- Chuẩn bị các bức ảnh về bản thân được lưu giữ từ nhỏ đến thời điểm hiện tại.

- Tiến hành:

+ Từng thành viên trong nhóm lấy ngẫu nhiên một bức ảnh đã chuẩn bị và đố các bạn biết bức ảnh chụp mình vào thời điểm nào.

+ Các bạn trong nhóm cùng đoán thời điểm chụp bức ảnh.

+ Giới thiệu với các bạn về những kỉ niệm khi chụp bức ảnh đó.

- Nghe giới thiệu hoạt động Viết câu chuyện về bản thân.

 - Chia sẻ cảm nghĩ về ý nghĩa của hoạt động.

Em tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề theo gợi ý:

- Tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo và các truyền thống khác của nhà trường.

- Đề xuất những cách làm cụ thể để nuôi dưỡng. giữ gìn tình thầy trò.

- Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

- Chuẩn bị các hình ảnh, tư liệu về bản thân từ nhỏ đến thời điểm hiện tại.

Vui tết Trung thu

- Tham gia các hoạt động tết Trung thu.

- Chia sẻ cảm xúc của em.

Chủ động giải quyết những vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

- Tiến hành

+ Chia lớp thành các đội chơi. Mỗi lượt chơi gồm hai đội.

+ Một đội đưa ra một tình huống là vấn đề này sinh trong mối quan hệ với thầy cô. Đội còn lại thảo luận trong thời gian 2 phút để đưa ra cách xử lí của đội mình. Đội chơi có thể thuyết trinh hoặc đóng vai thể hiện cách xử lí.

VD: Tình huống của nhóm mình là: Thứ Bảy tuần trước, Tâm có hẹn cùng cô giáo chủ nhiệm và một nhóm bạn trong lớp tham gia buổi hoạt động tình nguyên. Hôm đó, Tâm không đến như đã hẹn mà ở nhà chăm sóc bà bị ốm vì bố mẹ đi công tác xa. Hôm nay tới lớp. Tâm thấy cô giáo thể hiện thái độ không hài lòng với mình. Nếu là Tâm, bạn sẽ làm gì?

-  Nhận xét về phần xử lí tình huống của nhóm bạn.

- Rút ra bài học về cách giải quyết vấn đề này sinh trong mối quan hệ với thầy cô em học được qua hoạt động.

- Chia sẻ một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

- Thảo luận đề xuất cách giải quyết phù hợp cho các vấn đề.

- Tham gia trình diễn hoạt cảnh Thầy cô – người nâng cánh ước mơ.

- Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia hoạt cảnh.

- Đóng vai thực hành những lời nói, việc làm để nuôi dưỡng giữ gìn tình thầy trò trong các tình huống sau:

+ Tình huống 1: Giờ ra chơi, Hạnh và các bạn cùng chơi ở sân trường. Hạnh nhìn thấy cô Lan bê một chồng sách rất to và nặng.

Nếu là Hạnh, em sẽ làm gì

+ Tình huống 2: Huy đang đi đạo ở công viên cùng bố mẹ đi dạo ở công viên cùng bố mẹ thì tình cờ nhìn thấy cô Hằng là cô giáo cũ đã nghỉ hưu đang tập thể dục.

Nếu là Huy em sẽ làm gì

- Chia sẻ bài học em rút ra được sau khi đóng vai.

- Chia sẻ ý kiến của em về chủ đề Nuôi dưỡng. giữ gìn tình thầy trò theo gợi ý.

- Đề xuất những việc làm cụ thể để giữ gìn, nuôi dưỡng tình thầy trò

Tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em.

- Tham gia tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em.

+ Trưng bày tranh ảnh về truyền thống và các hoạt động của trường.

+ Kể chuyện về các tấm gương dạy tốt, học tốt trong trường.

+ Hùng biện về chủ đề Em phát huy truyền thống nhà trường.

- Chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia tổ chức sự kiện.

Sáng tạo sản phẩm giới thiệu về truyền thống nhà trường

- Tiến hành sáng tạo sản phẩm theo gợi ý:

+ Nội dung Giới thiệu về truyền thống nhà trường (truyền thống tôn sự trọng đạo, truyền thống uống nước nhớ nguồn,...

+ Hình thức thể hiện: phim tư liệu, tiểu phẩm, tập san,...

- Giới thiệu sản phẩm với các bạn.

-  Thảo luận về những việc cần làm để góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường.

- Trao đổi về kết quả thảo luận.

- Xác định các việc làm phù hợp với bản thân đề phát huy truyền thống nhà trường

Cùng chơi Hái hoa dân chủ

- Chuẩn bị cây hoa dân chủ có gắn nhiều bỗng hoa. Trên mỗi bông hoa có viết một câu hỏi về truyền thống của trường.

- Tiến hành:

+ Từng học sinh lựa chọn ngẫu nhiên một bông hoa.

+ Trả lời câu hỏi được viết trên bông hoa.

- Chia sẻ cảm xúc của em sau khi tham gia trò chơi

- Lắng nghe những quy định để tham gia giao thông an toàn.

- Trình diễn hoạt cảnh về tinh huống tham gia giao thông an toàn.

- Nêu những việc em sẽ làm để hưởng ứng Ngày hội an toàn giao thông.

Chuẩn bị tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em theo kế hoạch đã xây dựng.

Thảo luận xây dựng kế hoạch tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em.

- Trao đổi để thống nhất về bản kế hoạch

- Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống nhà trường.

- Chia sẻ về ý nghĩa các truyền thống nhà trường.

- Bày tỏ cảm xúc của em khi tham quan và tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

- Xem tranh ảnh, phim tư liệu, hiện vật về truyền thống nhà trường.

- Thu thập thông tin về truyền thống nhà trường.

- Ghi lại kết quả thu thập thông tin vào phiếu theo gợi ý.

- Biểu diễn và cổ vũ các tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới.

- Chia sẻ về tiết mục văn nghệ mà em ấn tượng.

- Lập kế hoạch, chuẩn bị cho môi trường học tập mới.  

Tham gia hoạt động chia tay năm học cuối cấp 

- Tham gia chuyến đi dã ngoại hoặc buổi liên hoan cùng thầy cô, bạn bè và Ban đại diện cha mẹ học sinh.

- Nhắc lại kỉ niệm em đã có dưới mái trường tiểu học và chia sẻ những tưởng tượng của em về trường trung học cơ sở em sẽ theo học.

- Nhờ người thân nhận xét về sự thay đổi tích cực của em trong sinh hoạt hằng ngày.

- Chuẩn bị cho chuyến đi dã ngoại hoặc buổi liên hoan cùng thầy cô, các bạn và Ban đại diện cha mẹ học sinh đề chia tay trường tiểu học.

- Ghi vào Hồ sơ trải nghiệm của mình:

+ Những trải nghiệm em mới có được;

+ Những kinh nghiệm em đã thu nhận được;

+ Những người em đã gặp;

+ Những hoạt động xã hội em đã tham gia.

- Lắng nghe thầy cô nhận xét về hoạt động trải nghiệm của tập thể lớp.

- Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn ở địa điểm thoải mái nhất trong trường.

- Cùng nhắc lại những chủ đề trải nghiệm và các hoạt động lớn trong năm.

- Từng thành viên chia sẻ:

+ Về một hoạt động trải nghiệm ấn tượng nhất của mình trong năm học lớp 5;

+ Về cảm xúc từng có với nhóm, tổ của mình.

- Cùng đọc lại nhật kí lớp, tổ và nói lời chúc tốt đẹp với nhau.

- Tham gia chương trình văn nghệ cuối năm học.

- Nghe tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt các phong trào đã tham gia.

- Học sinh lớp 5 tham gia hoạt động chia tay với thầy cô, bạn bè, mái trường.

Tự đánh giá sau chủ đề Ước mơ nghề nghiệp

- Giới thiệu về nghề em mơ ước,

- Nêu những thông tin cơ bản về nghề em mơ ước mà em đã tìm hiểu được.

- Nêu được những quy định đảm bảo an toàn của nghề mà em mơ ước.

- Chuẩn bị cho lễ tổng kết năm học. 

Thiết kế danh thiếp thể hiện nghề nghiệp vủa mình trong tương lai.

- Tưởng tượng mình ở tuổi trưởng thành, đã đi làm.

- Thiết kế (trang trí danh thiếp của mình trong tương lai với những thông tin tưởng tượng.

- Đưa tấm danh thiếp và tự giới thiệu mình với mọi người.

- Cùng chụp ảnh lưu niệm với tấm danh thiếp của mình.

Tham gia thuyết trình “ Nghề em mơ ước”

- Thuyết trình về nghề mà nhóm đã tìm hiểu:

+ Nêu những thông tin cần biết về nghề.

+ Giới thiệu về một nhân vật – chuyên gia trong nghề và những đóng góp của người đó với nghề, với cộng đồng và quốc gia.

- Đặt câu hỏi cho nhóm bạn để biết thêm thông tin về các nghề khác.

- Chia sẻ cảm nghĩ về: 

+ Việc lựa chọn nghề em mơ ước sau khi tìm hiểu.

+ Đóng góp cho xã hội của nghề em mơ ước.

- Bình chọn cho bài thuyết trình thú vị và nghề ấn tượng.

- Giao lưu, nghe kể về một số nghề Bác Hồ đã từng trải qua.

- Chia sẻ cảm xúc của em trước tấm gương lao động của Bác.

Chuẩn bị cho bài thuyết trình về chủ đề “ Nghề em mơ ước” của nhóm

Chơi trò chơi Vương quốc Lao động an toàn.

- Cả lớp di chuyển ra ngoài sảnh, hành lang.

- Trên cửa lớp được gắn tấm biển “ Vương quốc Lao động an toàn”

- Lần lượt từng học sinh đến trước cổng “Vương quốc”, bắt thăm một tấm bìa, đọc mật khẩu là tên một đồ vật bảo hộ liên quan đến nghề ghi trong tấm bìa.

- Ai đọc đúng “ mật khẩu”, người đó được công nhận là công dân của “ Vương quốc Lao động an toàn’

Lưu ý:Một nghề có thể có nhiều đồ vật (trang phục bảo hộ. Mỗi người chỉ cần nói tên một đồ vật và được quyền nói trùng nhau.

- Cùng bạn bè người thân đi trải nghiệm thực tế nghề mình mơ ước; gặp gỡ chuyên gia trong nghề.

Trưng bày thiết bị bảo hộ lao động của nghề.

- Các nhóm tập hợp, sắp xếp những hình ảnh, hiện vật là thiết bị bảo hộ lao động của nghề mình đang tìm hiểu.

- Viết chú thích ở từng bức ảnh, dưới mỗi hiện vật.

- Mời các bạn nhóm khác đến tham quan góc trưng bày của nhóm mình, giới thiệu công dụng và cách sử dụng các thiết bị bảo hộ.

Chia sẻ những quy định đảm bảo an toàn của nghề em mơ ước

- Thảo luận những thông tin về các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà nhóm đang tìm hiểu:

+ Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra với người lao động và nguyên nhân.

+ Các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà người lao động phải tuân thủ

+ Trang phục bảo hộ của nghề (nếu có).

- Viết, vẽ hoặc gắn hình ảnh đã sưu tầm được lên bìa, tờ giấy lớn.

- Chia sẻ quy định về đảm bảo an toàn của nghề với các nhóm khác bằng cách sắm vai mô tả tình huống nguy hiểm

- Gặp gỡ giao lưu với các chuyên gia trong một số lĩnh vực, nghề nghiệp.

- Lắng nghe và đặt các câu hỏi cho khách mời về việc học tập và rèn luyện để thành công trong nghề mình chọn.