Với mỗi nhân vật ‘kho vàng” và “tình yêu” ở đây là gì?

Ác- pa-gông và Va-le-rơ có đang nói về cùng một sự việc không?

Hãy hình dung giọng điệu, hành động, cử chỉ của Ác-pa-gông trong đoạn độc thoại này

Đây là màn độc thoại của Ác-pa-gông khi phát hiện tráp tiền bí mật bị đánh cắp. Lão sẽ than vãn một mình hay kêu than với người khác?

Thói keo kiệt là một trong những đối tượng của tiếng cười trào phúng trong văn chương. Bạn hãy lấy một ví dụ minh họa.

Hãy chọn một lớp kịch trong văn bản Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra để vào vai (một/ các) nhân vật và biểu đạt theo cảm nhận của mình.

Theo bạn, có thể thay nhan đề Quan thanh tra bằng nhan đề Quan thanh tra giả được không? Vì sao trong mỗi con người chúng ta cần có một “quan thanh tra thật"?

Những tệ nạn xã hội, thói hư tật xấu nào bị Gô-gôn phê phán trong văn bản Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra? Trong số đó, hiện tượng nào vẫn phổ biến trong xã hội ngày nay?

Vở kịch Quan thanh tra vang lên tiếng cười sảng khoái vui nhộn nhưng cũng chứa dư vị buồn bã chua chát, cảnh báo sự trừng phạt, khiến người ta suy ngẫm và ăn năn. Bạn hãy chỉ ra điều đó.

Nêu một số thủ pháp trào phúng của Gô-gôn trong đoạn trích Màn diễu hành-trình diệu quan thanh tra.

Xác định xung đột kịch trong văn bản Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra và phân tích ý nghĩa của nó.

Hình thức độc thoại (nói riêng) được xem là thủ pháp tự lật tẩy bản chất của nhân vật. Dựa vào bảng sau, hãy nêu thêm một số ví dụ (làm vào vở)

Tóm tắt các sự kiện chính trong văn bản Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra. Từ đó xác định tình huống kịch và cho biết đó có phải là tình huống đặc trưng của hài kịch không? Vì sao?

“Hối lộ" là gì? Khle-xta-kốp có coi số tiền y nhận được là “nhận hối lộ" không?

Chú ý thái độ của Khle-xta-kốp với viên Kiểm học có sự thay đổi so với hai vị khách trước.

Lời nói riêng bộc lộ nét tính cách gì của từng nhân vật trong Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra?

Ở những lớp kịch tiếp theo (trước khi biết mình bị nhầm là quan thanh tra) Khle-xta-kốp sẽ cư xử như thế nào?

Chú ý đối thoại bộc lộ tính cách của từng nhân vật trong Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra.

Giả định có đoàn đánh giá “Vì một môi trường xanh- sạch- đẹp quanh ta” đến lớp bạn, phản ứng tự nhiên của bạn là gì?

Trình bày ý kiến của bạn về tác hại của việc bóp méo sự thật.

Thiết kế một tờ rơi thể hiện những điều cần lưu ý về vấn đề chọn trường hoặc chọn nghề, sau đó gửi đến bạn cùng lớp

Tóm tắt các yêu cầu về nội dung, hình thức của văn bản thư trao đổi về một vấn đề bằng sơ đồ hoặc bảng biểu.

Viết một đoạn đối thoại (khoảng bốn đến sáu lượt lời) giữa bạn và các bạn cùng lớp về việc viết nhật kí, sau đó phân tích đặc điểm ngôn ngữ thân mật trong đoạn hội thoại này.

Điền thông tin phù hợp vào bảng sau (làm vào vở):

Nêu một số điểm tương đồng và khác biệt giữa hai thể loại phóng sự và nhật kí.

Lớp bạn tổ chức một cuộc tranh luận về vấn đề: Nên chọn nghề, chọn trường theo mong muốn của cha mẹ, theo bạn bè hay theo năng lực, hứng thú của cá nhân

Hãy chuẩn bị ý kiến để tham gia cuộc tranh luận đó.

Viết thư trao đổi với bạn về một vấn đề mà học sinh lớp 12 quan tâm.

Sau khi đọc xong ngữ liệu, bạn rút ra kinh nghiệm gì khi viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm?

Ngôn ngữ sử dụng trong văn bản “Thư gửi con trai” có phù hợp tới đối tượng được nhận hay không?

Tác giả đã đề xuất những giải pháp nào để hình thành nhân cách của con người?

Tìm hiểu những lí lẽ, bằng chứng mà người bố đã sử dụng để thuyết phục con trai mình.

Mục đích viết thư “Thư gửi con trai” của tác giả là gì?

Bức thư “Thư gửi con trai” gồm những phần nào?

Theo bạn, cách phản ánh sự thật đời sống của phóng sự và nhật kí có gì giống và khác nhau?

Nhận xét về nghệ thuật viết phóng sự của tác giả Vũ Trọng Phụng (tác dụng của việc sử dụng ngôi kể, điểm nhìn, cách trần thuật, miêu tả, sử dụng lời thoại… trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của văn bản)

Đoạn trích này giúp bạn hiểu như thế nào về con người, xã hội Việt Nam thời kì trước năm 1945?

Tìm một số ví dụ về sự kết hợp giữa trần thuật với miêu tả hoặc kết hợp giữa trần thuật với bình luận và cho biết tác dụng của sự kết hợp ấy.

Bạn có nhận xét gì về mật độ sử dụng và tác dụng của lời thoại trong văn bản Cái giá trị làm người?

Liệt kê một số chi tiết có tính xác thực và nêu tác dụng của các chi tiết đó trong văn bản Cái giá trị làm người.

Văn bản Cái giá trị làm người thể hiện những đặc điểm nào của thể loại phóng sự?