Trang chủ Lớp 5 Tin học Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 9. Cấu trúc tuần tự có đáp án

Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 9. Cấu trúc tuần tự có đáp án

Giải SGK Tin 5 Chân trời sáng tạo Bài 9. Cấu trúc tuần tự có đáp án

  • 33 lượt thi

  • 13 câu hỏi

  • 0 phút

Danh sách câu hỏi

Câu 1:

16/07/2026

Quan sát Hình 1 và cho biết có thể thay đổi thứ tự các bước mà vẫn thực hiện được việc tính diện tích mảnh vườn không.

Quan sát Hình 1 và cho biết có thể thay đổi thứ tự các bước mà vẫn thực hiện được việc tính diện tích mảnh vườn không.   (ảnh 1)
Xem đáp án

Không thể thay đổi thứ tự các bước mà vẫn thực hiện được việc tính diện tích mảnh vườn bởi vì các bước trên đã được sắp xếp tuần tự, cần thực hiện bước trước xong thì mới có thể thực hiện bước tiếp theo.


Câu 2:

16/07/2026

Sắp xếp và đánh số thứ tự các việc ở Hình 2 theo trình tự thực hiện tính diện tích sân chơi hình chữ nhật.

Sắp xếp và đánh số thứ tự các việc ở Hình 2 theo trình tự thực hiện tính diện tích sân chơi hình chữ nhật.   (ảnh 1)
Xem đáp án

Thứ tự đúng là:

1.  Xác định số đo chiều dài a của sân.

2. Xác định số đo chiều rộng b của sân.

3. Tính diện tích sân theo công thức S = a × b.

4. Thông báo kết quả tính diện tích S.


Câu 3:

16/07/2026

Sản phẩm của em ở câu 1 có phải là một mô tả cấu trúc tuần tự không? Tại sao?

Xem đáp án

Sản phẩm của em ở câu 1 là một mô tả cấu trúc tuần tự dưới dạng liệt kê các bước. Trong đó, việc tính diện tích diện tích sân chơi hình chữ nhật gồm bốn bước, các bước được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.


Câu 4:

16/07/2026

Khi nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh (Go) , chương trình Scratch ở Hình 3 sẽ hoạt động như thế nào?

Khi nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh (Go)  , chương trình Scratch ở Hình 3 sẽ hoạt động như thế nào? (ảnh 1)
Xem đáp án

Khi nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh (Go) , chương trình Scratch ở Hình 3 sẽ hoạt động như sau:

- Đưa ra màn hình dòng chữ “Nhập số đo cạnh mảnh vườn: ”, nhận số đo cạnh mảnh

vườn được người dùng nhập từ bàn phím và lưu trữ vào biếnKhi nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh (Go)  , chương trình Scratch ở Hình 3 sẽ hoạt động như thế nào? (ảnh 2)

- Lưu giá trị của biếnKhi nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh (Go)  , chương trình Scratch ở Hình 3 sẽ hoạt động như thế nào? (ảnh 3)vào biến .

- Thực hiện phép tính a × a rồi lưu kết quả vào biến S

- Thực hiện phép kết hợp để ghép cụm từ “Diện tích mảnh vườn là: ” với giá trị biến

S. Sau đó, lệnh nói hiển thị kết quả của phép kết hợp ra màn hình.


Câu 5:

16/07/2026

Chương trình Scratch ở Hình 3 có phải là chương trình có cấu trúc tuần tự hay không? Tại sao?

Xem đáp án

Chương trình Scratch ở Hình 3 có là chương trình có cấu trúc tuần tự: Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.


Câu 6:

16/07/2026

Nêu các bước tạo biếnNêu các bước tạo biến   trong Scratch.  (ảnh 1) trong Scratch.

Xem đáp án

Các bước tạo biến S:

- Chọn nhóm lệnh Các biến số

- Chọn nút lệnh Tạo một biến

- Gõ tên biến S

-Chọn OK.


Câu 8:

16/07/2026

Trong chương trình Scratch tính diện tích sân chơi ở bài tập 1, em cần tạo những biến nào? Nêu các bước thực hiện tạo các biến đó.

Xem đáp án

- Trong chương trình Scratch tính diện tích sân chơi ở bài tập 1, em cần tạo những biến a, b, S

- Nêu các bước thực hiện tạo các biến đó:

+ Tạo biến a:

1. Chọn nhóm lệnh Các biến số

2. Chọn nút lệnh Tạo một biến

3. Gõ tên biến a

4. Chọn OK.

+ Làm tương tự với tạo biến b, S


Câu 9:

16/07/2026

Làm việc cùng với bạn để thực hiện các yêu cầu sau:

a) Mô tả việc tính chu vi C của hình tròn có số đo đường kính d dưới dạng liệt kê các bước.

b) Việc tính chu vi hình tròn được mô tả ở câu a có phải là việc có cấu trúc tuần tự không? Tại sao?

c) Cho biết em cần tạo những biến nào khi thực hiện tạo chương trình Scratch tính chu vi C của hình tròn có số đo đường kính d được nhập từ bàn phím.

Xem đáp án

a) Mô tả việc tính chu vi C của hình tròn có số đo đường kính d dưới dạng liệt kê các bước

- Bước 1. Xác định số đo đường kính d của hình trong

- Bước 2 Tính chu vi hình tròn trong theo công thức C = 2 × 3,14 × d

- Bước 3. Thông báo kết quả tính chu vi hình tròn C.

b) Việc tính chu vi hình tròn được mô tả ở câu a có là việc có cấu trúc tuần tự.

- Vì việc tính được chia thành các bước nhỏ hơn thực hiện lần lượt.

c) Em cần tạo những biến d, C khi thực hiện tạo chương trình Scratch tính chu vi C của hình tròn có số đo đường kính d được nhập từ bàn phím.


Câu 10:

16/07/2026

Tạo và chạy chương trình Scratch như ở Hình 3. Tạo thêm biến, bổ sung lệnh để chương trình tính, thông báo diện tích, chu vi mảnh vườn.

Tạo và chạy chương trình Scratch như ở Hình 3. Tạo thêm biến, bổ sung lệnh để chương trình tính, thông báo diện tích, chu vi mảnh vườn. (ảnh 1)
Xem đáp án

- Tạo 2 biến a và S, viết khối lệnh và chạy chương trình Scratch như ở Hình 3:

Tạo và chạy chương trình Scratch như ở Hình 3. Tạo thêm biến, bổ sung lệnh để chương trình tính, thông báo diện tích, chu vi mảnh vườn. (ảnh 2)

- Tạo thêm biến, bổ sung lệnh để chương trình tính, thông báo diện tích, chu vi mảnh vườn

Tạo và chạy chương trình Scratch như ở Hình 3. Tạo thêm biến, bổ sung lệnh để chương trình tính, thông báo diện tích, chu vi mảnh vườn. (ảnh 3)

Bắt đầu thi ngay