Đặt và trả lời câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu dưới đây:

b) Chiều hôm ấy, người từ các nơi đổ về đúng chật cả sân chợ.

Nguyễn Quang Sáng

Đặt và trả lời câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu dưới đây:

a) Ở Ea Lâm bây giờ, nhà nào cũng có fi vi, xe máy, nhà cửa khang trang, nước sạch đến tận nhà.

Theo Hoàng Hà Thế – Ngọc Ánh

Tìm nghĩa của mỗi thành ngữ dưới đây

Thêm từ dũng cảm vào vị trí trước (hoặc sau) mỗi từ ngữ dưới đây:

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Quan sát hai bức ảnh đoàn tàu Thống Nhất dưới đây và viết ba câu:

- Một câu giới thiệu đoàn tàu.

- Một câu kể hoạt động của người soát vé hoặc hành khách đi tàu.

- Một câu miêu tả đặc điểm của đoàn tàu hoặc cảnh đẹp bên đường tàu.

Xếp các vị ngữ mà em tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp:

c, Vị ngữ miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật được nêu ở chủ ngữ.

Xếp các vị ngữ mà em tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp:

b, Vị ngữ kể hoạt động của sự vật được nêu ở chủ ngữ.

Xếp các vị ngữ mà em tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp:

a, Vị ngữ giới thiệu, nhận xét về sự vật được nêu ở chủ ngữ.

Tìm vị ngữ trong các câu sau:

b, Mặt hồ lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng. Những cơn gió lạnh nhẹ nhàng đưa sóng đánh vào bờ. Đàn vịt vẫn nhởn nhơ trôi.... Cô bé cất tiếng cười giòn tan, Chuỗi cười lan lan theo sóng nước, vang đi thật xa.

Theo Lê Minh

Tìm vị ngữ trong các câu sau:

a, Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới... Ông là người đầu tiên ứng dụng một cách sáng tạo các kĩ thuật canh tác của nước ngoài vào việc trồng lúa ở Việt Nam.

Theo Minh Chuyên

Gạch dưới vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau:

Chàng trai lên xe buýt và ngồi cạnh bà cụ đi chân đất. Cậu nhìn từ chân bà cụ sang chân mình. Đôi giày của cậu mới tinh. Cậu đã tiết kiệm tiền tiêu vặt khá lâu mới mua được. Nhưng rồi cậu cúi xuống, cởi giày và ngồi xuống sàn xe. Cậu nhấc bàn chân lạnh cóng của bà cụ lên, xỏ tất và giày vào chân bà. Bà cụ sững người, khế nói lời cảm ơn.

Mỗi bộ phận in đậm nói trên trả lời cho câu hỏi nào? Nối đúng:

Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?

c) Cô bé chạy thoát về nhà gọi anh.

Lê Minh

Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?

b) Rai-ân là một cậu bé người Ca-na-đa.

báo Tuổi Trẻ

Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?

a) Mấy hôm nay, Chi đang rất bối rối.

Trần Tùng Chinh

Nêu ý nghĩa của một trong những từ em vừa tìm được ở bài tập 3:

Tìm các từ sau trong từ điển:

Đọc quy ước sau đây của một quyển từ điển và cho biết: Các từ trong quyển sách được sắp xếp theo thứ tự nào?

Tra từ điển

 

Quan sát một từ điển tiếng Việt và cho biết: Quyển sách đó được dùng để làm gì?

Thay ... trong đoạn văn sau bằng một từ ngữ phù hợp trong khung:

Chiền chiện vừa sắm một cây đàn ... . Nó bay lên cao dạo một bản nhạc ... báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối ... chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt: 

Mùa xuân! Mầm...! Chồi...!

Theo Võ Quảng

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái. Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc. Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo. Nhờ bản hoà ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hắn lên. Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.

Duyên Anh

b. Cho biết trạng ngữ trong mỗi câu thuộc loại nào.

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái. Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc. Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo. Nhờ bản hoà ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hắn lên. Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.

Duyên Anh

a. Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong mỗi câu.

Tìm các tiếng ghép được với tiếng nối để tạo thành từ:

ghép, tiếp, liền, chắp, đầu, ngắn, dài, nghiệp, dõi, nối, đuôi

M: nối liền

Chọn một từ ngữ phù hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ trống.

d. Chúng tôi ……………………………. với nhau sau những ngày ở trại hè.

Chọn một từ ngữ phù hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ trống.

c. Máy tính không truy cập được vì chưa mạng ……………………………..

Chọn một từ ngữ phù hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ trống.

b. Chú Nam và bố tôi là hai anh em …………………………….

Chọn một từ ngữ phù hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ trống.

a. Thức uống này là sự ……………………………. tuyệt vời giữa các loại hoa trái nhiệt đới.

Chọn mỗi lời giải nghĩa ở cột B với một từ phù hợp ở cột A:

Đặt 4 - 5 câu về một người bạn của em, trong đó có ít nhất hai câu sử dụng trạng ngữ.

Tìm trạng ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau:

e. ..., những cây bàng toả bóng che mát cho chúng em.

Tìm trạng ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau:

d. ..., đàn chim én rủ nhau bay về.

Tìm trạng ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau:

c. ..., anh ấy chơi một bản nhạc rất xúc động.

Tìm trạng ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau:

b. ..., chúng em gửi tới cô giáo những lời yêu thương.

Tìm trạng ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau:

a. ..., ông bà rất hài lòng.

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Từ trên không, tiếng kêu của đàn sếu vọng xuống rồi xa dần. Những vầng mây xám sà xuống thấp làm cho trời và đất như gần nhau hơn. Lúc này, trên những thửa ruộng đã gặt, người ta đang đốt những gốc rạ khô. Để đám cháy không lan rộng, trước khi đốt, rạ được vun thành từng đống nhỏ. Gió cuốn những làn khói xanh cuồn cuộn về hướng Tây Nam.

Uyên Linh

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Từ trên không, tiếng kêu của đàn sếu vọng xuống rồi xa dần. Những vầng mây xám sà xuống thấp làm cho trời và đất như gần nhau hơn. Lúc này, trên những thửa ruộng đã gặt, người ta đang đốt những gốc rạ khô. Để đám cháy không lan rộng, trước khi đốt, rạ được vun thành từng đống nhỏ. Gió cuốn những làn khói xanh cuồn cuộn về hướng Tây Nam.

Uyên Linh

a. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu.