Trang chủ Lớp 9 Văn Soạn văn 9 KNTT Thách thức đầu tiên đọc để trưởng thành - Văn hóa đọc với nhà văn và độc giả trong thời đại công nghệ số có đáp án

Soạn văn 9 KNTT Thách thức đầu tiên đọc để trưởng thành - Văn hóa đọc với nhà văn và độc giả trong thời đại công nghệ số có đáp án

Soạn văn 9 KNTT Thách thức đầu tiên đọc để trưởng thành - Văn hóa đọc với nhà văn và độc giả trong thời đại công nghệ số có đáp án

  • 5 lượt thi

  • 10 câu hỏi

  • 0 phút

Danh sách câu hỏi

Câu 1:

07/10/2026

Theo dõi: Nội dung chính của văn bản là gì?

Xem đáp án

Nội dung chính của văn bản: ảnh hưởng của công nghệ số và các phương tiện nghe nhìn đến văn hóa đọc sách truyền thống.


Câu 2:

07/10/2026

Theo dõi: Cách mở đầu, dẫn dắt và nêu câu hỏi của người phỏng vấn.

Xem đáp án

Người phỏng vấn mở đầu bằng cách giới thiệu nhà văn Nguyễn Nhật Ánh và các tác phẩm nổi tiếng của ông, từ đó làm nền tảng để đặt câu hỏi về quan điểm của nhà văn liên quan đến văn hóa đọc trong kỷ nguyên số.


Câu 3:

07/10/2026

Theo dõi: Cách trả lời của người được phỏng vấn.

Xem đáp án

Nguyễn Nhật Ánh trả lời bằng cách thừa nhận rằng công nghệ số có ảnh hưởng đến nghề viết, nhưng ông cho rằng mối lo lớn hơn nằm ở nhà xuất bản và nhà phát hành, những người phải đối mặt trực tiếp với thị trường.


Câu 4:

07/10/2026

Theo dõi: Cách triển khai các luận điểm trong câu hỏi phỏng vấn.

Xem đáp án

Cách triển khai các luận điểm:

+ đặt câu hỏi liên quan đến ảnh hưởng của công nghệ số đối với thời gian và sự chú ý mà mọi người dành cho việc đọc.

+ đề cập đến sự cạnh tranh về thời gian giữa việc đọc và các hoạt động giải trí khác như xem phim, nghe nhạc, học ngoại ngữ, và thể thao.


Câu 5:

07/10/2026

Theo dõi: Cách tiếp nối, duy trì và phát triển vấn đề trong câu hỏi phỏng vấn.

Xem đáp án

- Cách tiếp nối và duy trì vấn đề:

+ đề cập đến việc các tác phẩm văn học được chuyển thể thành phim.

+ đặt câu hỏi về sự khác biệt giữa sức hút của phim chuyển thể và tác phẩm gốc, từ đó mở rộng cuộc thảo luận về cách thức thưởng thức nghệ thuật khác nhau giữa đọc sách và xem phim.

- Cách phát triển vấn đề: 

+ so sánh sự khác biệt giữa hai hình thức nghệ thuật: văn học và điện ảnh.

+ nhấn mạnh rằng sách cung cấp một trải nghiệm đọc linh hoạt, cho phép độc giả kiểm soát tốc độ và thời gian thưởng thức, trong khi xem phim là một trải nghiệm liên tục không cho phép sự gián đoạn.


Câu 6:

07/10/2026

Theo dõi: Cách nêu câu hỏi kết thúc cuộc phỏng vấn.

Xem đáp án

Cách nêu câu hỏi kết thúc cuộc phỏng vấn: câu hỏi mang tính triết lý và suy tưởng, mở ra một không gian suy ngẫm về sự phát triển của xã hội và vai trò của nhà văn trong thời đại mới.


Câu 7:

07/10/2026

Chú ý: Những yếu tố ngôn ngữ thể hiện phép lịch sử và ý thức tôn trọng người được phỏng vấn.

Xem đáp án

Những yếu tố ngôn ngữ thể hiện phép lịch sự và ý thức tôn trọng người được phỏng vấn: sử dụng cụm từ Xin phép, kết thúc cuộc phỏng vấn bằng lời cảm ơn chân thành và lời chúc sức khỏe, bày tỏ sự mong đợi về những tác phẩm mới.


Câu 9:

07/10/2026

Nếu được phỏng vấn một nhà văn hoặc nhà thơ về một vấn đề mà em quan tâm, em sẽ chọn vấn đề gì? Nêu 3 - 5 câu hỏi mà em dự định trao đổi với tác giả đó, đồng thời đóng vai tác giả để trả lời các câu hỏi vừa nêu.

Xem đáp án

Trả lời:

- Vấn đề: Vai trò của trí tuệ nhân tạo trong thơ ca

- Câu hỏi và dự định trả lời:

Câu hỏi

Câu trả lời

1. Theo anh/chị, AI có thể đóng góp gì cho thơ ca?

 

AI có thể mang đến nhiều tiềm năng cho thơ ca, bao gồm:

- Khơi nguồn cảm hứng mới

- Mở rộng các hình thức thơ ca

- Dịch thơ

- Phổ biến thơ ca

2. Anh/chị có lo ngại gì về việc sử dụng AI trong thơ ca?

 

Một số lo ngại về việc sử dụng AI trong thơ ca bao gồm:

- Mất đi tính sáng tạo

- Thiếu tính chân thực

- Lạm dụng AI để tạo ra thơ ca xúc phạm, gây khó chịu hoặc có hại.

3. Anh/chị đã từng sử dụng AI trong sáng tác thơ ca của mình chưa? Nếu có, trải nghiệm của anh/chị như thế nào?

Tôi đã thử nghiệm sử dụng AI trong sáng tác thơ ca của mình và thấy nó là một công cụ hữu ích để khơi nguồn cảm hứng và khám phá những ý tưởng mới. Tuy nhiên, tôi luôn cố gắng đảm bảo rằng thơ của mình vẫn là tác phẩm gốc, sáng tạo và phản ánh suy nghĩ và cảm xúc của chính mình.

4. Anh/chị nghĩ rằng AI sẽ ảnh hưởng đến tương lai của thơ ca như thế nào?

 

Tôi tin rằng AI sẽ đóng một vai trò ngày càng quan trọng trong tương lai của thơ ca. AI có thể giúp chúng ta tạo ra những tác phẩm thơ ca mới mẻ, hấp dẫn và có ý nghĩa hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, điều quan trọng cần nhớ là AI là một công cụ, và nó không thể thay thế cho sự sáng tạo và cảm xúc của con người.


Câu 10:

07/10/2026

Đọc văn bản dưới đây hoặc sưu tầm, tìm đọc một số văn bản có nội dung, cảm xúc tương đồng và ghi chép các thông tin về những vấn đề sau: 

a. Mối quan hệ giữa thể loại, đề tài, hình tượng hoặc một số chi tiết nghệ thuật trong văn bản với những văn bản khác (mà em đã đọc, tìm hiểu). 

b. Tính chất “đặc biệt” của tác giả - độc giả trong văn bản.

Bên mộ cụ Nguyễn Du

(Vương Trọng)

Tưởng rằng phận bạc Đạm Tiên

Ngờ đâu cụ Nguyễn Tiên Điền nằm đây

Ngửng trời cao, cúi đất dày

Cắn môi, tay nắm bàn tay của mình

Một vùng cồn bãi trống trênh

Cụ cùng thập loại chúng sinh nằm kề.

 

Hút tầm chẳng cánh hoa lê

Bạch đàn đôi ngọn gió về nỉ non

Xạc xào lá cỏ héo hon

Bàn chân cát bụi, lối mòn nhỏ nhoi

Lặng yên bên nấm mộ rồi

Chưa tin mình đã đến nơi mình tìm!

Không cành để gọi tiếng chim

Không hoa cho bướm mang thêm nắng trời

Không vầng cỏ ấm tay người

Nén hương tảo mộ cắm rồi, lại xiêu

Thanh minh trong những câu Kiều

Rưng rưng con đọc với chiều Nghi Xuân.

 

Cúi đầu tưởng nhớ vĩ nhân

Phong trần còn để phong trần riêng ai

Bao giờ cây súng rời vai

Nung vôi, chở đá tượng đài xây lên

Trái tim lớn giữa thiên nhiên

Tình thương nối nhịp suốt nghìn năm xa..

(Tuyển tập thơ Vương Trọng,

NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2011, tr. 6 - 7)

Xem đáp án

Trả lời:

a. Mối quan hệ giữa thể loại, đề tài, hình tượng và chi tiết nghệ thuật:

- Thể loại: Thơ lục bát

- Đề tài: tác giả đến thăm mộ cụ Nguyễn Du

- Hình tượng và chi tiết nghệ thuật: hình ảnh thiên nhiên và cảm xúc của tác giả khi đứng trước mộ Nguyễn Du, tạo ra sự đồng cảm với độc giả và liên tưởng đến các tác phẩm khác mà Nguyễn Du đã để lại.

b. Tính chất “đặc biệt” của tác giả - độc giả trong văn bản:

- Độc giả: nhà thơ Vương Trọng – với tác phẩm của Nguyễn Du.

- Vương Trọng vừa là độc giả vừa là một nhà thơ vì thế cáchc ảm nhận về cuộc đời của Nguyễn Du cũng như thân phận, tâm trạng được gợi lên từ tác phẩm cũng được thể hiện bằng hình thức đặc biệt: một bài thơ lục bát.


Bắt đầu thi ngay