Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á | Bài giảng PPT Lịch sử 11

    Với Giáo án PPT Bài 5: Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á Lịch sử 11 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Bài 5.

    1 993 22/02/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án điện tử Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á | Bài giảng PPT Lịch sử 11 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á | Bài giảng PPT Lịch sử 11 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á | Bài giảng PPT Lịch sử 11 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á | Bài giảng PPT Lịch sử 11 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở đông nam á | Bài giảng PPT Lịch sử 11 (ảnh 1)

    .............................................

    ..............................................

    ..............................................

    Giáo án Lịch sử 11 Bài 5 (Chân trời sáng tạo): Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    Sau khi học xong bài, HS có thể

    - Trình bày được quá trình các nước thực dân phương Tây xâm lược và thiết lập nền thống trị ở Đông Nam Á.

    - Trình bày được công cuộc cải cách ở Xiêm; giải thích được vì sao Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây

    2. Năng lực

    - Năng lực chung:

    + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo

    + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm

    - Năng lực đặc thù

    + Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác các nguồn sử liệu, tranh ảnh để trình bày quá trình các nước thực dân phương Tây xâm lược và thiết lập nền thống trị ở Đông Nam Á; trình bày công cuộc cải cách ở Xiêm

    + Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu, quan sát hình ảnh để giải thích vì sao Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây

    + Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử: Vận dụng những hiểu hiết của bản thân, sưu tầm tư liệu để tự tìm hiểu về một vấn đề lịch sử

    3. Về phẩm chất

    - Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.

    - Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.

    - Nhân ái:

    + Cảm thông với nhân dân các dân tộc bị chủ nghĩa thực dân đô hộ

    + Có thái độ phê phán, lên án chủ nghĩa thực dân

    + Đồng tình và khâm phục các cuộc đấu tranh của nhân dân Đông Nam Á chống chủ nghĩa thực dân

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Giáo viên

    - Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint

    - Phiếu học tập

    - Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.

    2. Học sinh: SGK, sách bài tập

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    TIẾT 1

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Kích thích tư duy của HS, lôi cuốn HS vào bài học mới thông qua trả lời các câu hỏi trong trò chơi “Tìm tên các quốc gia Đông Nam Á trên bản đồ thế giới”

    b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, nêu câu hỏi ; HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    GV tổ chức trò chơi “Tìm tên các quốc gia Đông Nam Á trên bản đồ thế giới” thông qua hệ thống các câu hỏi sau

    .........................................................................

    .........................................................................

    .........................................................................

    Xem thử và mua tài liệu:

    Link tài liệu (PPT)

    Link tài liệu (word)

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 11 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 993 22/02/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: