Giải SGK Đạo đức 4 Cánh diều Bài 2: Em biết ơn người lao động
-
70 lượt thi
-
7 câu hỏi
-
0 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
Tham gia trò chơi Nghề gì?
Xem đáp án
- Đây là nghề giáo viên – truyền dạy kiến thức đến các thế hệ học sinh.
Câu 2:
Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
Năm nay, lớp 4A có cô giáo mới. Buổi đầu tiên làm quen với lớp, cô giáo yêu cầu:
– Các em hãy giới thiệu đôi nét về bản thân và gia đình mình.
Cả lớp sôi động hẳn lên, bạn nào cũng hào hứng:
– Thưa cô, em tên là Hồng. Bố mẹ em là công nhân nhà máy điện ạ!
– Thưa cô, em tên là Sơn. Bố em là bộ đội biên phòng, mẹ em là giáo viên ạ!
– Thưa cô, em tên là Trang. Bố em là phóng viên, mẹ em là bác sĩ ạ!
Đến lượt Hà, cũng như các bạn, em kể rất tự hào:
– Thưa cô, em là Hà. Bố mẹ em đều là lao công ạ!
Trong lớp bỗng rộ lên những tiếng cười. Hà ngơ ngác nhìn quanh, rồi như hiểu ra, mặt em đỏ bừng, rơm rớm nước mắt. Cô giáo bước đến bên Hà, âu yếm đặt tay lên vai em:
Cảm ơn bố mẹ em, những người lao động đã giữ cho thành phố của chúng ta luôn sạch đẹp. Không có nghề nào là tầm thường, chỉ có những kẻ lười biếng, vô công rồi nghề mới đáng xấu hổ.
Không khí im lặng bao trùm lớp học. Những bạn lúc trước cười to nhất, giờ cúi mặt ngượng ngùng. Một bạn rụt rè đứng dậy:
– Thưa cô, chúng em thật có lỗi. Chúng em xin lỗi cô, xin lỗi bạn Hà!
(Theo Thuy Dung, Đạo đức lớp 4, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014)
a. Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà kể về công việc của bố mẹ?
b. Chúng ta nên có thái độ như thế nào với người lao động?
Xem đáp án
a. Một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà kể về công việc của bố mẹ là vì công việc của bố mẹ Hà là làm lao công.
b. Chúng ta phải có thái độ lễ phép, tôn trọng với những người lao động.
Câu 3:
Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu
a. Em hãy nêu những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động trong các tranh trên.
b. Em hãy kể thêm các biểu hiện của sự biết ơn đối với người lao động.
Xem đáp án
a. Những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động:
(1) Nhắc nhở bạn không nên viết ra sách
(2) Khen ngợi khi cô hát hay
(3) Biết nói lời cảm ơn
(4) Biết giúp đỡ
b.
- Giúp đỡ những người lao động
- Trân trọng sản phẩm lao động
-…
Câu 4:
Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm của bạn nào sau đây? Vì sao?
Xem đáp án
(1) – Đồng tình vì biết trân trọng công sức và nỗi vất vả của người lao động.
(2) – Đồng tình vì biết noi gương và học hỏi những tấm gương sáng.
(3) – Đồng tình vì biết lễ phép và tôn trọng người lao động.
(4) – Không đồng tình vì không trân trọng công sức và sản phẩm lao động.
Câu 5:
Xử lí tình huống
- Tình huống 1: Đang vẽ tranh thì bút chì bị gãy, An liền vứt đi và nói sẽ mua chiếc khác. Nếu biết việc làm của An, em sẽ ứng xử như thế nào?
- Tình huống 2: Cô bán bánh giò vừa đẩy xe vừa rao: “Bánh giò đây!”. Hằng thấy các bạn đang nhại lại giọng của cô. Nếu là Hằng, em sẽ ứng xử như thế nào?
- Tình huống 3: Mẹ dẫn Ngọc đi tiêm vắc-xin. Về nhà, Ngọc nói với chị Ngân: “Em ghét bác sĩ lắm vì bác sĩ tiêm thuốc làm em đau”. Nếu là Ngân, em sẽ ứng xử như thế nào?
Xem đáp án
- Tình huống 1: Em sẽ khuyên An không nên lãng phí và lấy gọt gọt bút chì rồi dùng tiếp.
- Tình huống 2: Em sẽ nhắc nhở các bạn không nên làm thế, như vậy là thiếu tôn trọng người lớn.
- Tình huống 3: Em sẽ khuyên em không nên nói như vậy, bác sĩ làm vậy là muốn giúp em khỏe mạnh.
Câu 6:
Hãy chia sẻ với bạn bè, người thân về những lời nói, việc làm thể hiện sự biết ơn của em với người lao động.
Xem đáp án
- HS chia sẻ với những người xung quanh về lời nói và hành động của mình thể hiện sự biết ơn và tôn trọng người lao động:
+ Biết nói lời cảm ơn khi nhận các sản phẩm lao động.
+ Trân trọng và giữ gìn các sản phẩm lao động.
+ …
Câu 7:
Em hãy nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.
Xem đáp án
- HS dùng những hành động, lời nói thực tế của bản thân để nhắc nhở và tuyên truyền đến với bạn bè, người thân xung quanh mình để cùng nhau thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.