Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:

c. Bằng một số ống tre, nứa thô sơ, người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn trưng có âm thanh thánh thót như tiếng chim hót, tiếng suối reo...

Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:

b. Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo giữa màu sắc và hoa văn, các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo, đảm đang của mình.

Đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây:

a. Bằng lá cọ non phơi khô, người thợ thủ công đã khâu thành những chiếc nón che nắng, che mưa.

Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn vào nhóm thích hợp.

b. Từ lâu, chiếc nón lá là hình ảnh thân thuộc với quê hương Việt Nam, gắn liền với hình ảnh những người mẹ, người chị tảo tần, đảm đang. Với chiếc nón lá, vẻ đẹp hồn hậu, duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam càng được tôn lên.

(Theo Hạ Mi)

Xếp các trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn vào nhóm thích hợp.

a. Ngày xưa, ở vùng sông nước miền Tây, những chiếc cầu tre trở thành hình ảnh thân thuộc, tô điểm thêm cho nét đẹp làng quê. Bằng vài cây tre già, người ta đã làm những cây cầu bắc qua kênh rạch nhỏ, đôi bờ không còn ngăn cách.

(Theo Lê Quang Huy)

Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.

Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ô vuông trong mỗi câu sau:

c. ? mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.

Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ô vuông trong mỗi câu sau:

b. ? bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.

Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ô vuông trong mỗi câu sau:

a. ? mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.

d. Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành điểm đến của khách du lịch trong và ngoài nước.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.

c. Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.

b. Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều sách, truyện.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.

a. Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình.

Cùng bạn hỏi – đáp về thời gian và nơi chốn.

Mẫu:

- Khi nào trường mình được nghỉ hè?

- Cuối tháng Năm, trường mình được nghỉ hè.

Tìm trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn thay cho ô vuông trong mỗi câu dưới đây:

c. ?, đoàn thuyền nối đuôi nhau ra khơi.

Tìm trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn thay cho ô vuông trong mỗi câu dưới đây:

b. ?, hoa phượng nở đỏ rực.

Tìm trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn thay cho ô vuông trong mỗi câu dưới đây:

a. ?, bầy chim hót líu lo.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

d. Trước nhà, bà đã trồng một hàng cau thẳng tắp.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

c. Tháng Ba, hoa ban nở trắng núi rừng Tây Bắc.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

b. Dưới chân đê, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ.

Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

a. Mùa xuân, các loài hoa đua nhau khoe sắc.

Tìm trạng ngữ của các câu trong đoạn văn sau và cho biết mỗi trạng ngữ bổ sung thông tin gì cho câu.

Năm 938, trên sông Bạch Đằng, Ngô Quyền đã chỉ huy quân dân ta đánh bại quân Nam Hán. Sau chiến thắng oanh liệt đó, ông lên ngôi vua và chọn Cổ Loa làm kinh đô. Ngày nay, đền thờ và lãng Ngô Quyền ở thị xã Sơn Tây đã trở thành một địa chỉ du lịch tâm linh nổi tiếng.

Thành phần thêm vào mỗi câu của bài tập 1 bổ sung thông tin gì cho câu?

Trong Phủ Chủ tịch, vườn cây Bác Hồ xanh tốt quanh năm.

Thành phần thêm vào mỗi câu của bài tập 1 bổ sung thông tin gì cho câu?

Ngày 2 tháng 9 năm 1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.

Thành phần thêm vào mỗi câu của bài tập 1 bổ sung thông tin gì cho câu?

Để tìm đường cứu nước, Bác đã đi khắp năm châu, bốn biển.

Xác định chủ ngữ, vị ngữ và thành phần được thêm vào của mỗi câu dưới đây:

Trong Phủ Chủ tịch, vườn cây Bác Hồ xanh tốt quanh năm.

Xác định chủ ngữ, vị ngữ và thành phần được thêm vào của mỗi câu dưới đây:

Ngày 2 tháng 9 năm 1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.

Xác định chủ ngữ, vị ngữ và thành phần được thêm vào của mỗi câu dưới đây:

Để tìm đường cứu nước, Bác đã đi khắp năm châu, bốn biển.

Dựa vào tranh, đặt câu có những loại vị ngữ sau:

c. Vị ngữ giới thiệu, nhận xét.

Dựa vào tranh, đặt câu có những loại vị ngữ sau:

b. Vị ngữ nêu đặc điểm.

Dựa vào tranh, đặt câu có những loại vị ngữ sau:

a. Vị ngữ nêu hoạt động, trạng thái.

Xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câu trong đoạn văn dưới đây:

Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam thế kỉ XI. Tên tuổi của ông gắn với chiến thắng chống quân xâm lược nhà Tống. Tương truyền, ông cũng là tác giả bài thơ Sông núi nước Nam. Bài thơ được xem như bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của nước ta.

Nối các từ ngữ dưới đây để tạo thành câu.

Tìm vị ngữ thích hợp thay cho bông hoa trong đoạn văn dưới đây:

(đỏ ngầu phù sa, ì oạp đêm ngày, là món quà sông trao cho đồng ruộng, chồm lên vỗ bờ, chảy lững lờ)

Khi mùa lũ về, dòng sông chảy xiết. Nước sông ....... Mặt sông như được trải rộng thêm. Tiếng sóng ........ Chỗ khúc quanh của dòng chảy, những con sóng ........ Hết mùa lũ, sông ....... Có lẽ sông lưu luyến với bờ bãi, xóm làng, những nơi nó đi qua. Lớp phù sa.......

(Theo Phan Đức Lộc)

Xác định vị ngữ của mỗi câu dưới đây:

d. Tôi yêu đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam.