Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Sắc màu
Soạn Tiếng Việt 4 CTST Đọc: Sắc màu
-
78 lượt thi
-
6 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
22/07/2024Quan sát, trao đổi về màu sắc trong bức tranh của bài đọc.
Màu sắc trong bức tranh đa dạng, mỗi cảnh vật làm nên một màu sắc đặc trưng. Màu sắc ở cảnh vật này khó có thể tìm thấy ở cảnh vật khác: màu đỏ cánh hoa, màu xanh tán cây, màu vàng của nắng,… Khung cảnh trông thật rực rỡ.
Câu 2:
17/07/2024Bài thơ: Sắc màu
Màu đỏ cánh hoa hồng
Nhuộm bừng cho đôi má
Còn màu xanh chiếc lá
Làm mát những rặng cây.
Bình minh treo trên mây
Thả nắng vàng xuống đất
Gió mang theo hương ngát
Cho ong giỏ mật đầy.
Còn chiếc áo tím này
Tặng hoàng hôn sẫm tối
Những đôi mắt biết nói
Vẽ màu biển biếc trong.
Màu nâu này biết không
Từ đại ngàn xa thẳm
Riêng đêm như màu mực
Để thắp sao lên trời.....
Mắt nhìn khắp muôn nơi
Sắc màu không kể hết
Em tô thêm màu trắng
Trên tóc mẹ sương rơi....
(Bảo Ngọc)
Cách bạn nhỏ chọn màu sắc để đưa vào tranh có gì thú vị?
Bạn nhỏ sử dụng màu sắc một cách tinh nghịch:
Ngoài đời: Màu đỏ của cánh hoa hồng – Trong tranh: Dùng để tô đôi má.
Ngoài đời: Màu xanh chiếc lá - Trong tranh: Tô mát những rặng cây.
Ngoài đời: Màu tím của áo – Trong tranh: Tô màu hoàng hôn
Ngoài đời: Màu nâu – Trong tranh: Tô cánh rừng đại ngàn.
Câu 3:
17/07/2024Mỗi sự vật trong khổ thơ 2 được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? Cách tả ấy có gì hay?
Trong khổ thơ 2 gồm có các sự vật sau: mây, nắng, đất, gió, ong.
Các sự vật ấy được tả bằng những từ ngữ hình ảnh như sau:
+ Mây làm giá treo cho bình minh.
+ Nắng được thả xuống đất.
+ Gió biết mang hương thơm.
+ Ong thu được một giỏ mật đầy.
Cách tả như vậy làm sự vật tinh nghịch, gần gũi với trẻ thơ. Thế giới khoa học được thu vào tầm mắt với biết bao tưởng tượng thú vị.
Câu 4:
17/07/2024Vì sao bạn nhỏ nói: "Riêng đêm như màu mực/ Để thắp sao lên trời..."?
Bạn nhỏ thấy ban đêm trời tối, le lói những vì sao là một điều phù hợp. Nhờ có đêm tối như mực mà sao mới tồn tại. Cả trời đêm và sao sáng làm đẹp lẫn nhau.
Câu 5:
18/07/2024Em hiểu khổ thơ cuối bài muốn nói gì?
Em hiểu khổ thơ cuối bài muốn nói: Vẻ đẹp của sắc màu không xa vời, hiện ngay trước mặt, ở ngay bên mẹ với màu trắng vì bạc tóc. Màu trắng này là sự vất vả, thăng trầm của mẹ, không chỉ là những màu sắc của tự nhiên trước đó.
* Học thuộc lòng 3 – 4 khổ thơ em thích.
Câu 6:
17/07/2024Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
(a) Tìm đọc một bản tin viết về:
Thiếu nhi vượt khó |
Thiếu nhi tài năng |
Thiếu nhi dũng cảm |
? |
(b) Ghi chép những thông tin đáng chú ý vào Nhật kí đọc sách.
Tên bản tin |
|||
Tên nhân vật |
Tình huống |
Cách giải quyết |
? |
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bản tin đã đọc.
− Nhật kí đọc sách.
– Suy nghĩ, cảm xúc hoặc những điều em học được từ các bạn thiếu nhi được nhắc đến trong bản tin.
a. Bạn Hà Thị Ngọc, lớp 4C Trường Tiểu học Phúc Xuân, Thái Nguyên - là tấm gương học sinh nghèo vượt khó. Ngọc là con một trong gia đình nghèo, từ nhỏ em ở với mẹ và ông ngoại. Ông tuổi cao sức yếu, mẹ phải đi làm thuê kiếm tiền trang trải cuộc sống cho cả nhà. Hàng ngày, em phụ giúp công việc nấu ăn, quét dọn nhà cửa, chăm sóc vườn rau,...Ngọc được tuyên dương và khen thưởng vì có tiến bộ trong tháng, xuất sắc hoàn thành các nội dung học tập và rèn luyện trong học kì vừa qua. (năm học 2021 - 2022)
b.
Bản tin tấm gương Hà Thị Ngọc vượt khó học giỏi |
|||
Hà Thị Ngọc |
Ngọc sống xa bố mẹ, ở với ông ngoại ốm yếu từ nhỏ. |
Em phụ giúp ông những công việc nhà hàng ngày (rửa rau, quét dọn,…) |
Ngọc đạt thành tích rèn luyện xuất sắc trong học kì 1, năm học 2021 – 2022. |
c. Em chia sẻ với bạn bản tin đã đọc, Nhật kí đọc sách và suy nghĩ cảm xúc, điều em học được từ các bạn thiếu nhi được nhắc đến:
Em cần biết yêu thương cha mẹ, ông bà mỗi ngày. Việc nhà đơn giản, em có thể phụ giúp gia đình làm được. Cố gắng học tập cũng là cách để em báo đáp công an nuôi dạy của bố mẹ.