Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 32 có đáp án
Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 32 có đáp án
-
46 lượt thi
-
6 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
15/07/2026- Tham gia diễn đàn với chủ đề “Nghề nghiệp tương lai”.
- Chia sẻ suy nghĩ của em.

- HS nghiêm túc tham gia diễn đàn chủ đề “ Nghề nghiệp tương lai”
- HS chia sẻ về những nghề nghiệp mơ ước của mình.
Câu 2:
15/07/2026Chia sẻ ước mơ nghề nghiệp!
- Mỗi thành viên trong lớp viết tên nghề mình mơ ước lên một tấm thẻ.
- Lập nhóm dựa trên những nghề mơ ước giống nhau

- HS suy nghĩ và ghi nghề mình mơ ước lên tấm thẻ.Gợi ý: Bác sĩ, kĩ sư, kiến trúc sư, giáo viên, bộ đội, công an,…
- Tìm những bạn có nghề ước mơ giống mình để lập nhóm.
Câu 3:
15/07/2026Lập kế hoạch tìm hiểu về nghề mà cả nhóm mơ ước
- Lập kế hoạch tìm hiểu về nghề mà cả nhóm cùng mơ ước.
- Liệt kê nội dung cần tìm hiểu

- HS kẻ bảng dựa trên bảng kế hoạch tìm hiểu nghề hướng dẫn viên du lịch đã cho để liệt kê các nội dung cần tìm hiểu và phân công người phụ trách.
- HS thực hiện nhiệm vụ được giao theo đúng thời gian quy định để thu thập các thông tin.
- HS thu thập thông tin cần ghi ra các nội dung cần tìm hiểu như: công việc đặc trưng của nghề, yêu cầu của nghề, nghề đó đóng góp được gì cho xã hội,…
- HS tổng hợp lại các thông tin đã thu thập được.
Gợi ý:
KẾ HOẠCH TÌM HIỂU NGHỀ HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH
Nhóm: 3
Mục tiêu: tìm hiểu được những thông tin cơ bản về nghề hướng dẫn viên du lịch.
|
STT |
Các nội dung tìm hiểu được |
Thông tin tìm hiểu được |
|
1 |
Công việc đặc trưng |
- Thuyết minh về các địa điểm du lịch. - Tổ chức các hoạt động cho khách du lịch. - Lên hành trình tại địa điểm du lịch. |
|
2 |
Yêu cầu của nghề |
- Giao tiếp tốt, biết thêm tiếng nước ngoài là một lợi thế. - Có sức khỏe tốt. - Năng động, hoạt bát, linh hoạt. - Có các kĩ năng sơ cứu cơ bản. |
|
3 |
Đóng góp cho xã hội |
- Quảng bá hình ảnh các cảnh quan thiên nhiên. - Khơi dậy tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. |
- HS chia sẻ kế hoạch đã xây dựng với các nhóm khác.
Câu 4:
15/07/2026- Thực hiện nhiệm vụ, thu thập thông tin mà em được phân công theo kế hoạch.
- Nhờ người thân kết nối với một người giỏi nghề đó để có thể liên hệ tìm hiểu.
- HS thu thập thông tin qua báo, đài, in – tơ – nét, phỏng vấn.
- HS nhờ người thân tìm một người giỏi nghề để liên hệ tìm hiểu bằng việc phỏng vấn.
Câu 5:
15/07/2026Thu thập, tổng hợp những thông tin về nghề em mơ ước
- Thảo luận và chia sẻ những thông tin, hình ảnh, câu chuyện về nghề mà em đã tìm hiểu.
- Trình bày thông tin, hình ảnh, câu chuyện về nghề em mơ ước lên tờ giấy lớn.
- HS chia sẻ những thông tin thu thập được với các bạn trong nhóm, trong lớp.
- HS trình bày về công việc đặc trưng, yêu cầu của nghề và những đóng góp của nghề cho xã hội, câu chuyên, hình ảnh,… trên tờ giấy lớn.
Câu 6:
15/07/2026- Sưu tầm, vẽ, chụp ảnh các thiết bị bảo hộ lao động để đảm bảo an toàn nghề nghiệp.
- Cùng bạn bè, người thân đến gặp một chuyên gia trong nghề.
- HS sưu tầm, vẽ, chụp ảnh các thiết bị bảo hộ lao động để đảm bảo an toàn nghề nghiệp như: kính bảo hộ, mũ bảo hộ, …
- Cùng người thân vạch ra kế hoạch để đên gặp một chuyên gia trong nghề.

