Bài tập Học tập tự giác, tích cực có đáp án
Bài tập Học tập tự giác, tích cực có đáp án
-
228 lượt thi
-
11 câu hỏi
-
30 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
15/07/2024Em hãy quan sát các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi:
Em hãy phân tích thái độ và hành vi học tập của các bạn học sinh trong các hình ảnh trên và chỉ ra những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực; biểu hiện chưa tự giác, tích cực học tập.
- Hình 1: Bạn Nam có thái độ học tập tốt, chăm chỉ làm bài tập.
- Hình 2: Các bạn làm việc nhóm tích cực.
- Hình 3: Bạn nữ kiên trì làm bài tập khó nhưng bạn nam thì bỏ cuộc.
- Hình 4: Bạn nữ quyết làm việc, học tập theo kế hoạch đã đề ra.
- Hình 5: Bạn nam không chịu học bài vì cho rằng chưa kiểm tra.
- Hình 6: Bạn nữ có ý định cho bạn chép bài.
Câu 2:
13/07/2024Ngoài những biểu hiện trên, em còn biết những biểu hiện nào thể hiện sự tự giác, tích cực trong học tập?
Những biểu hiện nào thể hiện sự tự giác, tích cực trong học tập:
- Có mục tiêu học tập rõ ràng.
- Chủ động lập kế hoạch học tập để đạt được mục tiêu đã đặt ra.
- Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập.
- Có phương pháp học tập chủ động; biết vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
Câu 3:
13/07/2024Em hãy đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi:
Trường hợp 1:
Minh có thói quen xây dựng kế hoạch học tập với các mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể và sắp xếp thời gian một cách hợp lí. Ngoài giờ học trên lớp, Sinh con tranh thủ thời gian ở trường để tìm đọc các tài liệu tham khảo trong thư viện hay mượn sách mang về nhà đọc. Với bài tập khó, Minh không dễ dàng từ bỏ mả luôn có găng đảo sâu suy nghĩ, tìm mọi cách giải hay và sáng tạo. Vì vậy nhiều năm liền, Minh là học sinh tiêu biểu của trưởng và luôn được thầy cô khen ngợi, bạn bè ngưỡng mộ.
Trường hợp 2:
Từ mềm đam mê đặc biệt với môn Tiếng Anh, Nga đã cố gắng hết mình trong học tập với mục tiêu học tập rõ ràng. Mặc dù điều kiện gia đình khó khăn nhưng không lúc nào Nga ca thán hay tự ti mà luôn nỗ lực, kiên trì học tập. Với quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định, Nga đã đạt được những thành tích đáng nể. Năm lớp 9, Nga đã giành giải Nhất cuộc thi Ô-lim-pích Tiếng Anh cấp tỉnh dành cho học sinh trung học Cơ sở. Ở lớp, Nga còn tích cực giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong học tập. Nga luôn chủ động với kế hoạch học tập của bản thân và nuôi chí lớn chinh phục các kỳ thi cao hơn.
Minh và Nga đạt được những thành tích xuất sắc trong học tập vì hai bạn biết lên kế hoạch học tập cụ thể và kiên trì thực hiện, chăm chỉ và sáng tạo trong học tập.
Câu 4:
21/07/2024Em hãy nêu ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực.
Câu 5:
20/07/2024Hãy chia sẻ với bạn về mục tiêu phấn đấu trong học tập của em trong năm học này. Em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu đó?
- Mục tiêu phấn đấu trong học tập của em trong năm học này là đạt kết quả cao trong kì thi và đạt danh hiệu học sinh giỏi.
- Để đạt được mục tiêu đó em sẽ:
+ Chăm chỉ làm bài tập về nhà.
+ Tham khảo bài trên mạng để học thêm.
+ Năng động, nghe giảng khi trên lớp,...
Câu 6:
19/07/2024Em hãy liệt kê những việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong học tập và nêu cách khắc phục hạn chế đó.
- Việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong học tập:
+ Bố mẹ thường xuyên nhắc nhở mới học bài về nhà.
+ Ỉ lại, lười phát biểu xây dựng bài khi trên lớp.
- Cách khắc phục:
+ Dành thời gian 2 tiếng mỗi ngày để học bài và làm bài về nhà.
+ Soạn bài trước khi lên lớp.
Câu 7:
18/07/2024Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
A. Học tập tự giác, tích cực là yếu tố quan trọng giúp chúng ta đạt được mơ ước của bản thân.
B. Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được.
C. Trong bất kì hoàn cảnh nào cũng không nên điều chỉnh mục tiêu học tập đã đặt ra.
D. Để mở rộng kiến thức, rèn luyện các kĩ năng cho bản thân chúng ta cần phải học tập tự giác, tích cực.
- Em đồng tình với ý kiến: A, D vì nó đúng với học tập tự giác, tích cực.
- Em không đồng tình với ý kiến: B, C vì nó không đúng với học tập tự giác, tích cực.
Câu 8:
20/07/2024Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu. Đi chơi điện tử với tớ đi.”.
Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?
Bạn H có ý thức học tập tự giác còn bạn A thì không có ý thức tự giác, chủ động trong học tập.
Câu 9:
23/07/2024Nếu là H, em sẽ góp ý với A nên chủ động làm thêm những bài tập khó năng cao để trau dồi kiến thức, không nhất thiết phải chờ cô giáo giao mới làm.
Câu 10:
22/07/2024Em hãy thiết kế một dự án cá nhân để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập theo gợi ý sau:
- Xác định mục tiêu của dự án (mục tiêu học tập dài hạn có định hướng nghề nghiệp tương lai)
- Lập kế hoạch thực hiện dự án và liệt kê những việc làm cụ thể để đạt được mục tiêu đó.
- Thực hiện theo kế hoạch và thường xuyên đánh giá quá trình thực hiện để có thể điều chỉnh kế hoạch một cách phù hợp nhằm đạt được mục tiêu đã đề ra.
Mục tiêu |
Kế hoạch thực hiện |
Đánh giá thực hiện |
Đạt kết quả học tập cao cuối kì |
- Chăm chỉ làm bài tập về nhà. - Chú ý nghe giảng khi trên lớp. - Tham khảo bài tập nâng cao để làm. |
|
Câu 11:
23/07/2024Em hãy sưu tầm các phương pháp học tập tích cực mang lại hiệu quả cao và lựa chọn một phương pháp học tập để áp dụng cho bản thân.
- Học bằng cách đọc
- Học bằng cách viết tay: Việc ghi chú bằng tay giúp cải thiện khả năng tiếp thu. (Đối với việc ghi chú bằng máy tính / máy tính bảng thì ghi chú bằng viết tay cũng hiệu quả hơn - Don’t take notes with a laptop)
- Học theo nhóm: Thảo luận giúp người học rèn luyện tư duy phản biện và học cách trao đổi, trình bày quan điểm của bản thân trước nhiều người. Đồng thời tạo thêm hứng thú và giúp người học tham gia tích cực hơn, học được nhiều hơn thay vì thụ động ngồi nghe giảng hay đọc sách.
- Học bằng cách đặt câu hỏi: 5W 1H - (Who, What, Where, When, Why), (How)
- Làm bài tập
- Học cách giải quyết vấn đề, áp dụng lý thuyết vào thực tế.
- Học từ thất bại: Để cảm giác thất bại hủy hoại bản thân hay biến chúng thành động lực vượt qua thử thách chính là chọn lựa của riêng bạn.
Có thể bạn quan tâm
- Trắc nghiệm Bài 4. Học tập tích cực, tự giác có đáp án (1839 lượt thi)
- Trắc nghiệm GDCD 7 Bài 4: Học tập tích cực, tự giác có đáp án (Phần 2) (153 lượt thi)
Các bài thi hot trong chương
- Trắc nghiệm Bài 8. Bạo lực học đường có đáp án (5288 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 9. Ứng phó với bạo lực học đường có đáp án (3098 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 2. Bảo tồn di sản văn hóa có đáp án (647 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 10. Tệ nạn xã hội có đáp án (574 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 11. Thực hiện phòng chống tệ nạn xã hội có đáp án (422 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 3. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ có đáp án (396 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng có đáp án (380 lượt thi)
- Trắc nghiệm GDCD 7 Bài 8: Bạo lực học đường có đáp án (Phần 2) (352 lượt thi)
- Trắc nghiệm Bài 12. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình có đáp án (320 lượt thi)
- Trắc nghiệm GDCD 7 Bài 9. Ứng phó với bạo lực học đường có đáp án (Phần 2) (315 lượt thi)