Sau Cánh mạng tháng Hai, ở nước Nga không thể cùng tồn tại hai chính quyền là do hai chính quyền

A. không thoả thuận được với nhau về chính sách đối nội.

B. không thoả thuận được với nhau về chính sách đối ngoại.

C. đại diện cho các giai cấp có lợi ích đối lập nhau.

D. mâu thuẫn gay gắt trong việc quản lí đất nước.

Nội dung nào sau đây không đúng nguyên nhân làm bùng nổ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

A. Vấn đề hoà bình, tự do và ruộng đất chưa được giải quyết.

B. Chế độ Nga hoàng phản động vẫn chưa sụp đổ hoàn toàn.

C. Nhân dân muốn xoá bỏ Chính phủ tư sản lâm thời.

D. Nước Nga xuất hiện tình trạng hai chính quyền cùng tồn tại.

Trong quá trình diễn ra Chiến tranh thế giới thứ nhất, sự kiện nào sau đây đánh dấu bước chuyển biến lớn trong cục diện chính trị thế giới?

A. Thái tử Áo - Hung bị tổ chức “Bàn tay đen” ở Xéc-bi ám sát (6-1914).

B. Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi, nước Nga Xô viết ra đời (1917).

C. Nước Mỹ tham gia chiến tranh và đứng về phe Hiệp ước (4-1917).

D. Hội nghị Véc-xai (1919 - 1920) họp giải quyết các vấn đề về chiến tranh.

Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc gắn liền với sự kiện nào sau đây?

A. Đức kí văn bản đầu hàng vô điều kiện.

B. Mỹ tham chiến và đứng về phe Hiệp ước.

C. Cách mạng tháng Mười Nga giành thắng lợi.

D. Nước Nga rút ra khỏi chiến tranh.

Sự kiện Thái tử Áo - Hung bị ám sát đã trở thành

A. bước ngoặt đưa Chiến tranh thế giới thứ nhất vào giai đoạn cuối.

B. nguyên nhân trực tiếp buộc Mỹ tham gia Chiến tranh thế giới thứ nhất.

C. duyên cớ - ngòi nổ của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

D. nguyên nhân sâu xa của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Nguyên nhân sâu xa dẫn đến cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1918) bùng nổ là do

A. sự phát triển không đồng đều của chủ nghĩa tư bản.

B. phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh ở châu Á.

C. những căng thẳng ở vùng Ban-căng (1912 - 1913).

D. các cuộc cách mạng tư sản ở châu Âu và Bắc Mỹ bùng nổ.

Quan sát hình 10.1, hãy:

a) Cho biết bức hình phản ánh sự kiện lịch sử gì?

b) Trình bày ngắn bối cảnh, nội dung và ý nghĩa của sự kiện đó.

Trình bày ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Công xã Pa-ri.

Ghép thông tin ở cột B với nội dung ở cột A sao cho đúng với sự ra đời và hoạt động của các tổ chức quốc tế cuối thế kỉ XIX.

Chọn những từ cho sẵn sau đây đặt vào chỗ chấm (...) để hoàn thành đoạn thông tin về Quốc tế thứ hai: A. phân hoá, B. quốc tế, C. Ăng-ghen, D. tư sản, E. cách mạng.

Quốc tế thứ hai có những đóng góp quan trọng vào việc phát triển phong trào công nhân ...(1)... Từ năm 1895 (sau khi ...(2)... qua đời) đến năm 1914, các đảng trong Quốc tế thứ hai dần xa rời đường lối đấu tranh ...(3)..., thoả hiệp với giai cấp ...(4).... Năm 1914, Quốc tế thứ hai ...(5)... và tan rã khi Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.

Ghép thông tin ở cột B với nội dung ở cột A sao cho đúng với lịch sử đấu tranh của phong trào công nhân quốc tế.

Nhân vật lịch sử nào sau đây không có đóng góp cho sự phát triển của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế?

A. V.I. Lê-nin.

B. Ô-li-vơ Crôm-oen.

C. Ph. Ăng-ghen.

D. C. Mác.

Quốc tế thứ hai giải tán trong bối cảnh lịch sử nào sau đây?

A. Cách mạng tháng Mười Nga bùng nổ.

B. Cách mạng tháng Mười Nga kết thúc.

C. Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.

D. Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc.

Lịch sử phát triển của phong trào công nhân quốc tế ghi nhận năm 1889 diễn ra sự kiện quan trọng nào sau đây?

A. Quốc tế thứ nhất được thành lập.

B. Quốc tế thứ hai được thành lập.

C. Công nhân Chi-ca-gô (Mỹ) bãi công

D. Công xã Pa-ri tạm thời giải tán.

Một trong những chính sách tiến bộ của Công xã Pa-ri là đã

A. đánh bại hoàn toàn tàn dư của Chính phủ tư sản.

B. sử dụng quân đội của Chính phủ tư sản lâm thời.

C. thực hiện chế độ giáo dục bắt buộc, miễn học phí.

D. giao cho người dân quản lí những nhà máy, xí nghiệp của giới chủ bỏ trốn.

Ngày 26-3-1871, nhân dân Pa-ri tiến hành bầu Hội đồng Công xã theo nguyên tắc nào sau đây?

A. Quần chúng tiến cử.

B. Phổ thông đầu phiếu.

C. Cá nhân tự ứng cử.

D. Phân chỉ tiêu cho từng khu vực.

Công xã Pa-ri (Pháp) được thành lập trong bối cảnh lịch sử nào?

A. Cuộc chiến tranh giữa quân Pháp với quân Phổ đang diễn ra quyết liệt.

B. Ngay sau khi Chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản được thành lập.

C. Quần chúng chiếm được toà Thị chính Pa-ri, Chính phủ tư sản tháo chạy.

D. Nhân dân Pa-ri đứng lên khởi nghĩa lật đổ Đế chế II của Na-pô-lê-ông III.

Lịch sử phát triển của phong trào công nhân quốc tế ghi nhận năm 1864 diễn ra sự kiện quan trọng nào sau đây?

A. Công nhân Pa-ri (Pháp) đồng loạt nổi dậy khởi nghĩa.

B. Liên minh công nông ở Đức nổi dậy chống lại giới chủ.

C. Quốc tế thứ nhất được thành lập tại Luân Đôn (Anh).

D. Ph. Ăng-ghen tuyên bố thành lập Quốc tế thứ hai.

Nội dung nào sau đây không đúng về ý nghĩa Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản?

A. Phân tích về quá trình phát triển của chủ nghĩa tư bản.

B. Đưa tới sự ra đời và phát triển của chủ nghĩa đế quốc.

C. Đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.

D. Khẳng định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân.

Sự kiện nào sau đây đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học?

A. C. Mác và Ph. Ăng-ghen xuất bản bộ Tư bản.

B. Cuốn sách Tình cảnh giai cấp công nhân Anh ra đời.

C. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản được công bố.

D. Giai cấp công nhân Pháp thành lập Công xã Pa-ri.

Năm 1842, Ph. Ăng-ghen có hoạt động tiêu biểu nào sau đây?

A. Sang Pháp và tham gia phong trào cách mạng ở nước này.

B. Gặp C. Mác và thành lập Đồng minh những người cộng sản

C. Sang Anh và tìm hiểu thực tế phong trào công nhân tại đây.

D. Công bố Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản ở nước Anh.

Hình thức đấu tranh ban đầu của giai cấp công nhân là

A. bãi công.

B. biểu tình.

C. đập phá máy móc.

D. khởi nghĩa vũ trang.

Giai cấp công nhân ở các nước tư bản Âu - Mỹ ra đời trong bối cảnh lịch sử nào sau đây?

A. Trước khi cách mạng tư sản bùng nổ ở châu Âu và Bắc Mỹ.

B. Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành và phát triển.

C. Các thành thị trung đại ở Tây Âu xuất hiện.

D. Chủ nghĩa tư bản đã chuyển sang giai đoạn đế quốc.

Nêu những điểm giống và khác nhau về chính sách đối ngoại của các nước đế quốc Âu - Mỹ khi chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa.

Chọn câu đúng về vị trí của các nước đế quốc ở cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX trong các câu dưới đây:

A. Trước năm 1870, nước Anh có sản lượng công nghiệp đứng ở vị trí số một thế giới, đến cuối thế kỉ XIX bị tụt xuống hàng thứ ba (sau Mỹ và Đức).

B. Trước năm 1870, tổng sản lượng công nghiệp của Pháp đứng ở vị trí đầu thế giới, đến cuối thế kỉ XIX bị tụt xuống hàng thứ hai (sau Mỹ).

C. Trước năm 1870, tổng sản lượng công nghiệp của Đức đứng ở vị trí thứ hai thế giới, đến năm 1890 bị tụt xuống hàng thứ tư thế giới (sau Mỹ, Anh và Pháp).

D. Trước năm 1870, sản lượng công nghiệp của Mỹ đứng ở vị trí số ba thế giới, cuối thế kỉ XIX phát triển nhanh chóng, vươn lên vị trí số một thế giới.

Quan sát hình 9.1, hãy:

a) Đặt tên cho bức hình.

b) Mô tả bức hình và rút ra nhận xét.

Đảng Cộng hoà và Đảng Dân chủ thay nhau cầm quyền là thực trạng chính trị diễn ra ở quốc gia nào sau đây?

A. Đức.

B. Mỹ.

C. Anh.

D. Pháp.

Trong khoảng 30 năm cuối thế kỉ XIX, sản lượng công nghiệp của quốc gia nào sau đây đã vươn lên đứng đầu thế giới?

A. Nga.

B. Đức.

C. Pháp.

D. Mỹ.

Đế quốc nào sau đây có diện tích thuộc địa lớn thứ hai thế giới (sau Anh) vào đầu thế kỉ XX?

A. Mỹ.

B. Đức.

C. Pháp.

D. Nga.

Trong giai đoạn chuyển sang chủ nghĩa đế quốc, Chính phủ Anh, Pháp, Đức, Mỹ đều thực hiện chính sách đổi nội nào sau đây?

A. Phát triển các tổ chức chính trị, xã hội.

B. Đàn áp giai cấp công nhân.

C. Ưu tiên phát triển thị trường nội địa.

D. Đàn áp phong trào đấu tranh của công nhân.

Trong giai đoạn chuyển sang chủ nghĩa đế quốc, các nước Anh, Pháp, Mỹ và Đức đều thi hành chính sách đối ngoại nào sau đây?

A. Đàn áp phong trào đấu tranh của công nhân.

B. Mở rộng thị trường và xâm chiếm thuộc địa.

C. Tiến hành những cải cách dân chủ tiến bộ.

D. Thi hành chính sách bảo vệ quyền lợi của giai cấp tư sản.

Để có nguồn vốn cho sản xuất và có đủ sức mạnh cạnh tranh, các nhà tư bản có hoạt động nào sau đây?

A. Tập trung sản xuất, tập trung tư bản.

B. Phân tán sản xuất, tập trung tư bản.

C. Liên kết sản xuất, cho vay nặng lãi.

D. Hạn chế sản xuất, tăng cường cho vay nặng lãi.

Khi chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, các nước đế quốc Âu - Mỹ đều xuất hiện đặc điểm nào sau đây?

A. Tiến hành cách mạng công nghiệp và đẩy mạnh cải cách kinh tế, xã hội.

B. Tăng cường hoạt động giao lưu văn hoá với các nước châu Á và châu Phi.

C. Xuất hiện các tổ chức độc quyền, mở rộng thị trường, xâm chiếm thuộc địa.

D. Đẩy mạnh cuộc phát kiến địa lí và cổ động phong trào Văn hoá Phục hưng.

Chủ nghĩa tư bản chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc vào khoảng thời gian nào sau đây?

A. Sau khi Cách mạng xã hội chủ nghĩa ở Nga thắng lợi.

B. Từ khoảng 30 năm cuối thế kỉ XIX.

C. Cùng với thời gian diễn ra cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.

D. Ngay sau khi các nước hoàn thành cách mạng tư sản.

Sưu tầm tư liệu và viết một đoạn ngắn giới thiệu một thành tựu tiêu biểu về thủ công nghiệp hoặc văn học, nghệ thuật của Đại Việt trong các thế kỉ XVI - XVIII mà em ấn tượng nhất.

Quan sát hình 8.2, hãy:

a) Cho biết tên của địa danh theo gợi ý: là một đô thị cổ ở Quảng Nam.

b) Tìm hiểu và giới thiệu vị trí địa lí, giá trị lịch sử, văn hoá của địa danh này.

Ghép thành tựu văn học ở cột A với các tác phẩm ở cột B sao cho đúng.

Quan sát hình 8.1, hãy:

a) Cho biết tên của nhân vật lịch sử theo gợi ý: đây là người đặt nền tảng cho chữ Quốc ngữ.

b) Tìm hiểu và nêu những đóng góp của nhân vật này đối với nền văn hoá Việt Nam.

Ý nào sau đây không đúng về nghệ thuật của Đại Việt trong các thế kỉ XVI-XVIII?

A. Xuất hiện nghệ thuật múa rối.

B. Điêu khắc gỗ trong các đình, chùa với những nét chạm khắc tinh xảo.

C. Nghệ thuật sân khấu phát triển với các loại hình như chèo, tuồng,

D. Xuất hiện nghệ thuật tranh dân gian như tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống,...

Một trong những chuyển biến lớn về tôn giáo của Đại Việt trong các thế kỉ XVI - XVIII là gì?

A. Nho giáo không được đề cao trong giáo dục và khoa cử.

B. Hoạt động truyền bá Thiên Chúa giáo ngày càng gia tăng.

C. Phật giáo và Đạo giáo giữ vai trò chủ đạo trong đời sống.

D. Nhiều tín ngưỡng truyền thống ở làng xã bị mai một.