáp án C

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. got over: vượt qua điều gì đó

B.faced up to: đối mặt với điều gì đó

C.made up for: bù đắp cho điều gì đó

D. saw to: chăm sóc hoặc giải quyết vấn đề

Dịch nghĩa: “Khách sạn thật tệ, nhưng bãi biển tuyệt vời đã bù đắp cho sự thất vọng của chúng tôi.”

Đáp án B

Đáp án B có phần gạch chân phát âm là /ɪ/. Các đáp án còn lại có phần gạch chân phát âm là /aɪ/.

Dịch nghĩa:

A.   sign /saɪn/: biển báo, dấu hiệu

B.    mistake /mɪsˈteɪk/: lỗi, sai lầm

C.    triangle /ˈtraɪ.æŋ.ɡl/: hình tam giác

D.   drive /draɪv/: lái xe

Đáp án C

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy:

-            "However, the crew doesn’t get much time off, so they may travel to several countries without seeing much besides concert venues and hotels."

-            "Similarly, flight attendants often travel to cities around the world, but they don’t see much besides the inside of airplanes and hotels."

Dịch nghĩa:

“Bạn sẽ chọn công việc nào nếu muốn đi du lịch?
Nếu bạn đang chọn một công việc liên quan đến việc đi du lịch, bạn sẽ chọn gì đầu tiên? Ngày nay có rất nhiều công việc mang đến cơ hội đi du lịch cho mọi người. Mặc dù nhiều nghề nghiệp liên quan đến du lịch nghe có vẻ hấp dẫn, nhưng chúng cũng có những mặt bất lợi.

Làm au pair (người chăm trẻ tại gia đình bản xứ) là một cách tuyệt vời để không chỉ đi đến các quốc gia khác nhau mà còn được sống tại nhiều nơi trên thế giới và thực sự cảm nhận văn hóa. Au pair sống cùng với gia đình mà họ được sắp xếp và chăm sóc con cái. Nhiều bậc cha mẹ mời au pair tham gia các sự kiện và kỳ nghỉ gia đình, vì vậy họ có thể trải nghiệm nhiều khía cạnh của nền văn hóa mới trong khi làm việc. Tuy nhiên, hầu hết các hoạt động đều tập trung vào trẻ em, do đó họ có thể không được trải nghiệm nhiều điều thú vị đối với người lớn.

Đối với những người muốn có nhiều sự tự do hơn khi làm việc ở nước ngoài, giáo viên tiếng Anh có thể là một lựa chọn tốt. Có rất nhiều công việc dạy tiếng Anh ở hầu hết các quốc gia trên thế giới. Những người dạy tiếng Anh ở nước ngoài thường có cơ hội du lịch vào cuối tuần. Một nhược điểm là nhiều giáo viên thường chỉ giao tiếp với nhau và không có thời gian để học ngôn ngữ của quốc gia họ đang sống.

Công việc roadie, như tên gọi, ngụ ý rằng công việc này liên quan đến cuộc sống trên đường. Roadies là những người làm việc và đi lưu diễn cùng các ban nhạc để hỗ trợ kỹ thuật. Họ có thể là nhân viên ánh sáng, sân khấu, hoặc là kỹ thuật viên giúp đỡ các thành viên ban nhạc với nhạc cụ của họ. Các tour quốc tế đưa đội ngũ roadies đến các thành phố trên thế giới, thường phải di chuyển bằng máy bay. Tuy nhiên, họ không có nhiều thời gian rảnh, vì vậy có thể đi qua nhiều quốc gia mà chỉ nhìn thấy địa điểm hòa nhạc và khách sạn.

Tương tự, tiếp viên hàng không cũng thường đi đến nhiều thành phố trên thế giới, nhưng họ cũng chỉ nhìn thấy bên trong máy bay và khách sạn. Tuy nhiên, khi có thời gian rảnh, họ có thể bay miễn phí và đôi khi người thân của họ cũng có thể đi máy bay miễn phí. Công việc này thường được cho là hào nhoáng, nhưng tiếp viên hàng không phải đối mặt với những rắc rối khi di chuyển, cũng như các vấn đề an ninh.

Tất cả các công việc đều có ưu và nhược điểm dù bạn có đi du lịch hay không. Vì vậy, nếu bạn yêu thích du lịch, hãy cân nhắc những công việc này cho tương lai.”

Đáp án A

Ta có: cấu trúc “hate + V_ing: ghét làm gì đó”

Dịch nghĩa: “Kate ghét nghe nhạc cổ điển.”

Đáp án D

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta có:

-            "Ever since humans have inhabited the earth, they have made use of various forms of communication."

-            "Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech."

Dịch nghĩa:

“Kể từ khi con người sinh sống trên Trái Đất, họ đã sử dụng nhiều hình thức giao tiếp khác nhau.
Thông thường, việc biểu đạt suy nghĩ và cảm xúc được thực hiện dưới dạng lời nói. Khi có rào cản ngôn ngữ, giao tiếp được thực hiện thông qua ngôn ngữ ký hiệu, trong đó các cử chỉ tượng trưng cho chữ cái, từ ngữ và ý tưởng. Khách du lịch, người khiếm thính và người câm đã phải sử dụng hình thức diễn đạt này. Nhiều ký hiệu thể hiện cả một từ rất sinh động và chính xác, có thể được sử dụng trên phạm vi quốc tế, tuy nhiên chính tả thì không thể.

Ngôn ngữ cơ thể truyền tải ý tưởng hoặc suy nghĩ thông qua các hành động nhất định, dù là cố ý hay vô ý. Ví dụ, nháy mắt có thể là một cách tán tỉnh hoặc thể hiện rằng người kia chỉ đang đùa. Gật đầu biểu thị sự đồng ý, trong khi lắc đầu thể hiện phản ứng phủ định.

Các hình thức ngôn ngữ phi ngôn ngữ khác có thể kể đến như: chữ nổi Braille (hệ thống các chấm nổi được đọc bằng đầu ngón tay), cờ hiệu tín hiệu, mã Morse và tín hiệu khói. Bản đồ đường đi và các biển báo hình ảnh cũng giúp hướng dẫn, cảnh báo và chỉ dẫn con người. Mặc dù lời nói là hình thức ngôn ngữ phổ biến nhất, nhưng các hệ thống và kỹ thuật khác cũng có thể thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của con người.”

Đáp án D

Trong tiếng Anh, khi đã dùng "although" (mặc dù) thì không cần dùng thêm "but" trong cùng một câu.

Cấu trúc đúng: “Although + S + V, S + V."

Dịch nghĩa: “Mặc dù gia đình Mai không giàu có, nhưng họ rất tốt bụng với những người sống gần đó.”

Đáp án A

Đáp án B, C, D có phần gạch chân phát âm là /ɜː/. Đáp án A có phần gạch chân phát âm là /ei/.

Dịch nghĩa:

A.   great /ɡreɪt/: tuyệt vời

B.    earth /ɜːrθ/: trái đất

C.   learn /lɜːrn/: học

D.   heard /hɜːrd/: đã nghe

Đáp án B

Đáp án A, C, D có phần gạch chân phát âm là /ʌ/. Đáp án B có phần gạch chân phát âm là /ju:/.

Dịch nghĩa:

A.   trust /trʌst/: tin tưởng

B.    mutual /ˈmjuː.tʃu.əl/: lẫn nhau, chung

C.   number /ˈnʌm.bər/: số

D.   uncertain /ʌnˈsɜːr.tən/: không chắc chắn

Đáp án:

“1. Here’s a guide to a walking tour of London.

2. First, start at Trafalgar Square. It’s a lively place.

3. The square is the center of London and there are often events here.

4. Then, visit the National Gallery on the north side of the square. This art museum has great collections of paintings, and you will surely love the place.5.

You can spend two hours looking at the paintings there.

6. Finally, go straight across to the east side. You’ll see St. Martin-in-the-Fields Church.

Dịch nghĩa:

“1. Đây là hướng dẫn về một chuyến tham quan đi bộ ở London.

2. Đầu tiên, hãy bắt đầu tại Quảng trường Trafalgar. Đây là một nơi sôi động.

3. Quảng trường là trung tâm của London và thường có các sự kiện diễn ra ở đây.

4. Sau đó, hãy ghé thăm Phòng trưng bày Quốc gia ở phía bắc của quảng trường. Bảo tàng nghệ thuật này có các bộ sưu tập tranh tuyệt vời, và chắc chắn bạn sẽ yêu thích nơi này.

5. Bạn có thể dành hai giờ để ngắm nhìn những bức tranh ở đó.

6. Cuối cùng, đi thẳng sang phía đông. Bạn sẽ thấy Nhà thờ St. Martin-in-the-Fields.”

Đáp án D

Câu hỏi yêu cầu xác định từ “it” trong dòng 10 đề cập đến điều gì. Hãy xem lại câu chứa từ "it": “... so it increases our thinking ability and teaches us the power of teamwork and to find a way out of difficult situations.”

Xét ngữ cảnh, "it" ở đây được dùng để chỉ "Various Games" (các trò chơi khác nhau) trong câu trước đó: “Various Games needs good strategies for better performance and teamwork, so it increases our thinking ability and teaches us the power of teamwork...”

Dịch nghĩa:

Trò chơi và thể thao là một phần quan trọng và thiết yếu trong cuộc sống của mỗi người. Cùng với việc học tập, trò chơi và thể thao cũng rất quan trọng. Do đó, hầu hết các trường học đều tổ chức nhiều cuộc thi trò chơi và thể thao. Cùng với sự phát triển trí tuệ của mỗi người, sự phát triển thể chất cũng cần được xem xét. Thể thao là một phần quan trọng trong cuộc sống của học sinh. Vậy, tầm quan trọng của thể thao và trò chơi là gì?

Thể thao mang lại cho chúng ta những bài tập thể chất giúp chúng ta trở nên khỏe mạnh hơn và tăng cường sức bền cũng như sức mạnh. Các hoạt động thể thao thường xuyên giúp chúng ta năng động và duy trì sức khỏe tốt. Chơi trò chơi giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về môi trường xung quanh, nghĩa là giúp chúng ta tỉnh táo về mặt tinh thần và tăng khả năng tập trung. Nhiều trò chơi đòi hỏi chiến lược tốt để có hiệu suất cao hơn và làm việc nhóm, do đó chúng giúp tăng khả năng tư duy và dạy chúng ta sức mạnh của làm việc nhóm cũng như cách tìm ra giải pháp cho các tình huống khó khăn.

Trò chơi và thể thao cũng cần rất nhiều năng lượng, điều này giúp chúng ta trở nên tràn đầy năng lượng. Trò chơi và thể thao đòi hỏi sự hợp tác cao giữa các người chơi, do đó giúp tăng cường tinh thần hợp tác giữa mọi người.

Cuối cùng, tất cả các trò chơi đều có những quy tắc và quy định riêng, nếu không tuân thủ sẽ bị trừ điểm. Vì vậy, chúng ta có thể nói rằng thể thao và trò chơi dạy chúng ta tầm quan trọng của việc tuân thủ quy tắc trong cuộc sống.”

Đáp án D

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. slightly: hơi, một chút - không thể dùng để mô tả một con số lớn như 40%.

B. mostly: phần lớn, chủ yếu - không phù hợp vì 40% không phải là phần lớn.

C. fairly: khá, tương đối - không phù hợp trong ngữ cảnh này.

D. nearly: gần như - phù hợp vì nó mang ý nghĩa "gần như 40%" – diễn tả con số một cách chính xác hơn.

Dịch nghĩa: “Các trường học cũng đang dạy các kỹ năng nhận thức cho khoảng  40% học sinh Mỹ không tiếp tục học lên cao hơn.”

Đáp án A

Đáp án A có phần gạch chân phát âm /aɪ/, các đáp án khác có phần gạch chân phát âm /ɪ/.

Dịch nghĩa:

A.   confide /kənˈfaɪd/: tâm sự, giãi bày

B.    install /ɪnˈstɔːl/: cài đặt, lắp đặt

C.   kidding /ˈkɪdɪŋ/: đùa giỡn

D.   rim /rɪm/: vành, mép

Đáp án A

Đáp án A có phần gạch chân phát âm là /ʊ/, các đáp án khác có phần gạch chân phát âm là /juː/.

Dịch nghĩa:

A.   bulldog /ˈbʊl.dɒɡ/: chó bun

B.    Cuba /ˈkjuː.bə/: nước Cuba

C.   duty /ˈdjuː.ti/: nhiệm vụ, bổn phận

D.   mutual /ˈmjuː.tʃu.əl/: lẫn nhau, chung

Đáp án D

Ta có: “enjoy + V_ing: thích, tận hưởng cái gì đó”

Dịch nghĩa: “Tôi không thích bị người khác cười nhạo."

Đáp án D

Xét về nghĩa và ngữ cảnh trong câu, ta thấy các đáp án:

A. sympathy: sự thông cảm, đồng cảm

B. constancy: sự kiên định, chung thủy

C. loyalty: lòng trung thành

D. trust: lòng tin, sự tin tưởng

Dịch nghĩa: “Jen đã tâm sự bí mật của mình với Mark; nhưng anh ấy đã phản bội niềm tin của cô ấy."

Đáp án A

Ta có: “congratulate + somebody on something: chúc mừng ai đó vì điều gì”

Sửa “of => on”

Dịch nghĩa: "John chúc mừng chúng tôi vì đã vượt qua kỳ thi."

Đáp án D

Đáp án D có phần gạch chân phát âm là /z/, các từ còn lại có phần gạch chân phát âm là /s/.

Dịch nghĩa:

A.   books /bʊks/: những quyển sách

B.    bats /bæts/: những con dơi

C.   cups /kʌps/: những cái cốc

D.   dogs /dɒɡz/: những con chó

Đáp án A

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta có: “Students may prefer to focus on just one style, but practicing other styles involves more of the brain's potential and therefore helps students remember more of what they learn.”

Dịch nghĩa:

“Có ba kiểu học tập cơ bản trong lớp học: trực quan (visual), thính giác (auditory), và vận động (kinesthetic). Những phong cách học tập này mô tả cách phổ biến nhất mà con người học. Mỗi cá nhân có xu hướng ưu tiên một phong cách hơn các phong cách khác; do đó, mỗi người có một phong cách học chiếm ưu thế, mặc dù họ cũng có thể dựa vào các phương pháp khác vào những thời điểm và hoàn cảnh khác nhau.

Người học trực quan thích ngồi ở một vị trí trong lớp học nơi không có vật cản nào che khuất tầm nhìn của họ đối với bài học. Họ dựa vào biểu cảm khuôn mặt và ngôn ngữ cơ thể của giáo viên để hỗ trợ việc học. Họ học tốt nhất thông qua các trình bày trực quan như video đầy màu sắc, biểu đồ và bảng lật. Thường thì những người học này suy nghĩ bằng hình ảnh và thậm chí có thể nhắm mắt để hình dung điều gì đó. Khi cảm thấy chán, họ sẽ nhìn xung quanh để tìm thứ gì đó để quan sát. Nhiều người học trực quan không tự tin vào khả năng ghi nhớ bằng thính giác, vì vậy họ có thể ghi chép chi tiết trong các buổi thảo luận và bài giảng trên lớp.

Người học thính giác thích ngồi ở nơi có thể nghe rõ. Họ thích lắng nghe và nói chuyện, vì vậy các cuộc thảo luận và bài giảng bằng lời nói sẽ kích thích họ. Việc lắng nghe những gì người khác nói và sau đó thảo luận về chủ đề đó giúp họ xử lý thông tin mới. Những người học này có thể đọc to cho chính mình vì họ có thể tiếp thu thông tin bằng văn bản tốt hơn theo cách này. Việc phát âm các từ vựng, đọc thuộc lòng các lý thuyết toán học hoặc mô tả bản đồ bằng lời nói là những hoạt động giúp họ hiểu rõ hơn.

Người học vận động có thể thấy khó ngồi yên trong lớp học truyền thống. Họ cần hoạt động thể chất và nghỉ giải lao thường xuyên. Khi cảm thấy chán, họ sẽ ngọ nguậy trên ghế. Họ thích ngồi ở những nơi có không gian để di chuyển. Họ học tốt nhất thông qua việc thao tác với các vật liệu và trải nghiệm thực hành với các môn học như toán, khoa học và đọc. Việc tích hợp các hoạt động thủ công, dự án xây dựng và thể thao vào bài học giúp người học vận động tiếp thu thông tin mới. Những biểu hiện động viên về mặt thể chất, chẳng hạn như một cái vỗ nhẹ vào lưng, thường được họ đánh giá cao.

Ngoài những cách học truyền thống này, các nhà giáo dục còn xác định được một số cách học khác mà học sinh có thể thích. Ví dụ, người học ngôn ngữ thích sử dụng từ ngữ, cả viết lẫn nói. Người học logic giỏi trong các lĩnh vực logic và lập luận. Người học xã hội thích làm việc theo nhóm, trong khi người học cá nhân thích làm việc một mình.

Nghiên cứu cho thấy rằng mỗi phong cách học tập này, cũng như phong cách trực quan, thính giác và vận động, sử dụng các phần khác nhau của não bộ. Học sinh có thể thích tập trung vào một phong cách duy nhất, nhưng việc thực hành nhiều phong cách khác nhau sẽ giúp khai thác nhiều tiềm năng của não hơn, do đó giúp học sinh ghi nhớ được nhiều hơn những gì họ đã học.”

Đáp án B

Theo thông tin bài văn cung cấp, ta thấy: "In January 1915 Shackelton’s ship Endurance became trapped in the ice of Antarctica. He and his crew of twenty-seven lived on the ship trapped in the ice floes for nine months, until they had to abandon the ship when the ice crushed it."

Dịch nghĩa:

“Nhà thám hiểm Nam Cực Ernest Shackleton không bao giờ đạt được mục tiêu vượt qua Nam Cực, nhưng những hoàn cảnh ngăn cản anh đạt được mục tiêu đó đã đẩy anh đến việc thực hiện một thành tựu còn kỳ diệu hơn. Vào tháng 1 năm 1915, con tàu Endurance của Shackleton bị mắc kẹt trong băng ở Nam Cực. Anh và đoàn thám hiểm gồm 27 người đã sống trên con tàu bị mắc kẹt trong băng suốt 9 tháng, cho đến khi họ phải bỏ tàu khi băng đã nghiền nát tàu. Vào ngày con tàu chìm, Shackleton viết mục tiêu mới của mình: “Nhiệm vụ là đưa tất cả các thành viên trong đoàn thám hiểm đến đất liền.” Nhóm đã cắm trại trên các tảng băng trong 6 tháng, cho đến khi băng vỡ và họ phải dùng những chiếc thuyền nhỏ để đến Đảo Elephant hoang vắng. Trong suốt thời gian ở trên tàu, trên băng và trên đảo, nhóm Shackleton đã chịu đựng nhiệt độ thấp đến 20 độ dưới không, và không có ánh sáng ban ngày từ tháng 5 đến tháng 7. Họ phải săn hải cẩu và chim cánh cụt hiếm có để lấy thức ăn, và họ cũng bị săn đuổi bởi cá voi sát thủ và hải báo, những loài này nổi lên qua lớp băng để tìm kiếm con mồi. Trong suốt thời gian này, Shackleton đã thể hiện khả năng lãnh đạo của mình bằng cách phân chia khẩu phần ăn, luân phiên sử dụng túi ngủ ấm, và giữ thái độ bình tĩnh, tích cực giúp cải thiện tinh thần của mọi người.

Anh cũng đã thể hiện lòng dũng cảm khi cùng năm người của mình vượt qua 800 dặm biển nguy hiểm đến hòn đảo có người ở gần nhất để tìm sự giúp đỡ. Mặc dù không có bản đồ và thời tiết xấu, chiếc thuyền nhỏ của Shackleton đã đến được đảo, nơi Shackleton và một nhóm nhỏ hơn vượt qua những ngọn núi hiểm trở chưa được khám phá để đến trạm whaling. Anh đã tổ chức một đội cứu hộ để giải cứu phần còn lại của đoàn thám hiểm, và mặc dù sống trong vùng nước Nam Cực gần hai năm, tất cả 27 người trong đoàn thám hiểm đều đã trở về từ cuộc thám hiểm. Shackleton chưa bao giờ vượt qua Nam Cực, nhưng anh đã hoàn thành nhiệm vụ đưa tất cả các thành viên trong đoàn thám hiểm trở về sống.”