Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Về ngôi nhà đang xây có đáp án
Soạn Tiếng Việt 5 CTST Bài 7: Về ngôi nhà đang xây có đáp án
-
30 lượt thi
-
13 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
22/07/2026Trao đổi với bạn những điều em quan sát được trong bức tranh của bài đọc.
Bức tranh vẽ cảnh một ngôi nhà đang xây. Xa xa có các tòa nhà cao tầng. Có hai bạn học sinh đang chỉ tay và nói về ngôi nhà.
Câu 2:
22/07/2026Về ngôi nhà đang xây
Chiều đi học về
Chúng em qua ngôi nhà xây dở
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây
Bác thợ nề ra về còn huơ huơ cái bay.
Tạm biệt!
Ngôi nhà tựa vào nền trời sấm biếc
Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng
Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong
Là bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch.
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
Nắng đứng ngủ quên
Trên những bức tường
Làn gió nào về mang hương
Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa.
Bao ngôi nhà đã hoàn thành
Đều qua những ngày xây dở.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh...
Đồng Xuân Lan
- Giàn giáo: giản làm bằng gỗ, tre hoặc sắt để công nhân xây dụng làm việc trên cao.
- Trụ bê tông: cột chịu lục toàn bộ ngôi nhà được đúc bằng thép, xi măng, đá, cát và nước.
- Cái bay: dụng cụ gồm một miếng thép mỏng hình lá lắp vào cán, dùng để xây, trát, láng.
Trong hai khổ thơ đầu, ngôi nhà đang xây được tả bằng những hình ảnh nào? Cách tả đó có gì độc đáo?
Hình ảnh so sánh
Hình ảnh nhân hoa
Hình ảnh so sánh:
+ Giàn giáo tựa cái lồng che chở
+ Ngôi nhà tựa vào nền trời sấm biếc
+ Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong
Hình ảnh nhân hoá:
+ Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây
+ Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng
=> Ngôi nhà đang xây được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh, nhân hóa khiến ngôi nhà trở nên rất sinh động.
Câu 3:
22/07/2026Hình ảnh bác thợ nề được tả ở khổ thơ đầu gọi cho em suy nghĩ gì?
Hình ảnh bác thợ nề được tả ở khổ thơ đầu gọi cho em suy nghĩ bác là người rất chất phác, nhân hậu, dễ gần, thân thiện.
Câu 4:
22/07/2026Tìm những hình ảnh nói về sự gắn bó của mỗi sự vật sau với ngôi nhà đang xây.

Những hình ảnh nói về sự gắn bó của mỗi sự vật với ngôi nhà đang xây:
- Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
- Nắng đứng ngủ quên
Trên những bức tường
- Làn gió nào về mang hương
Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa.
Câu 5:
22/07/2026Theo em, tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hai câu thơ cuối bài?
Ngôi nhà đang xây dở vừa là một cái gì đó có thật, vừa là một cái gì đó trừu tượng. Nó tượng trưng cho một cuộc sống mới, hiện đại và hạnh phúc, đang dần dần được hình thành và phát triển trên đất nước ta. Bài thơ không đơn thuần chỉ là viết về một ngôi nhà đang xây dở nữa mà còn là viết về “con người”. Qua đó, tác giả muốn gửi gắm trẻ nhỏ cũng vậy, sẽ học hành, sẽ lớn lên với cuộc đời.
- Học thuộc lòng bài thơ.
Câu 6:
22/07/2026Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Chung sống yêu thương
(a) Tìm đọc bản tin:

c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bản tin đã đọc.
− Nhật kí đọc sách.
– Những điều em hiểu biết thêm.
– Suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc bản tin.
- ?
d. Ghi chép tóm tắt một bản tin được bạn chia sẻ bằng sơ đồ.
Thông tin 1
Thông tin 2
?
(e) Đọc một bản tin được bạn chia sẻ mà em thích.
Em tìm đọc bản tin và hoàn thành theo yêu cầu.
Câu 7:
22/07/2026Mỗi từ in đậm trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Chú chim sâu vui cùng vườn cây và các loài chim bạn. Nhưng trong trí nhớ thơ ngây của chú còn mãi sáng ngời hình ảnh một cảnh hoa mận trắng, biết nở cuối đông để bảo trước mùa xuân tới.
Nguyễn Kiên
Mỗi từ in đậm trong đoạn văn sau được dùng để nối các từ và các câu trong đoạn văn.
Câu 8:
22/07/2026Trong mỗi câu sau, các từ in đậm có tác dụng gì?
a. Vì rùa biết mình chậm chạp nên nó cố sức chạy thật nhanh.
b. Nếu trời mưa to thì buổi cắm trại của chúng tôi sẽ phải hoãn lại.
a. Nối các từ ngữ nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ với nhau.
b. Nối các từ ngữ nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ với nhau.
Câu 9:
22/07/2026Tìm kết từ trong mỗi đoạn văn sau:
a. Chị Na nhắc ba đôi dép mới, khẽ nói:
– Đây là đội của anh cả, còn đây là của chị em mình. Mẹ bảo mùng một mới được đi. Nhưng giờ mình đi thủ một tí rồi lại cất lên.
Theo Nguyệt Nguyên
b. Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nắm ẩm ướt đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh.
Theo Vũ Hùng
a. Nhưng, còn.
b. Và, nhưng, thì.
Câu 10:
22/07/2026Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.
Ưu điểm:
– Bài viết đủ ba phần.
– Kể đầy đủ các sự việc chính của câu chuyện.
– Thêm được những chi tiết hay, thể hiện sự sáng tạo ở một sự việc.
-?
Hạn chế:
– Cấu tạo.
– Các chi tiết sáng tạo chưa hấp dẫn.
– Dùng từ, viết câu.
- ?
Em nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.
Câu 11:
22/07/2026Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết.
Cấu tạo
Trình tự kể
Dùng từ
Viết câu
?
Em đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết.
Câu 12:
22/07/2026Viết lại một đoạn trong bài đã viết cho hay hơn bằng cách thay thế từ ngữ hoặc thêm vào một số chi tiết sáng tạo.
Em viết lại một đoạn trong bài đã viết cho hay hơn bằng cách thay thế từ ngữ hoặc thêm vào một số chi tiết sáng tạo.
Ví dụ:
Nhánh cây nhỏ buồn bã vì các cây khác đều đã được Trời đặt tên, chỉ có mình nó vẫn chưa có tên. Nhánh cây bật khóc thút thít. Trời bỗng nghe tiếng khóc. Sau khi hỏi rõ sự tình, biết cây đến muộn là do chăm bà bị bệnh nên Trời đã đã không trách phạt. Trời vội suy nghĩ để đặt tên cho nó. Nhưng nghĩ mãi mà chưa biết đặt tên là gì. Ông ngập ngừng:
- Tên của con…. thì là…thì là…..
Câu 13:
22/07/2026Trao đổi với bạn về một việc có ích mà em có thể làm cho cộng đồng.
Một việc làm có ích mà em có thể làm cho cộng đồng: quyên góp sách vở, quần áo tặng học sinh vùng lũ lụt.
