Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều Những người dũng cảm
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều Những người dũng cảm
-
82 lượt thi
-
34 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 2:
21/07/2024Nêu biểu hiện của lòng dũng cảm ở học sinh:
a) Khi thấy bản thân mình mắc lỗi:…………………………………………………...
b) Khi thấy bạn làm điều sai trái: :…………………………………………………..
c) Khi thấy cần bảo vệ lẽ phải: :…………………………………………………...
a) Khi thấy bản thân mình mắc lỗi: Nhận lỗi
b) Khi thấy bạn làm điều sai trái: Khuyên bảo
c) Khi thấy cần bảo vệ lẽ phải: Dũng cảm
Câu 3:
19/07/2024Các chiến sĩ trong bài thơ làm nhiệm vụ gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Lái xe đưa hàng hoá ra mặt trận cho bộ đội.
b) Lái xe đưa hàng hoá đến vùng bị thiên tai giúp dân.
c) Lái xe đưa hàng hoá đến vùng bị bệnh dịch giúp dân chống dịch.
d) Lái xe đưa hàng hoá lên vùng núi để cung cấp cho dân.
a) Lái xe đưa hàng hoá ra mặt trận cho bộ đội.
Câu 4:
16/07/2024Những chiếc xe của họ có gì khác thường? Vì sao? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Xe không có kính vì lái xe muốn nhìn đất, nhìn trời.
b) Xe không có kính vì bom giật, bom rung làm kính vỡ.
c) Xe không có kính vì lái xe muốn gió vào xoa đôi mắt đắng.
d) Xe không có kính vì lái xe muốn sao trời ùa vào buồng lái.
b) Xe không có kính vì bom giật, bom rung làm kính vỡ.
Câu 5:
16/07/2024Tìm những hình ảnh, từ ngữ nói lên khó khăn, nguy hiểm mà các chiến sĩ phải trải qua. Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Sao trời và cánh chim như sa, như ùa vào buồng lái.
b) Những chiếc xe từ trong bom rơi tập hợp thành tiểu đội.
c) Bom giật, bom rung làm kính vỡ, mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời.
d) Lái xe phải bắt tay bạn bè qua cửa kính vỡ.
c) Bom giật, bom rung làm kính vỡ, mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời.
Câu 7:
19/07/2024Chủ đề của bài thơ là gì? Đánh dấu ü vào ô trống trước ý đúng:
|
Kể chuyện các chiến sĩ lái xe vượt qua mọi khó khăn, nguy hiểm, đưa hàng hoá ra mặt trận cho bộ đội. |
|
Ca ngợi lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ của các chiến sĩ lái xe trong chiến đấu. |
|
Ca ngợi tình thương yêu đồng đội của các chiến sĩ lái xe trên đường ra trận. |
|
Miêu tả khó khăn, nguy hiểm trên đường đưa hàng hoá ra mặt trận cho bộ đội. |
|
Kể chuyện các chiến sĩ lái xe vượt qua mọi khó khăn, nguy hiểm, đưa hàng hoá ra mặt trận cho bộ đội. |
ü |
Ca ngợi lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ của các chiến sĩ lái xe trong chiến đấu. |
|
Ca ngợi tình thương yêu đồng đội của các chiến sĩ lái xe trên đường ra trận. |
|
Miêu tả khó khăn, nguy hiểm trên đường đưa hàng hoá ra mặt trận cho bộ đội. |
Câu 8:
08/07/2024Tìm trong bài đọc Xả thân cứu đoàn tàu các phần sau: mở đầu, nội dung chính, kết thúc. Viết tiếp:
a) Phần mở đầu: từ đầu đến……………………
b) Phần nội dung chính: từ ………………. đến………………..
c) Phần kết thúc:………………………………………..
a) Phần mở đầu: từ đầu đến “bình an”
b) Phần nội dung chính: từ “bỗng phía trước” đến “bình an” đến.
c) Phần kết thúc: Phần còn lại.
Câu 9:
06/07/2024Gạch dưới những chi tiết cho thấy ông Thức đã chủ động đề phòng tai nạn: kết thúc:
2 giờ 30 sáng 6-8-2010, đoàn tàu Thống Nhất rời ga Vinh chạy về Hà Nội. Lái tàu là ông Trương Xuân Thức. Đến một khúc quanh có đường bộ cắt ngang, ông Thức kéo còi liên tục để cảnh báo.
Bỗng phía trước có một chiếc xe ben tiến lại gần đường sắt. Ngay lập tức, ông Thức kéo còi và khoá máy để tàu dừng lại từ từ.
2 giờ 30 sáng 6-8-2010, đoàn tàu Thống Nhất rời ga Vinh chạy về Hà Nội. Lái tàu là ông Trương Xuân Thức. Đến một khúc quanh có đường bộ cắt ngang, ông Thức kéo còi liên tục để cảnh báo.
Bỗng phía trước có một chiếc xe ben tiến lại gần đường sắt. Ngay lập tức, ông Thức kéo còi và khoá máy để tàu dừng lại từ từ.
Câu 10:
06/07/2024Ông Thức đã chấp nhận hi sinh để cứu đoàn tàu như thế nào? Gạch dưới những từ ngữ phù hợp:
Bất chấp nguy hiểm cho bản thân, ông Thức vội ghì chặt chiếc cần hãm khẩn cấp. Đoàn tàu trườn thêm một đoạn, đâm vào chiếc xe ben. Cú va đập khiến đầu tàu bẹp rúm, lật nghiêng. Người ta phải cắt khoang đầu máy mới kéo được ông Thức ra. Nhờ ông Thức liều mình ghì chặt cần hãm mà hơn 300 hành khách được bình an.
Bất chấp nguy hiểm cho bản thân, ông Thức vội ghì chặt chiếc cần hãm khẩn cấp. Đoàn tàu trườn thêm một đoạn, đâm vào chiếc xe ben. Cú va đập khiến đầu tàu bẹp rúm, lật nghiêng. Người ta phải cắt khoang đầu máy mới kéo được ông Thức ra. Nhờ ông Thức liều mình ghì chặt cần hãm mà hơn 300 hành khách được bình an.
Câu 11:
20/07/2024Tấm Huân chương Dũng cảm thể hiện sự đánh giá như thế nào của Nhà nước và Nhân dân về người lái tàu Trương Xuân Thức? Viết tiếp để hoàn thành câu:
Tấm Huân chương Dũng cảm thể hiện……………………………………………..
Tấm Huân chương Dũng cảm thể hiện sự trân trọng, biết ơn và nể phục mà Nhà nước dành cho người lái tàu Trương Xuân Thức.
Câu 12:
19/07/2024Gạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu sau:
Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới... Ông là người đầu tiên ứng dụng một cách sáng tạo các kĩ thuật canh tác của nước ngoài vào việc trồng lúa ở Việt Nam.
Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới... Ông là người đầu tiên ứng dụng một cách sáng tạo các kĩ thuật canh tác của nước ngoài vào việc trồng lúa ở Việt Nam.
Câu 13:
07/07/2024Gạch dưới bộ phận vị ngữ trong câu sau:
Mặt hồ lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng. Những cơn gió lạnh nhẹ nhàng đưa sóng đánh vào bờ. Đàn vịt vẫn nhởn nhơ trôi... Cô bé cất tiếng cười giòn tan. Chuỗi cười lan lan theo sóng nước, vang đi thật xa.
Mặt hồ lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng. Những cơn gió lạnh nhẹ nhàng đưa sóng đánh vào bờ. Đàn vịt vẫn nhởn nhơ trôi... Cô bé cất tiếng cười giòn tan. Chuỗi cười lan lan theo sóng nước, vang đi thật xa.
Câu 14:
18/07/2024Xếp các vị ngữ mà em tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp:
a) Vị ngữ giới thiệu, nhận xét về sự vật được nêu ở chủ ngữ.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Vị ngữ kể hoạt động của sự vật được nêu ở chủ ngữ.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Vị ngữ miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật được nêu ơ chủ ngữ.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
a) Vị ngữ giới thiệu, nhận xét về sự vật được nêu ở chủ ngữ.
là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới..., là người đầu tiên ứng dụng một cách sáng tạo các kĩ thuật canh tác của nước ngoài vào việc trồng lúa ở Việt Nam.
b) Vị ngữ kể hoạt động của sự vật được nêu ở chủ ngữ.
lạnh nhẹ nhàng đưa sóng đánh vào bờ, vẫn nhởn nhơ trôi..., cất tiếng cười giòn tan. c) Vị ngữ miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật được nêu ơ chủ ngữ.
lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng, lan lan theo sóng nước, vang đi thật xa.
Câu 15:
18/07/2024Quan sát hai bức ảnh đoàn tàu Thống Nhất và viết ba câu:
a) Một câu giới thiệu đoàn tàu.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Một câu kể hoạt động của người soát vé hoặc hành khách đi tàu.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Một câu miêu tả đặc điểm của đoàn tàu hoặc cảnh đẹp bên đường tàu.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Học sinh tự hoàn thành.
Câu 16:
23/07/2024Vì sao Ga-li-lê quyết định làm thí nghiệm về tốc độ rơi của các vật? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì ông đã trở thành giáo sư của Trường Đại học Pi-sa.
b) Vì ông không tin là vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ.
c) Vì ông tin là vật nhẹ sẽ rơi nhanh hơn vật nặng.
d) Vì ông chỉ tin vào kết quả nghiên cứu của mình.
b) Vì ông không tin là vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ.
Câu 17:
20/07/2024Nhờ đâu mà ông đã đạt được kết quả nghiên cứu sau lần thất bại đầu tiên? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Nhờ ông làm thí nghiệm ở tháp nghiêng Pi-sa nổi tiếng.
b) Nhờ ông phát hiện ra định luật về sức cản của không khí.
c) Nhờ ông không nản chí mà kiên trì làm đi làm lại thí nghiệm nhiều lần.
d) Nhờ ông nghĩ ra cách thả rơi hai hòn đá trong ống đã rút hết không khí.
c) Nhờ ông không nản chí mà kiên trì làm đi làm lại thí nghiệm nhiều lần.
Câu 18:
13/07/2024Thí nghiệm của Ga-li-lê về tốc độ rơi của các vật cho thấy ông là người như thế nào? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Ông là người dũng cảm, biết nghi ngờ cả kết luận của một nhà bác học vĩ đại và kiên trì làm đi làm lại thí nghiệm cho đến khi hiểu rõ vấn đề.
b) Ông là người không tin tưởng vào kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học khác.
c) Ông là người không dễ bỏ cuộc, mà kiên trì làm đi làm lại thí nghiệm cho đến khi hiểu rõ vấn đề.
d) Ông là người chuyên nghiên cứu về tốc độ rơi của vật nặng so với vật nhẹ.
c) Ông là người không dễ bỏ cuộc, mà kiên trì làm đi làm lại thí nghiệm cho đến khi hiểu rõ vấn đề.
Câu 19:
10/07/2024Vì sao từ chỗ phản đối lí thuyết của Cô-péc-ních, Ga-li-lê lại tán thành ý kiến của nhà bác học này? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì quan sát qua kính viễn vọng, ông thấy Cô-péc-ních đúng.
b) Vì quan sát bằng mắt thường, ông thấy Cô-péc-ních đúng.
c) Vì ông bị đưa ra toà xét xử, buộc phải từ bỏ ý kiến của mình.
d) Vì ông tin một nhà khoa học như Cô-péc-ních không nói sai.
a) Vì quan sát qua kính viễn vọng, ông thấy Cô-péc-ních đúng.
Câu 20:
06/07/2024Việc Ga-li-lê thừa nhận sai lầm của mình và kiên quyết bảo vệ lí thuyết của Cô-péc-ních nói lên điều gì về ông? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Ông là người dũng cảm, khi thấy mình sai thì sẵn sàng sửa chữa sai lầm.
b) Ông là người dũng cảm, khi đã nhận ra chân lí thì kiên quyết bảo vệ chân lí.
c) Ông là người luôn tin tưởng vào kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học khác.
d) Ông là người dám nghi ngờ và kiểm tra lại kết luận mà ai cũng tin là đúng.
a) Ông là người dũng cảm, khi thấy mình sai thì sẵn sàng sửa chữa sai lầm.
Câu 21:
06/07/2024Em hiểu “viên tướng” và “những người lính” trong câu chuyện là ai Đánh dấu ü vào ô trống trước ý đúng:
|
Đó là những bạn nhỏ trong làng vào chơi trong vườn trường. |
|
Đó là các bạn học sinh chơi đánh trận giả trong vườn trường. |
|
Đó là những học sinh vào chăm sóc cây trong vườn trường. |
|
Đó là những học sinh đang quan sát cây trong vườn trường. |
|
Đó là những bạn nhỏ trong làng vào chơi trong vườn trường. |
ü |
Đó là các bạn học sinh chơi đánh trận giả trong vườn trường. |
|
Đó là những học sinh vào chăm sóc cây trong vườn trường. |
|
Đó là những học sinh đang quan sát cây trong vườn trường. |
Câu 22:
06/07/2024Vì sao “viên tướng” không đồng ý chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào? Đánh dấu ü vào ô trống trước ý đúng:
|
Vì “viên tướng” như vậy là hèn. |
|
Vì “viên tướng” cho rằng lỗ hổng dưới chân hàng rào quá nhỏ |
|
Vì “viên tướng” cho rằng chui qua lỗ hồng thì hàng rào sẽ đổ. |
|
Vì “viên tướng” là chỉ huy, không muốn nghe ý kiến của ai |
ü |
Vì “viên tướng” như vậy là hèn. |
|
Vì “viên tướng” cho rằng lỗ hổng dưới chân hàng rào quá nhỏ |
|
Vì “viên tướng” cho rằng chui qua lỗ hồng thì hàng rào sẽ đổ. |
|
Vì “viên tướng” là chỉ huy, không muốn nghe ý kiến của ai |
Câu 23:
20/07/2024Quyết định leo lên hàng rào đã gây ra hậu quả gì? Đánh dấu ü vào ô trống trước ý đúng:
|
Hàng rào đổ làm mấy bạn nhỏ bị thương. |
|
Hàng rào đỗ làm “chú lính nhỏ” bị thương. |
|
Hàng rào đổ làm giập luống hoa trong vườn trường. |
|
Hàng rào đổ làm “chiếc máy bay” giật mình, bay mất. |
|
Hàng rào đổ làm mấy bạn nhỏ bị thương. |
|
Hàng rào đỗ làm “chú lính nhỏ” bị thương. |
ü |
Hàng rào đổ làm giập luống hoa trong vườn trường. |
|
Hàng rào đổ làm “chiếc máy bay” giật mình, bay mất. |
Câu 24:
20/07/2024Khi thầy giáo hỏi, “chú lính nhỏ” và các bạn trong “đội quân” thể hiện thái độ khác nhau như thế nào? Đánh dấu ü vào ô trống trước ý đúng:
|
“Chú lính nhỏ” muốn giấu, còn các bạn lại muốn nhận khuyết điểm. |
|
“Chú lính nhỏ” muốn nhận khuyết điểm, còn các bạn lại muốn giấu. |
|
“Viên tướng” muốn giấu, “chú lính nhỏ" và các bạn muốn nhận khuyết điểm. |
|
“Chú lính nhỏ” và tất cả các bạn của chú đều muốn giấu khuyết điểm. |
|
“Chú lính nhỏ” muốn giấu, còn các bạn lại muốn nhận khuyết điểm. |
ü |
“Chú lính nhỏ” muốn nhận khuyết điểm, còn các bạn lại muốn giấu. |
|
“Viên tướng” muốn giấu, “chú lính nhỏ" và các bạn muốn nhận khuyết điểm. |
|
“Chú lính nhỏ” và tất cả các bạn của chú đều muốn giấu khuyết điểm. |
Câu 25:
23/07/2024Vì sao tác giả gọi “chú lính nhỏ" là “người chỉ huy dũng cảm"? Đánh dấu ü vào ô trống trước ý đúng:
|
Vì “chú lính nhỏ” dũng cảm nhận ra khuyết điểm của mình quyết tâm khắc phục hậu quả. |
|
Vì “chú lính nhỏ” tuy không phải chỉ huy nhưng đã dũng cảm như một người chỉ huy. |
|
Vì “chú lính nhỏ" tuy không làm giập hoa và đỗ hàng rào nhưng quyết khắc phục hậu quả do các bạn gây ra. |
|
Vì “chú lính nhỏ" quả quyết ra vườn trường sửa lại hàng rào và luống hoa, khiến cả đội đi theo như theo chỉ huy. |
ü |
Vì “chú lính nhỏ” dũng cảm nhận ra khuyết điểm của mình quyết tâm khắc phục hậu quả. |
|
Vì “chú lính nhỏ” tuy không phải chỉ huy nhưng đã dũng cảm như một người chỉ huy. |
|
Vì “chú lính nhỏ" tuy không làm giập hoa và đỗ hàng rào nhưng quyết khắc phục hậu quả do các bạn gây ra. |
|
Vì “chú lính nhỏ" quả quyết ra vườn trường sửa lại hàng rào và luống hoa, khiến cả đội đi theo như theo chỉ huy. |
Câu 26:
06/07/2024Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:
gan dạ, anh hùng, anh dũng, hèn, hèn nhát, can đảm, nhát gan, can trường, nhút nhát, gan góc, bạo gan, quả cảm |
a) Từ có nghĩa giống với dũng cảm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Từ có nghĩa trái ngược với dũng cảm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
a) Từ có nghĩa giống với dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, nhát gan, can trường, gan góc, bạo gan, quả cảm
b) Từ có nghĩa trái ngược với dũng cảm: hèn, hèn nhát, nhút nhát
Câu 27:
21/07/2024Viết từ dũng cảm vào vị trí thích hợp ở trước hoặc sau mỗi từ ngữ dưới đây:
…………………tinh thần …………………
…………………hành động …………………
…………………xông lên …………………
…………………chiến sĩ …………………
…………………nhận khuyết điểm …………………
…………………cứu bạn …………………
…………………bảo vệ bạn …………………
…………………nói lên sự thật…………………
tinh thần dũng cảm
hành động dũng cảm
dũng cảm xông lên
chiến sĩ dũng cảm
dũng cảm nhận khuyết điểm
dũng cảm cứu bạn
dũng cảm bảo vệ bạn
dũng cảm nói lên sự thật
Câu 29:
14/07/2024Chọn 1 trong 2 nhiệm vụ sau:
a) Viết câu với một từ ngữ thể hiện lòng dũng cảm ở bài tập 1 hoặc bài tập 2.
b) Viết câu với một thành ngữ ở bài tập 3.
a) Viết câu với một từ ngữ thể hiện lòng dũng cảm ở bài tập 1 hoặc bài tập 2.
à Bạn Hoàng Anh lớp em là một bạn nam rất dũng cảm.
b) Viết câu với một thành ngữ ở bài tập 3.
à Tuổi thanh niên là tuổi “dám nghĩ dám làm”
Câu 30:
22/07/2024Bà Đinh Thị Vân làm nhiệm vụ gì? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Hoạt động bí mật trong vùng địch.
b) Hoạt động tình báo trong vùng địch.
c) Làm người bán hàng thêu ở Huế.
d) Làm người bán hàng rong ở Sài Gòn.
b) Hoạt động tình báo trong vùng địch.
Câu 31:
18/07/2024Bà Đinh Thị Vân đã lập được những chiến công gì? Khoanh tròn chữ cái trước các ý đúng:
a) Bà tham gia hoạt động cách mạng từ nhỏ.
b) Bà nhận lệnh vào miền Nam hoạt động bí mật.
c) Bà đã xây dựng và điều hành cả một mạng lưới tình báo.
d) Bà đã thu thập, cung cấp những tin tình báo có giá trị cao.
c) Bà đã xây dựng và điều hành cả một mạng lưới tình báo.
Câu 32:
23/07/2024Em hiểu “bông hồng thép” trong bài đọc này có nghĩa là gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Chiến sĩ tình báo dũng cảm.
b) Người phụ nữ dũng cảm.
c) Chiến sĩ tình báo tài giỏi.
d) Người phụ nữ tài giỏi.
b) Người phụ nữ dũng cảm.
Câu 33:
19/07/2024Bộ phận nào dưới đây là vị ngữ của câu “Những tin tức do bà cung cấp đã góp phần vào thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước."? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) đã góp phần vào thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
b) thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
c) những tin tức do bà cung cấp
d) cung cấp
a) đã góp phần vào thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước
Câu 34:
07/07/2024Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về Anh hùng Đinh Thị Vân.
Bài tham khảo 1:
Tinh thần bất khuất, dũng cảm của bà Đinh Thị Vân đã truyền cảm hứng cho biết bao thế hệ thanh niên Việt Nam, tiếp tục viết nên lịch sử đấu tranh hào hùng của dân tộc. Cảm phục trước tấm gương người nữ anh hùng, chúng em tự hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt hơn nữa để xây dựng đất nước ngày càng vững mạnh và tươi đẹp hơn, xứng đáng với sự hi sinh anh dũng của các thế hệ đi trước.
Bài tham khảo 2:
Đinh Thị Vân là một Đại tá Quân đội Nhân dân Việt Nam. Bà là một tình báo viên nổi tiếng trong Chiến tranh Việt Nam, được Nhà nước Việt Nam phong tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân. Với tính cách thông minh, nhanh nhẹn, kiên trung, xây dựng được mạng lưới tình báo vững chắc, bà đã cung cấp kịp thời cho Trung ương Đảng nhiều tin tức về các cuộc càn quét của Mỹ ngụy vào đầu não kháng chiến của ta ở miền Đông Nam bộ. Hệ thống tình báo của bà phục vụ đắc lực cho các kế hoạch tấn công của quân đội ta từ Tết Mậu Thân 1968 đến khi miền Nam được hoàn toàn giải phóng năm 1975.