Viết một đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật hoặc câu chuyện có trong bài học.

Kể lại thắng lợi ở một trong số các địa phương: Hà Nội, Huế, Sài Gòn,... trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 dựa vào tư liệu lịch sử (câu chuyện, tranh ảnh, văn bản,...) mà em đã sưu tầm.

Sắp xếp các sự kiện dưới đây theo đúng tiến trình lịch sử: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập; Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân được thành lập; Nguyễn Ái Quốc về nước; Thủ đô Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền.

• Đọc thông tin và quan sát hình 7, em hãy kể lại câu chuyện Chủ tịch Hồ Chí Minh viết và đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập".

• Nêu cảm nhận của em về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong buổi lễ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”.

Đọc thông tin và quan sát các hình 5, 6, em hãy kể lại một sự kiện diễn ra trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn.

Đọc thông tin và quan sát các hình 1, 2, 3, 4, em hãy:

• Nêu những việc Nguyễn Ái Quốc đã làm ở Cao Bằng và kể lại câu chuyện Bác Hồ về nước.

• Kể lại câu chuyện “Việc này chú Văn có thể làm được không?” và giới thiệu về Đại tướng Võ Nguyên Giáp.

Trong những ngày Cách mạng tháng Tám năm 1945, hàng nghìn người đã ca vang bài hát Tiến quân ca giữa bầu trời Hà Nội. Bài Tiến quân ca đã trở thành Quốc ca của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, nay là nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Hãy chia sẻ những điều em biết về Quốc ca và Cách mạng tháng Tám năm 1945.

a) Hãy sắp xếp tên nhân vật lịch sử với tên thời kì hoặc triều đại tương ứng và ghi lại kết quả vào vở ghi.

b) Sưu tầm tư liệu và hoàn thành thẻ giới thiệu về nhân vật lịch sử đã được học theo gợi ý dưới đây.

Hoàn thành bảng giới thiệu tóm tắt về các quốc gia đầu tiên trên đất nước Nam theo gợi ý dưới đây vào vở ghi.

a) Hãy giới thiệu một số nét tiêu biểu về Việt Nam theo sơ đồ gợi ý dưới đây vào vở ghi.

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây:

1. Nếu em được viết thư gửi đến một nhân vật dưới Triều Nguyễn trong thế kỉ XIX, em sẽ gửi cho ai và nội dung chính viết về điều gì?

2. Sưu tầm và giới thiệu một tư liệu lịch sử (câu chuyện, văn bản, tranh ảnh,...) về Triều Nguyễn.

Chọn một nhân vật lịch sử của Triều Nguyễn và thiết kế thẻ nhân vật theo gợi ý: tiểu sử; tài năng; đóng góp của nhân vật đối với lịch sử; điều em yêu thích/ học được ở nhân vật,....

Sắp xếp tên nhân vật dưới đây tương ứng với nội dung sự kiện vào vở ghi.

- Tên nhân vật: vua Gia Long, vua Minh Mạng, vua Hàm Nghi, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Trường Tộ, Phan Đình Phùng.

- Nội dung sự kiện: phát dụ Cần vương, khởi nghĩa Hương Khê; đề nghị cải cách đất nước; cải cách hành chính; lập ra Triều Nguyễn; lập ra huyện Tiền Hải và huyện Kim Sơn.

Đọc thông tin, em hãy:

• Nêu mục đích của phong trào Cần vương.

• Kể lại câu chuyện về Phan Đình Phùng và khởi nghĩa Hương Khê.

Đọc thông tin, nêu mục đích và nội dung của những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ.

Đọc thông tin và trình bày những đóng góp của Nguyễn Công Trứ trong việc khẩn hoang dưới Triều Nguyễn.

Đọc thông tin và nêu những việc vua Minh Mạng đã làm đề củng cố và phát triển vương triều.

Đọc thông tin và trình bày sự thành lập Triều Nguyễn.

Quan sát hình 1 và cho biết công trình trong hình liên quan đến triều đại nào trong lịch sử Việt Nam.

Hãy chia sẻ những điều em biết về triều đại này.

 Quan sát hình ảnh trong SGK, viết hỗn số có chứa phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.

a) Trong khay có ................ cái bánh.

b) Trên kệ có ............... l nước.

c) Con gà cân nặng ............. kg.

Viết các số đo dưới dạng hỗn số.

Nối các phân số thập phân và hỗn số bằng nhau.

Viết các phân số thành phân số thập phân.

Viết các hỗn số sau.

a) Năm và bảy phần mười: ................................                         

a) Quan sát hình ảnh trong SGK, viết hỗn số biểu thị phần tô màu ở mỗi hình.

b) Đọc rồi viết phần nguyên, phần phân số của mỗi hỗn số vừa viết.

Khoanh vào phân số thập phân trong các phân số dưới đây rồi đọc các phân số đó

$\frac{6}{10}$; $\frac{10}{7}$; $\frac{439}{100}$$\frac{21}{200}$; $\frac{532}{100000}$

Viết vào chỗ chấm.

• Phân số thập phân

Các phân số $\frac{3}{10};\frac{41}{100};\frac{17}{1000};\mathrm{...}$ có mẫu số là ......; .......; .......; ... gọi là các ...........................................

• Viết phân số thập phân ở dạng hỗn số

Ta viết: $\frac{227}{100}=2\frac{27}{100}$

          $2\frac{27}{100}$ là một .....................;

                     đọc là .................................................................

$2\frac{27}{100}$ có phần nguyên là .....................; phần phân số là ...............................

Lưu ý: Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn .....................................

Khi đọc (hoặc viết) hỗn số, ta đọc (hoặc viết) phần ................ rồi đọc (hoặc viết) phần ........................

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây:

1. Thiết kế thẻ giới thiệu về một nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Hậu Lê và chia sẻ với mọi người theo gợi ý: tiểu sử, đóng góp/ công lao nổi bật.

2. Sưu tầm và giới thiệu với mọi người một số tư liệu lịch sử (văn bản, tranh ảnh,...) liên quan đến khởi nghĩa Lam Sơn và Triều Hậu Lê.

Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc chiến chống quân Minh của nghĩa quân Lam Sơn?

Lập bảng về diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn theo gợi ý dưới đây.

Đọc thông tin và trình bày những nét chính về lịch sử Việt Nam thời Hậu Lê.

Đọc thông tin và quan sát các hình 2, 3, 4, hãy:

• Kể lại một số nét chính về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

• Kể câu chuyện về một số nhân vật lịch sử tham gia khởi nghĩa Lam Sơn.

Bia Vĩnh Lăng ghi về thân thế, sự nghiệp của vua Lê Thái Tổ do Nguyễn Trãi biên soạn khi vua Lê Thái Tổ qua đời vào năm 1433. Em hãy chia sẻ những điều em biết về vị vua này.

Sưu tầm tư liệu và viết một bài giới thiệu (theo ý tưởng của em) về một thành tựu tiêu biểu của văn minh thế giới mà em ấn tượng nhất.

Hãy viết một đoạn văn mô tả về đặc điểm tự nhiên của một châu lục mà em yêu thích nhất.

Em hãy hoàn thành bảng (theo gợi ý dưới đây vào vở) về các nước láng giềng của Việt Nam.

Chọn và kể lại một sự kiện lịch sử nổi bật của Triều Hậu Lê, Triều Nguyễn mà em đã được học (theo gợi ý dưới đây):

- Tên sự kiện.

- Diễn biến chính của sự kiện.

- Ý nghĩa của sự kiện.

Chọn và kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử của Triều Hậu Lê hoặc Triều Nguyễn. Bày tỏ cảm nghĩ của em về nhân vật lịch sử đó.

Lựa chọn thông tin cho phù hợp với Triều Hậu Lê và Triều Nguyễn sau đó ghi kết quả vào vở.