Read the conversation again. Who did the following activities? Tick (V) the correct column. Sometimes you need to tick both (Đọc lại đoạn hội thoại. Ai đã thực hiện các hoạt động sau đây? Đánh dấu (V) vào cột đúng. Đôi khi bạn cần đánh dấu vào cả hai)

Listen and read (Nghe và đọc)

Vote for the best poster (Bình chọn cho áp phích tốt nhất)

Organise them into an exhibition (Tổ chức chúng thành một cuộc triển lãm)

Choose one of your favourite films and design a poster for it, including (Chọn một trong những bộ phim yêu thích của bạn và thiết kế áp phích cho bộ phim đó, bao gồm)

- name of the film (tên phim)

- type of film (thể loại phim)

- its director and main actors/ actresses (đạo diễn và các diễn viên nam/ nữ chính)

- a short summary (tóm tắt ngắn)

- your overall opinion about the film (ý kiến chung của bạn về phim)

- the showtime and cinema (thời gian chiếu và rạp chiếu phim)

- pictures or photos to illustrate the film (tranh hoặc ảnh để minh họa cho phim)

Write a paragraph of about 70 words about your favourite film, using the information in 4 (Viết một đoạn văn khoảng 70 từ về bộ phim yêu thích của bạn, sử dụng thông tin trong 4)

Listen to the conversation again. Choose the best answer to each question below (Nghe lại đoạn hội thoại. Chọn câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây)

 Mark and Hoa are talking about the film “Naughty Twins”. Listen to their conversation. Who stars in the film? (Mark và Hoa đang nói về bộ phim "Cặp song sinh nghịch ngợm". Lắng nghe cuộc trò chuyện của họ. Ai đóng vai chính trong phim?)

Work in pairs. Discuss the following questions (Làm việc theo cặp. Thảo luận những câu hỏi sau)

What do you like/ dislike about a comedy?

Work in groups. Take turns to talk about the film “Kungfu Boy” (Làm việc nhóm. Lần lượt nói về bộ phim "Kungfu Boy")

Look at the table. Work in pairs. Ask and answer questions about the film “Kungfu Boy” (Nhìn vào bảng. Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi về bộ phim "Kungfu Boy")

Read the film review of “Harry Potter and the Sorcercer’s Stone” on Mark’s blog. Match the words with their meanings (Đọc bài đánh giá phim “Harry Potter và hòn đá phù thủy” trên blog của Mark. Nối các từ với nghĩa của chúng)

Mon, Apr 20th

Harry Potter and the Sorcerer's Stone is a fantasy. Its director is Chris Columbus. It is the first of the Harry Potter film series.

Daniel Radcliffe is one of the stars in the film.

The film tells the story of Harry Potter. He's a powerful wizard. He is a student at a school for wizards and learns about himself, his family, and the bad things happening around him.

The film received a lot of good reviews. People say it's a must-see for teens. I agree because the story is gripping and the acting is excellent. The music is also amazing.

Although Harry Potter and the Sorcerer's Stone is a little frightening at times, it is very interesting and full of action. Go and see it if you can.

Posted by Mark at 5.30 p.m.

Work in pairs. Discuss the following questions (Làm việc theo cặp. Thảo luận những câu hỏi sau)

Do you like fantasies? Why or why not?

Report your results to the class (Báo cáo kết quả của bạn cho cả lớp)

Work in groups. Do a survey about your group members’ favourite films (Làm việc nhóm. Thực hiện một cuộc khảo sát về các bộ phim yêu thích của các thành viên trong nhóm của bạn)

Listen to the conversation and fill in the blanks with the words your hear (Lắng nghe cuộc trò chuyện và điền vào chỗ trống với những từ bạn nghe được)

Work in pairs. Make similar conversations with the following situations (Làm việc theo cặp. Thực hiện các cuộc trò chuyện tương tự với những tình huống sau)

Listen and read the conversations. Pay attention to the highlighted sentences (Nghe và đọc các cuộc trò chuyện. Chú ý đến những câu được đánh dấu)

GAME. Chain story (TRÒ CHƠI. Câu chuyện dây chuyền)

Work in groups. Develop a story using “although/ though” (Làm việc nhóm. Phát triển một câu chuyện bằng cách sử dụng “mặc dù / mặc dù”)

Choose the correct answer A, B, or C to complete each sentence (Chọn câu trả lời đúng A, B hoặc C để hoàn thành mỗi câu)

Use your own ideas to complete the following sentences. Then compare your sentences with a partner’s (Sử dụng ý tưởng của riêng bạn để hoàn thành các câu sau. Sau đó, so sánh câu của bạn với câu của một bạn)

Complete the sentences, using

“although/ though/ however” (Hoàn thành các câu, sử dụng “although/ though/ however”)

Combine the two sentences, using “although/ though” (Kết hợp hai câu, sử dụng "although/ though")

Listen and repeat, paying attention to the underlined words. Then practise the sentences (Nghe và lặp lại, chú ý đến những từ được gạch chân. Sau đó luyện tập các câu)

Listen and repeat the words. Pay attention to the sounds /ɪə/ and /eə/ (Lắng nghe và lặp lại các từ. Chú ý đến âm /ɪə/ và /eə/)

Work in pairs. Ask and answer questions about a film you saw recently (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi về một bộ phim bạn đã xem gần đây)

Complete the following sentences, using the adjectives in 1 (Hoàn thành các câu sau, sử dụng các tính từ trong 1)

Match the following adjectives with their meanings (Nối các tính từ sau với nghĩa của chúng)

Work in pairs. Ask and answer about a type of film. Use some of the adjectives in 4. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời về một loại phim. Sử dụng một số tính từ trong 4.)

Complete the following sentences with the words in the box (Hoàn thành các câu sau với các từ trong khung)

Choose the correct word or phrase to complete each of the following sentences. (Chọn từ hoặc cụm từ đúng để hoàn thành mỗi câu sau.)

Read the conversation again and choose the correct answer to each question. (Đọc lại cuộc trò chuyện và chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi.)

Listen and read (Nghe và đọc)

Show it to the class and say (Cho cả lớp xem và nói)

- where you saw it

- what it is

- what it tells people to do/ not to do, warns people about, or gives information about

Make one of these traffic signs out of cardboard or other materials (Làm một trong những biển báo giao thông này bằng bìa cứng hoặc các vật liệu khác)

Find four traffic signs in your neighbourhood. Take pictures of them, or draw them (Tìm bốn biển báo giao thông trong khu phố của bạn. Chụp ảnh hoặc vẽ chúng)