Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hoá
-
38 lượt thi
-
3 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
21/07/2024Đọc các đoạn thơ, đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
(Trần Đăng Khoa)
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ.
(Đoàn Thị Lam Luyến)
Vườn cây đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
Theo Nguyễn Kiên
a. Mỗi sự vật in đậm được gọi bằng gì?
b. Cách gọi ấy có tác dụng gì?
a. Mỗi sự vật in đậm được gọi bằng: chị, nàng, bác, bà, nàng, bà, ông.
b. Cách gọi ấy có tác dụng: làm ta cảm nhận được sự gần gũi, thân quen và có hồn hơn từ các sự vật, con vật.
Câu 2:
19/07/2024Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
Hè đến, muôn loài hoa đua nhau nở. Những bông đồng tiền khoe váy áo rực rỡ. Mấy bông hồng nhung ngào ngạt toả hương. Vài bông tóc tiên rụt rè mở mắt.
(Cẩm Thơ)
a. Thay mỗi từ in đậm trong đoạn văn bằng một từ ngữ dùng để gọi người.
b. Em có cảm nhận gì khi đọc đoạn văn đã thay thế từ ngữ?
a. Hè đến, muôn loài hoa đua nhau nở. Những cô đồng tiền khoe váy áo rực rỡ. Mấy chị hồng nhung ngào ngạt toả hương. Vài bé tóc tiên rụt rè mở mắt.
b. Khi đọc đoạn văn đã thay thế từ ngữ, em cảm nhận được sự gần gũi, tinh nghịch của các loài hoa.
Câu 3:
17/07/2024Viết 3 – 4 câu giới thiệu về những đồ dùng học tập của em, trong đó có sử dụng từ gọi người để gọi đồ dùng học tập.
Như mọi buổi sáng, em không quên kiểm tra lại đồ dùng học tập trước khi đi học. Chị bút mực vỏ sáng bóng, anh thước kẻ có dáng người thẳng tuột, bác tẩy già khoác lên mình bộ áo sờn vết chì đen,… Tất cả đã sẵn sàng cùng em bước tới trường rồi!