Xác định vị ngữ của mỗi câu dưới đây:

c. Chú bộ đội biên phòng đi tuần tra biên giới.

Xác định vị ngữ của mỗi câu dưới đây:

b. Cà Mau là một tỉnh ở cực Nam của Tổ quốc.

Xác định vị ngữ của mỗi câu dưới đây:

a. Cầu Thê Húc đỏ thắm dưới ánh bình minh.

Dựa vào tranh, đặt câu theo yêu cầu sau:

c. Chủ ngữ là danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên.

Dựa vào tranh, đặt câu theo yêu cầu sau:

b. Chủ ngữ là danh từ chỉ vật.

Dựa vào tranh, đặt câu theo yêu cầu sau:

a. Chủ ngữ là danh từ chỉ người.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

c. Một chú bộ đội đang đứng gác trước cổng.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

b. Cánh cổng đồn biên phòng hiện ra trước mắt tôi.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

a. Mây đen che kín bầu trời.

Từ kết quả ở bài tập 1, thực hiện các yêu cầu sau:

b. Xếp thành phần thứ hai của mỗi câu vào các nhóm:

Từ kết quả ở bài tập 1, thực hiện các yêu cầu sau:

a. Xếp thành phần thứ nhất của mỗi câu vào các nhóm:

Tìm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu. Viết các câu vào vở.

c. ....... thổi vi vu.

Tìm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu. Viết các câu vào vở.

b. ....... nhảy nhót, chuyền từ cành này sang cành khác.

Tìm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu. Viết các câu vào vở.

a. ....... thích giúp đỡ bạn bè trong lớp.

Tìm chủ ngữ thích hợp thay cho bông hoa trong đoạn văn dưới đây:

(cô bé, Na, bầu trời, cả dãy phố, người và xe)

Chiều hôm ấy, trời mưa như trút nước. ....... đầy mây đen và chớp giật loé từng đợt. ......... đã học bài xong và đang ngồi nhìn ra cửa sổ. ......... nhìn thấy một đoạn đường vắng lặng, trắng xoá màn mưa. Dưới lòng đường, ........... di chuyển hối hả. ....... hầu như không có một mái hiên nào đưa ra mặt đường. Một chút lo âu dâng lên trong tâm trí. Na chạy xuống nhà bảo mẹ kéo mái hiện ra phía ngoài đường để người đi đường có chỗ trú mưa...

(Theo La Nguyễn Quốc Vinh)

Tìm thêm từ có nghĩa giống với từ trông và đặt một câu với từ vừa tìm được.

Tìm các từ có nghĩa giống với từ trông trong những câu thơ sau:

   Giêng, Hai rét cứa như dao,

   Nghe tiếng chào mào chống gậy ra trông

   Nom Đoài rồi lại ngắm Đông

   Bề lo sương táp, bề phòng chim ăn.

Tìm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu.

d. ? nằm phơi nắng bên thềm.

Tìm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu.

c. Vườn hồng ?

Tìm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu.

b. ? chìm vào giấc ngủ say.

Tìm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu.

a. Chú chim sơn ca ?

Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần.

Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài hát Tiến quân ca.

Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần.

Nhành lan ấy rất đẹp.

Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần.

Nắng mùa thu vàng óng.

Đặt câu về một nhân vật trong bài đọc, trong đó có dùng tính từ.

Khi cô giáo cho biết Thi Ca phải vào bệnh viện, Minh đã nhớ lại những gì? Gạch dưới các từ ngữ phù hợp:

Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.

(1) Nhỏ Thầm là cô bạn thân duy nhất của tôi. (2) Chúng tôi cùng lớn lên bên nhau, ngày ngày cùng đi chung một con đường đến lớp, cùng chia sẻ với nhau những vui buồn trong cuộc sống... (3) Tình cảm mà tôi cảm nhận được ở nhỏ Thắm là một tình bạn ấm áp và thân thiết. (4) Chúng tôi thân nhau đến mức đứa này đã quen với sự có mặt của đứa kia bên cạnh. (5) Trước đây, tôi chưa bao giờ nghĩ rằng sẽ có một ngày chúng tôi xa nhau. (6) Vì vậy, khi nhỏ Thằm đi xa, tôi nhận ra tôi nhớ nó biết chừng nào. (7) Và nó nữa, chắc nó cũng nhớ tôi lầm. (8) Nhưng tôi tin chắc rằng dù xa cách, tình bạn thân thiết giữa tôi và nhỏ Thầm sẽ mãi mãi không thay đổi.

(Theo Nguyễn Nhật Ánh)

a. Tìm phần mở đầu, triển khai và kết thúc của đoạn văn trên.

b. Tìm nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn.

c. Tìm trong phần triển khai nội dung của đoạn:

- Câu nêu kỉ niệm về người bạn.

- Từ ngữ trực tiếp biểu đạt tình cảm, cảm xúc.

- Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho bạn.

Dựa vào tranh để đặt câu:

d. Một câu cảm.

Dựa vào tranh để đặt câu:

c. Một câu khiến.

Dựa vào tranh để đặt câu:

b. Một câu hỏi.

Dựa vào tranh để đặt câu:

a. Một câu kể

Sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành câu. Viết câu vào vở.

d. lắm/ ông ấy/ thương người

Sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành câu. Viết câu vào vở.

c. phải tập thể dục/ cháu/ nhé/ thường xuyên

Sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành câu. Viết câu vào vở.

b. khám bệnh/ miễn phí/ ông/ cho ai

Sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành câu. Viết câu vào vở.

a. chữa bệnh/ ông/ cứu người/ để

Đoạn văn dưới đây có mấy câu? Nhờ đâu em biết như vậy?

Anh em tôi ở cùng bà nội từ bé. Những đêm hè, bà thường trải chiếu ở giữa sân gạch. Bà ngồi đó xem chúng tôi chạy nhảy, nô đùa đủ trò. Ba biết nhiều câu chuyện cổ tích. Chúng tôi đã thuộc lòng những câu chuyện bà kể. Chẳng hiểu vì sao chúng tôi vẫn thấy hảo hức mỗi lần được nghe bà kể chuyện?

(Theo Phương Trung)

Tìm thành phần phụ chú trong câu dưới đây. Chỉ ra dấu hiệu hình thức để nhận biết và tác dụng của thành phần đó trong câu.

Tìm thành phần phụ chú trong câu dưới đây. Chỉ ra dấu hiệu hình thức để nhận biết và tác dụng của thành phần đó trong câu.

Tìm thành phần phụ chú trong câu dưới đây. Chỉ ra dấu hiệu hình thức để nhận biết và tác dụng của thành phần đó trong mỗi câu.