Trao đổi về nội dung, ý nghĩa của một câu tục ngữ hoặc ca dao nói về công ơn cha mẹ mà em biết.

Nói hoặc viết lời yêu thương gửi tới một người thân của em.

Cùng bạn bình chọn:

Viết lại đoạn văn kể sự việc chính thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh cho hay hơn.

Gợi ý:

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết của em.

Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.

Chọn động từ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi *:

Những ngày hai anh em Thành về quê nội, bố mẹ rất * (lo, nhớ, mong). Mẹ còn * (sợ, lo, nghĩ) ông bà vất vả hơn khi phải chăm sóc các cháu. Bố thì * (mong, nhớ, nghĩ) đây là dịp hai đứa được gặp ông bà, họ hàng bên nội.

Cả hai anh em đều cảm thấy * (vui, nhớ, tiếc) khi những ngày hè trôi qua rất nhanh.

(Minh Khuê)

Đặt 1 – 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.

Tìm 2 – 3 động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc của em:

Tìm động từ trong các đoạn thơ, đoạn văn dưới đây:

Kể một vài việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của người thân đối với em.

Vì sao mỗi lần trở về với bà, Thanh luôn thấy thong thả và bình yên? Chọn câu trả lời đúng.

• Vì bà vẫn che chở cho Thanh như những ngày còn nhỏ.

• Vì bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh.

• Vì căn nhà và thửa vườn của bà rất mát mẻ, dễ chịu.

• Vì nước trong bể mát rượi, soi bóng những mảnh trời xanh.

Những chi tiết nào thể hiện sự quan tâm của bà đối với Thanh?

Tìm từ ngữ thể hiện cảm xúc của hai bà cháu khi gặp lại nhau.

Văn bản: Về thăm bà

Thanh lách cánh cửa gỗ để khép, nhẹ nhàng bước vào. Thanh thấy mát hẳn cả người. Trên con đường lát gạch Bát Tràng rêu phủ, những vòng ánh sáng lọt qua vòm cây xuống nhảy múa theo chiều gió. Một mùi lá tươi non phảng phất trong không khí. Thanh rút khăn lau mồ hôi trên trán rồi thong thả đi bên bức tường hoa thấp chạy thẳng đến đầu nhà. Yên tĩnh quá, không một tiếng động nhỏ trong căn vườn, tựa như bao nhiêu sự ồn ào ở ngoài kia đều ngừng lại trên bậc cửa.

Thanh bước lên thềm, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng gian nhà cũ không có gì thay đổi. Sự yên lặng làm Thanh mãi mới cất được tiếng gọi khẽ:

– Bà ơi!

Thanh bước xuống dưới giàn thiên lí. Có tiếng người đi, rồi bà mái tóc bạc phơ, chống gậy trúc ở ngoài vườn vào. Thanh cảm động và mừng rỡ, chạy lại gần.

– Cháu đã về đấy ư?

Bà ngừng nhai trầu, đôi mắt hiền từ dưới làn tóc trắng nhìn cháu, âu yếm và mến thương:

– Đi vào trong nhà kẻo nắng, cháu!

Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng đã còng. Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình như những ngày còn nhỏ.

– Cháu đã ăn cơm chưa?

– Dạ chưa. Cháu xuống tàu về đây ngay. Nhưng cháu không thấy đói.

Bà nhìn cháu, giục:

– Cháu rửa mặt đi, rồi nghỉ kẻo mệt.

Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt. Nước mát rượi và Thanh củi nhìn bóng mình trong lòng bể với những mảnh trời xanh.

Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy thong thả và bình yên như thế. Căn nhà, thửa vườn này như một nơi mát mẻ và hiền lành. Ở đấy, bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh.

Theo Thạch Lam

Đường vào nhà bà được miêu tả bằng những hình ảnh nào?

Nói về một lần em đi thăm họ hàng hoặc người thân.

Trang trí trang sổ tay em vừa viết.

Ghi vào sổ tay 3 – 5 từ ngữ hoặc thành ngữ mà em biết thêm sau khi học chủ điểm "Tuổi nhỏ làm việc nhỏ".

Trao đổi trong nhóm, nghe bạn nhận xét và chỉnh sửa bài viết.

Viết đơn gửi thầy cô giáo lớp em để xin nghỉ học dựa vào gợi ý:

Nhận xét về cách trình bày các nội dung trong "Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc".

Mỗi câu dưới đây khuyên chúng ta điều gì?

a. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.

(Tục ngữ)

b. Một cây làm chẳng nên non,

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

(Ca dao)

c. Một ngôi sao chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng.

(Tố Hữu)

Đặt 1 – 2 câu với từ ngữ chứa tiếng kết có nghĩa là gắn bó.

Xếp các từ sau vào hai nhóm:

Tìm 2 – 3 từ có nghĩa trái ngược với từ đoàn kết.

Dòng nào sau đây nêu đúng nghĩa của từ đoàn kết?

• Làm cho các phần rời nhau nối liền, gắn liền lại với nhau

• Gắn bó với nhau về tình nghĩa, coi nhau như người thân

• Kết thành một khối thống nhất, cùng hoạt động vì một mục đích chung

• Chính thức công nhận là một thành viên của một tổ chức, đoàn thể

Em thích điều gì về mùa thu được tả trong bài?

Cách tả hoa, lá mùa thu có gì đặc biệt?

Vì sao con đường làng vào mùa thu bỗng "như quen, như lạ"?

Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của vầng trăng.

Văn bản: Mùa thu

Mùa thu, những khu vườn đầy lá vàng xao động, trái bưởi bỗng tròn căng đang chờ đêm hội rằm phá cỗ. Tiếng đám sẻ non tíu tít nhảy nhót nhặt những hạt thóc còn vương lại trên mảnh sân vuông.

Đêm xuống, mảnh trăng nhẹ tênh, mỏng manh trôi bồng bềnh trên nền trời chi chít ánh sao. Rồi trăng không còn khuyết và tròn vành vạnh khi đến giữa mùa thu.

Mùa thu, tiết trời trong thanh dịu nhẹ, con đường làng bỗng như quen, như lạ. Mỗi sớm đến trường, bước chân chợt ngập ngừng khi đánh thức những bụi cây non vẫn còn đang ngái ngủ. Tia nắng ban mai nghịch ngợm xuyên qua kẽ lá, soi vào chiếc tổ xinh xắn làm cho chú chim non bừng tỉnh giấc, bay vút lên trời rồi cất tiếng hót líu lo.

Mùa thu, vạt hoa cúc dại cũng nở bung hai bên đường. Những bông hoa cúc xinh xinh dịu dàng, lung linh như từng tia nắng nhỏ. Thảm cỏ may thì tím biếc đến nôn nao. Hoa cỏ may quấn quýt từng bước chân, theo tận vào lớp học. Tiếng đọc bài ngân nga vang ra ngoài cửa lớp, khiến chú chim đang nghiêng chiếc đầu nhỏ xinh tìm sâu trong kẽ lá cũng lích rích hót theo. Giọt nắng sớm mai như vô tình đậu lên trang vở mới, bừng sáng lung linh những ước mơ.

Theo Huỳnh Thị Thu Hương

Trong đoạn văn thứ nhất, tác giả tả khu vườn mùa thu bằng những hình ảnh và âm thanh nào?

Đặt 1 – 2 câu với một thành ngữ tìm được.

M: Mới hơn 7 giờ mà trời đã tối đen như mực.

Thi tìm thành ngữ nói về màu sắc.

Đọc lại và chỉnh sửa bài viết của em.

Gợi ý:

– Mở bài và kết bài

– Trình tự các sự việc

– Từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm hoặc tình huống

– Đặc điểm, lời nói, suy nghĩ, hành động,... của nhân vật

– Chính tả

- ?

Viết bài văn dựa vào gợi ý:

Đặt 2 – 3 câu về một hoạt động vui chơi mà em thích.

Chọn động từ phù hợp trong khung thay cho mỗi *:

Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha * cho tôi chiếc chổi cọ để * nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để * mùa sau. Chị tôi * nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi * nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, * vừa béo vừa bùi.

Theo Nguyễn Thái Vận

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

(a) Tìm đọc một bản tin viết về:

(b) Ghi chép những thông tin đáng chú ý vào Nhật kí đọc sách.

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Bản tin đã đọc.

− Nhật kí đọc sách.

– Suy nghĩ, cảm xúc hoặc những điều em học được từ các bạn thiếu nhi được nhắc đến trong bản tin.